能抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)種子休眠的物質(zhì)是（  　）

A．生長素    B．細(xì)胞分裂素    C．乙烯      D．脫落酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面有關(guān)植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（   ）

A．赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高

B．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂

C．脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落

D．只有乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省龍川一中高二12月月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：生長素對脫落酸的功能有抑制作用。
實(shí)驗(yàn)方案：取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

(1)脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。主要分布在____________________                   中。
(2)根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則，上圖中X處應(yīng)放置________     ，則乙丙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是________                 。
(3)預(yù)測三組植株的落葉情況，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
若____________               ____________，則假設(shè)成立；
若________________________________________，則假設(shè)不成立。

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇揚(yáng)州附中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面有關(guān)植物激素的敘述，正確的是

A．赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高   

B．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂

C．脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落

D．乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟和發(fā)育

 

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

實(shí)驗(yàn)方案：取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

(1)脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。主要分布在____________________                   中。

(2)根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則，上圖中X處應(yīng)放置________     ，則乙丙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是________                 。

(3)預(yù)測三組植株的落葉情況，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

若____________               ____________，則假設(shè)成立；

若________________________________________，則假設(shè)不成立。

 

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科目：高中生物 來源：2012年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測試模擬試卷（3） 生物試卷 題型：選擇題

能抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)種子休眠的物質(zhì)是

A．生長素          B．細(xì)胞分裂素        C．乙烯      D．脫落酸

 

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