【題目】甲醛、乙酸和丙醛組成的混合物中,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37%,則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A.27% B.28% C.54% D.無(wú)法計(jì)算
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分子式為C8H16O2的酯A,能在酸性條件下水解生成B和C,且B在一定條件下能氧化成D。D與C互為同分異構(gòu)體。則有機(jī)物A可能的結(jié)構(gòu)有
A.4種 B.3種 C.2種 D.1種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乳酸茵是存在于人體內(nèi)的益生菌,能助消化,利于腸道健康,因此常用于酸奶的制作。回
答下列問(wèn)題:
(1)與腐乳制作所用微生物相比,乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是____。
(2)大量生產(chǎn)乳酸菌一般用. (填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中除添加必需的
營(yíng)養(yǎng)成分外,還需要注意控制 等培養(yǎng)條件。
(3)酸奶制作時(shí)殺菌很重要,牛奶一般用 法,所用儀器如接種環(huán)常用 法,接
種室用____法。
(4)含有抗生素的牛奶____(填“適合”或“不適合”)作為酸奶的制作原料。
(5)乳酸菌也常用于泡菜的制作,腌制泡菜過(guò)程中亞硝酸鹽含量的變化是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)化合物僅由碳、氫、氧三種元素組成,其相對(duì)分子質(zhì)量小于150,若已知其中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,則分子中碳原子的個(gè)數(shù)最多為( )
A.4 B.5 C.6 D.7
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“引來(lái)繁花綴滿枝,瓜熟蒂落也有時(shí)”現(xiàn)象的分析,錯(cuò)誤的是
A. 這一現(xiàn)象是多種植物激素相互作用的結(jié)果
B. 適當(dāng)噴2,4-D能延長(zhǎng)“繁花綴滿枝”的時(shí)間
C. 乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過(guò)程
D. 環(huán)境因子只能通過(guò)激素來(lái)影響植物的各項(xiàng)生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答與大腸桿菌純化培養(yǎng)有關(guān)的問(wèn)題:
(1)制備培養(yǎng)基配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在熔化后分裝前必須進(jìn)行______,培養(yǎng)基在接種前要進(jìn)行______滅菌。
(2)純化大腸桿菌
①通過(guò)接種在瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行連續(xù)劃線操作,將聚焦的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面,在數(shù)次劃線后培養(yǎng),可以分離到由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的肉眼可見(jiàn)的子細(xì)胞群體,這種方法稱(chēng)為_(kāi)__________。
②用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)_____(是、否)需要設(shè)置對(duì)照組?為什么?________。
(3)討論分析
①純化大腸桿菌時(shí),__________(可/不可)用加入抗生素的方法防止雜菌感染。
②用該方法分享大腸桿菌時(shí),從第二次劃線操作起,每次總是要從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線,并劃線數(shù)次,其原因是_______________________________________________。
③大腸桿菌與酵母菌的最本質(zhì)區(qū)別是___________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是血漿中的蛋白質(zhì)具有的功能( )
A.降低血糖濃度
B.維持血漿滲透壓
C.參與機(jī)體的體液免疫
D.運(yùn)輸O2和CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 由A、G、T、U四種堿基參與合成的核苷酸有6種
B. 一個(gè)tRNA貝有三個(gè)堿基并且只攜帶一個(gè)特定的氨基酸
C. mRNA上的密碼子均能在tRNA上找到栩應(yīng)的反密碼子
D. 一條核苷酸鏈上的磷酸和五碳糖之間通過(guò)氧鍵連接
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