6．光合作用分為反應①和反應②兩個階段，如圖1所示．為研究礦物質(zhì)對光合作用的影響，某研究小組對玉米葉面噴施鋅肥，分別測定大喇叭口期（7月28日）、抽穗期（8月16日）、灌漿期（8月29日）玉米葉片的光合速率，結(jié)果如圖2所示．請回答下列問題：

（1）據(jù)圖1判斷，反應①場所是類囊體膜，物質(zhì)A在光下裂解為O2、H+、電子．
（2）反應①為反應②提供的物質(zhì)B是NADPH（或[H]），CO2進入反應②中的卡爾文循環(huán)后形成的第一種物質(zhì)是三碳化合物．
（3）圖2中光合速率的含義可以是單位時間內(nèi)單位面積O2的釋放量．葉面噴施鋅肥后，玉米葉片光合速率升高（填“升高”“降低”或“不變”）．
（4）已知光合作用產(chǎn)物及時從葉片輸出可以促進光合作用的進行，則抽穗期和灌漿期葉片的光合速率較高，其原因是光合作用產(chǎn)生的有機物運輸至玉米子粒中，提高了葉片的光合速率．

分析 據(jù)圖分析：
1．圖1表示光合作用過程，其中A是水，B是[H]，反應①表示光反應，②表示暗反應．
2．圖2中，在玉米大喇叭口期（7月28日）、抽穗期（8月16日）、灌漿期（8月29日）對玉米葉面噴施Zn肥，都可以提高光合速率，但抽穗期最為明顯．據(jù)此分析作答．

解答 解：（1）圖1中，①表示光反應，發(fā)生的場所是葉綠體的類囊體薄膜．光反應中水在光下裂解產(chǎn)生O2、H+、電子．
（2）圖1中的光反應可以為暗反應提供[H]和ATP，CO2進入反應②中的卡爾文循環(huán)后形成的第一個糖是二磷酸核酮糖，即三碳化合物．
（3）圖2中光合速率是指單位時間內(nèi)單位葉面積氧氣的釋放量．圖中表明葉面噴施鋅肥后，玉米葉片光合速率明顯高于對照組，故葉面噴施鋅肥后，玉米葉片光合速率升高．
（4）根據(jù)題意：光合作用產(chǎn)物及時從葉片輸出可以促進光合作用的進行，抽穗期和灌漿期葉片的光合速率較高，其原因是抽穗期和灌漿期葉片光合作用產(chǎn)生的有機物運輸至玉米子粒中，提高了葉片的光合速率．
故答案為：
（1）類囊體薄膜    O2
（2）NADPH（或[H]）   三碳化合物
（3）O2   升高
（4）光合作用產(chǎn)生的有機物運輸至玉米子粒中，提高了葉片的光合速率

點評 本題結(jié)合圖示和信息主要考查光合作用的過程和影響光合作用的因素分析，意在強化學生對光合作用的過程的理解與應用，考查學生從題干中提取信息、分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江溫州第二外國語學校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．人的受精卵以及受精卵第1、2次分裂產(chǎn)生的細胞都具有細胞全能性

B．胡蘿卜韌皮部細胞只要處在離體狀態(tài)就能實現(xiàn)細胞全能性

C．動物的體細胞不能表現(xiàn)細胞全能性的原因是細胞核中不具有該物種全套基因

D．經(jīng)動物細胞核移植培育的新個體主要體現(xiàn)兩個親本的性狀

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科目：高中生物 來源：2016屆河北武邑中學高三下第一次質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表結(jié)構(gòu)和過程，丙和丁代表不同細胞，且圖中抗體1和抗體2只與相應的受體結(jié)合。清據(jù)圖回答下列問題：

（1）當血糖濃度升高時，機體進行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是_____________（用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示）。

（2）分析圖示可推測，圖中丙代表________，D代表________。

（3）通過圖示可以看出，C和D之間通過________作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。

（4）當某人血液中存在抗體1或抗體2時，可判定其患有糖尿��；其中可通過注射胰島素達到降低血糖效果的糖尿病是由________（填“抗體1”或“抗體2”）引起的；從免疫學角度看，該糖尿病屬于________病。

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學高三下綜合訓練（五）生物試卷邊（解析版） 題型：選擇題

Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA，噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復制（如圖所示），然后利用該復制酶復制QβRNA。下列敘述正確的是（ ）

A．QβRNA的復制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程

B．QβRNA的復制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程

C．一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

D．QβRNA復制后，復制酶基因才能進行表達

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．南方的草莓運到北方，為了較長時間保持草莓的新鮮度，需要噴灑一定濃度的甲液，到達目的地以后發(fā)現(xiàn)草莓還沒有熟透，為了便與馬上吃需要噴灑一定濃度的乙液，則甲、乙分別代表（　　）
A．赤霉素、乙烯利B．細胞分裂素、脫落酸
C．細胞分裂素、乙烯利D．乙烯利、赤霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．為了使牛仔褲呈現(xiàn)“穿舊”效果，在工業(yè)洗衣機中用酶洗代替?zhèn)鹘y(tǒng)的浮石擦洗，是目前重要的生產(chǎn)手段（工藝流程見圖）．下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．纖維素酶在仿舊中的作用機理與其在洗衣粉中去污的機理相似
B．在上述工藝中，為重復使用纖維素酶，可選用適當?shù)陌駝┕潭ɑ?/td>
C．在上述工藝中，通過調(diào)節(jié)溫度、酸堿度、處理時間可控制仿舊顏色的深淺
D．纖維素酶催化葡萄糖殘基間β-1，4糖苷鍵的水解分解纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．有關光合作用的敘述，正確的是（　�。�
A．將葉綠體中的色素提取出來，放在適宜條件下用光照射，會有氧氣產(chǎn)生
B．陰雨天為大棚中的蔬菜補充光能，最好使用白光燈
C．許多植物在夏天的中午光合作用速率下降，主要原因是蒸騰作用使植物失水過多，光反應下降所致
D．恩格爾曼的水綿實驗證明了水綿進行光合作用的場所為葉綠體，且光合作用產(chǎn)生了O2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖甲表示某種生物細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖乙表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖象；圖丙表示細胞分裂過程中可能的染色體數(shù)目和染色體中DNA分子數(shù)．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中AB段形成的原因是DNA的復制．
（2）若圖甲表示有絲分裂，若想觀察該種生物的染色體數(shù)，最好選在中期的細胞進行觀察．
（3）圖乙中，①細胞中含有8個DNA分子，0條染色單體；此細胞的名稱是體細胞．
（4）圖乙中，②細胞處于圖甲中的BC段，對應于圖丙中的B（填字母）；②細胞產(chǎn)生的子細胞的名稱是次級卵母細胞和極體
（5）圖乙中，③細胞有0個四分體，對應于圖丙中的C（填字母）

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌夷陵中學高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一個土豆（含有過氧化氫酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定體積和濃度 的過氧化氫溶液的針筒中（如圖所示）．若土豆片為4片時，在溫度為35℃的條件下，每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如圖曲線1．利用同樣的實驗裝置，改變某條件后，收集數(shù)據(jù)可繪制出曲線2，則改變的條件是（ ）

A．降低過氧化氫溶液的濃度

B．增加土豆片的數(shù)量

C．將溫度提高到80℃

D．將針筒換成更大容積的

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