【題目】如圖表示中國科研人員對樹鼩精原干細胞進行遺傳修飾后,通過自然交配獲得世界首只轉(zhuǎn)基因樹鼩的過程.請回答下列問題:
(1)培養(yǎng)精原干細胞時,定期更換培養(yǎng)液的目的是防止對自身細胞代謝造成障礙,通入二氧化碳的作用是 .
(2)圖中涉及的基因工程的核心步驟是 , 通常采用技術(shù)將GFP基因?qū)霕潼毦杉毎?/span>
(3)利用PCR技術(shù)擴增GFP基因需要酶,外源的GFP基因能在樹鼩體內(nèi)表達的原因是 .
(4)圖示過程與通過體外受精培育轉(zhuǎn)基因動物相比,避免了將受精卵移入中繼續(xù)培養(yǎng)的麻煩,同時也克服了胚胎發(fā)育到時期進行胚胎移植的難題.
【答案】
(1)細胞代謝產(chǎn)物的積累;維持培養(yǎng)液的PH
(2)基因表達載體的構(gòu)建;顯微注射
(3)DNA聚合;所有生物共用一套遺傳密碼
(4)發(fā)育培養(yǎng)液;囊胚、桑椹胚
【解析】解:(1)根據(jù)動物細胞培養(yǎng)過程中的條件可知,定期更換培養(yǎng)液的目的是防止細胞代謝產(chǎn)物的積累對自身細胞代謝造成障礙,通入二氧化碳的作用是維持培養(yǎng)液的PH.(2)基因工程的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建,將目的基因?qū)雱游锛毎话悴捎蔑@微注射技術(shù).(3)PCR技術(shù)的原理是DNA的雙鏈復(fù)制,遺傳你利用PCR技術(shù)擴增GFP基因需要DNA聚合酶,外源的GFP基因能在樹鼩體內(nèi)表達的原因是所有生物共用一套遺傳密碼.(4)圖示過程與通過體外受精培育轉(zhuǎn)基因動物相比,避免了將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)的麻煩,同時也克服了胚胎發(fā)育到囊胚、桑椹胚時期進行胚胎移植的難題.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識,掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù),以及對動物細胞與組織培養(yǎng)過程的理解,了解取動物組織塊(動物胚胎或幼齡動物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續(xù)傳代培養(yǎng).
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小鼠由于繁殖力強、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料,下面是不同鼠種的性狀遺傳研究的情況.請分析回答下列問題.
(1)甲種鼠的一個自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色.其生化反應(yīng)原理如圖所示:
已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表達).純合aa的個體由于缺乏酶1,使黃色素在鼠體內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50%的個體死亡.分析可知:黃色鼠的基因型有種;兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,且比例為1:6,則這兩只青色鼠其中一只基因型一定是 . 讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配,則后代個體的表現(xiàn)型比例為黃色:青色:灰色= .
(2)乙種鼠的一個自然種群中,體色有褐色和黑色兩種,是由一對等位基因控制.
①若要通過雜交實驗探究褐色和黑色的顯隱性關(guān)系,采取的最簡單方法是 .
②已知褐色為顯性,若要通過雜交實驗探究控制體色的基因是在X染色體上還是在常染色體上,應(yīng)該選擇的雜交組合是 . 不通過雜交實驗,還可采用的方法進行分析判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】自由組合定律中的“自由組合”是指
A. 帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合 B. 兩親本間的組合
C. 決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合 D. 決定不同性狀的遺傳因子的組合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖.以下敘述正確的是( )
A.某人長期營養(yǎng)不良,則會引起C液減少
B.結(jié)構(gòu)2的細胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴
C.3所處的內(nèi)環(huán)境為組織液
D.A液中的O2進入組織細胞被利用至少要通過3層膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述與該圖不相符的是( )
A.在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開
B.圖中兩核糖體合成的多肽鏈相同
C.圖中現(xiàn)象可表示酵母菌核基因的表達過程中
D.圖中合成相關(guān)物質(zhì)時,堿基配對方式有不同
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【題目】如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的系譜圖,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.該病是由隱性致病基因引起的遺傳病
B.若4號個體不攜帶致病基因,則該病的遺傳方式是伴X遺傳
C.若7號個體與10號個體婚配,則生出患病孩子的概率是
D.為預(yù)防生出患遺傳病的后代,7號個體婚前最好進行遺傳咨詢
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對觀察“種子植物花藥中發(fā)生的減數(shù)分裂”實驗的描述,正確的是( )
A.可選取大小適合且飽滿的蠶豆花蕾中的花瓣做實驗材料
B.材料采摘后應(yīng)立即投入到70%的酒精溶液內(nèi)固定3 h,然后置于4℃冰箱內(nèi)保存
C.對材料染色可使用2%的醋酸洋紅染液
D.花粉母細胞可被醋酸洋紅染成深藍色
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【題目】如圖是雄性果蠅的染色體組成示意圖,A、a、B、b表示位于染色體上的基因.請據(jù)圖回答:
(1)基因A(長翅)對a(殘翅)顯性,基因B(紅眼)對b(白眼)顯性.該圖代表的果蠅與另一雌性個體雜交.子代中,若長翅與殘翅各占一半,雄性個體均為白眼,那么該雌性個體的基因型是子代中出現(xiàn)白眼雌蠅的幾率是 .
(2)一只雜合長翅雄果蠅與一只殘翅雌果蠅雜交,產(chǎn)生一只Ⅱ號染色體三體長翅雄果蠅.其基因組成可能為AAa或Aaa.AAa產(chǎn)生的原因為 . 為確定該三體果蠅的基因組成,讓其與殘翅雎果蠅測交(假設(shè)染色體組成正常的配子均可育,染色體數(shù)目異常的配子50%可育).
如果后代表現(xiàn)型比例為則該三體果蠅的基因組成為Aaa.
如果后代表現(xiàn)型比例為則該三體果蠅的某因組成為AAa.
(3)一只野生型果蠅與一只突變型果蠅雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為野生型,F(xiàn)1個體自由交配,F(xiàn)2為1593只野生型和107 只突變型.由此推斷該對相對性狀受對某因控制,遵循定律.
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