11．愈傷組織在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，在一定條件下首先導(dǎo)致類形成層的細(xì)胞成群出現(xiàn)，稱為分生原基．

分析 植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制的條件下，將離體的植物器官、組織、細(xì)胞，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株．

解答 解：愈傷組織在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，在一定條件下首先導(dǎo)致類形成層的細(xì)胞成群出現(xiàn)，稱為分生原基．
故答案為：分生原基

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查植物組織培養(yǎng)的條件及過程，只要考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．一正常生長(zhǎng)的玉米植株水平放置，由于重力影響了生長(zhǎng)素的重新分配，根將向地生長(zhǎng)，莖將背地生長(zhǎng)．如圖是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)曲線，每條曲線表示一個(gè)器官．其中表示抑制生長(zhǎng)的點(diǎn)應(yīng)為（　�。�
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．人類的紅綠色盲和血友病屬于伴X染色體隱性遺傳病，其隱性致病基因在親代與子代間的傳遞方式不存在的是（　�。�
A．男性→男性B．女性→女性C．女性→男性D．男性→女性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．兩種細(xì)胞分別擁有下列特征：
特征細(xì)胞Ⅰ細(xì)胞Ⅱ
細(xì)胞壁有有
核糖體有有
細(xì)胞核無有
進(jìn)行光合作用的能力有無
從表中給出的特征分析，下列說法不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞I是原核生物，可能是藍(lán)藻
B．細(xì)胞II是真核細(xì)胞，可能是植物的根尖細(xì)胞
C．兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分
D．細(xì)胞II在化石記錄中出現(xiàn)的時(shí)間比細(xì)胞I要晚

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于人類單基因遺傳病的說法，正確的是（　�。�
A．白化病患者的雙親之一必定為患者
B．對(duì)紅綠色盲，正常男性的母親和女兒一定正常
C．對(duì)抗維生素D佝僂病，女性攜帶者的致病基因既可能來自母親也可能來自父親
D．位于X染色體與Y染色體同源區(qū)段上的基因控制的遺傳病，男性和女性的發(fā)病率相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三第四次檢測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家在研究光合作用時(shí),做了一個(gè)如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，他向一個(gè)密閉容器的溶液中加進(jìn)了ADP、磷酸鹽、光合色素及有關(guān)的酶等（見圖甲）。實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖乙的限制條件（光照、CO2等）進(jìn)行，并不斷測(cè)定有機(jī)物的生成率。隨著時(shí)間的推移，繪出了曲線圖（見圖乙）。下列對(duì)此有關(guān)的描述不正確的是（ ）

A、曲線AB段平坦，是因?yàn)闊oCO2，不進(jìn)行暗反應(yīng)，所以不能生成（CH2O），這個(gè)階段相當(dāng)于光合作用的光反應(yīng)階段

B、出現(xiàn)BC段的原因是暗反應(yīng)的進(jìn)行也需要光照，既有CO2，又有AB段產(chǎn)生的［H］和ATP，故有機(jī)物生成量較多

C、曲線CD段迅速下降的原因是［H］和ATP不足

D、這位科學(xué)家設(shè)計(jì)的這個(gè)圖甲裝置相當(dāng)于植物的葉綠體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三第四次檢測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組就影響植物光合作用的因素進(jìn)行了研究，獲得如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)分析正確的是 （ ）。

A．該實(shí)驗(yàn)表明，溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度都會(huì)影響植物光合作用的強(qiáng)度

B．當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時(shí)，該植物在15 ℃和25 ℃的環(huán)境中合成有機(jī)物的速率相同

C．隨著溫度的升高，該植物的呼吸速率逐漸增強(qiáng)

D．該植物可在較低溫度、較弱光照的環(huán)境中快速生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高二下期末考試生物（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群與群落的敘述，正確的是（ ）

A．年齡組成為穩(wěn)定型的種群，其個(gè)體數(shù)量將逐漸增多

B．種群增長(zhǎng)曲線為“J”型時(shí)，其種群增長(zhǎng)率是先增大后減小

C．種群最基本的特征是種群密度，群落中的物種數(shù)目的多少可用豐富度表示

D．森林中各種生物的垂直分層現(xiàn)象都是由光照決定的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年西北大學(xué)附中高一下期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用六倍體普通小麥的花藥離體培養(yǎng)后得到的植株是（ ）

A．六倍體 B．三倍體 C．單倍體 D．多倍體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案