11.如圖為下丘腦對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素與圖中甲相符(填“甲”、“乙”、“丙”),直接引起甲狀腺激素分泌的“信號(hào)”是促甲狀腺激素,該“信號(hào)”只能作用于甲狀腺細(xì)胞的根本原因是只有甲狀腺細(xì)胞表達(dá)了促甲狀腺激素受體蛋白的基因.
(2)當(dāng)血糖濃度升高,直接刺激胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng),此外該過程也受到下丘腦的調(diào)節(jié),與圖中丙相符(填“甲”、“乙”、“丙”).
(3)在吃食物過咸時(shí),下丘腦分泌的抗利尿激素,與圖中乙相符(填“甲”、“乙”、“丙”)
(4)人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,這是因?yàn)榧に匾唤?jīng)靶細(xì)胞接受并起作用之后就被滅活.

分析 分析圖解可知:圖中甲方式為激素的分級(jí)調(diào)節(jié),乙方式下丘腦分泌抗利尿激素調(diào)節(jié)水平衡,丙方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).

解答 解:(1)甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素屬于分級(jí)調(diào)節(jié),與圖中甲相符.垂體分泌的促甲狀腺激素能夠直接促進(jìn)甲狀腺激素分泌.接受信號(hào)的物質(zhì)是甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白,該“信號(hào)”只能作用于甲狀腺細(xì)胞的根本原因是控制與促甲狀腺激素結(jié)合的受體基因只能在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)表達(dá).
(2)血糖調(diào)節(jié)方式為激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié),當(dāng)血糖升高,一方面可以直接刺激胰島B細(xì)胞,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過下丘腦調(diào)節(jié)胰島素的分泌,與圖中丙相符.
(3)在吃食物過咸時(shí),下丘腦分泌的抗利尿激素,與圖中乙相符.
(4)激素一經(jīng)發(fā)揮作用后,就要被滅活,故人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡.
故答案為:
(1)甲   促甲狀腺激素   只有甲狀腺細(xì)胞表達(dá)了促甲狀腺激素受體蛋白的基因
(2)胰島B細(xì)胞          丙
(3)下丘腦   乙
(4)激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用之后就被滅活了

點(diǎn)評(píng) 本題考查了下丘腦對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)的三種方式,意在考查考生的析圖能力和識(shí)記理解能力,難度適中.考生要能夠識(shí)記下丘腦細(xì)胞屬于神經(jīng)細(xì)胞,同時(shí)也能分泌相關(guān)激素;識(shí)記下丘腦在激素的分級(jí)調(diào)節(jié)、血糖平衡調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)中的功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.如圖示處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞.請(qǐng)回答

(1)圖中A、B、C三細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離是AC
(2)圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是C>A>B.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.1979年,科學(xué)家將鼠體內(nèi)的能夠產(chǎn)生胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組,并且在大腸桿菌中發(fā)現(xiàn)了胰島素的前體物質(zhì)胰島素原.其操作基本過程如圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中2、5、3、7表示從供體細(xì)胞獲得目的基因的過程,該過程需要限制酶
B.8上帶有標(biāo)記基因,便于篩選導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞
C.7和6的黏性末端的連接需要DNA連接酶的催化
D.在大腸桿菌中發(fā)現(xiàn)胰島素原,說明目的基因被成功導(dǎo)入受體細(xì)胞并完成了表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.種群在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長.結(jié)合坐標(biāo)圖分析,下列相關(guān)敘述中正確的是(  ) 
A.“S”型曲線增長的自然種群,如果Nt=N0•λt,則其中λ是一個(gè)變化值
B.為保護(hù)魚類資源,捕撈后應(yīng)使種群數(shù)量處在d點(diǎn)
C.若圖示為蝗蟲種群增長曲線,則蟲害防治應(yīng)在c點(diǎn)之后
D.圖中表示種群增長速度最快的點(diǎn)是b點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.一項(xiàng)針對(duì)人和小白鼠的研究顯示:2~4天的禁食就可以誘導(dǎo)機(jī)體免疫系統(tǒng)再生,幫助機(jī)體對(duì)抗感染.這一發(fā)現(xiàn)對(duì)那些因年老或癌癥而導(dǎo)致免疫系統(tǒng)受損的人可能有重大意義.請(qǐng)回答下列問題:
(1)在禁食的2~4天內(nèi),血糖被大量氧化分解,此時(shí)胰島組織分泌的胰高血糖素增多,促進(jìn)肝糖原分解、脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化,從而使機(jī)體內(nèi)血糖仍保持在正常水平.由于體內(nèi)存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,胰島組織的分泌活動(dòng)不會(huì)持續(xù)增強(qiáng).在這一過程中,調(diào)控胰島組織分泌的信號(hào)分子有葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)、胰島素(寫兩種).
(2)禁食過程中,免疫系統(tǒng)會(huì)試圖節(jié)省能量,更換衰老和受損的免疫細(xì)胞,并誘導(dǎo)機(jī)體免疫系統(tǒng)再生.衰老和受損細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的,其受遺傳機(jī)制或基因的程序性調(diào)控.更換的免疫細(xì)胞是由造血干細(xì)胞分裂、分化產(chǎn)生的,其中T細(xì)胞是在胸腺中分化成熟的.
(3)癌細(xì)胞由于細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少,在體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移;免疫系統(tǒng)主要是通過細(xì)胞免疫(填“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”)將之清除,具體過程是癌細(xì)胞表面的抗原刺激T細(xì)胞分化形成效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞與癌細(xì)胞密切接觸,使之裂解死亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述中,正確的是( 。
①含有n個(gè)腺嘌呤的DNA分子第n次復(fù)制需要腺嘌呤脫氧核苷酸2n-1×n個(gè) 
②在一個(gè)雙鏈DNA分子中,G+C占?jí)A基總數(shù)的M%,那么該DNA分子的每條鏈中G+C都占該鏈堿基總數(shù)的M%  
③細(xì)胞內(nèi)全部DNA被32P標(biāo)記后在不含32P的環(huán)境中進(jìn)行連續(xù)有絲分裂,第2次分裂的每個(gè)子細(xì)胞染色體均有一半有標(biāo)記 
④1個(gè)DNA雙鏈被32P標(biāo)記后,復(fù)制n次,子代DNA中有標(biāo)記的占$\frac{1}{{2}^{n}}$.
A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的探索歷程的說法中,不正確的是(  )
A.赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)用到了同位素標(biāo)記法
B.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)推測(cè)出基因位于染色體上
C.煙草花葉病毒侵染煙草的實(shí)驗(yàn)證明了其遺傳物質(zhì)是RNA
D.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA 是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.人類精子發(fā)生過程中,下列說法正確的是(  )
A.細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條
B.形成的四分體個(gè)數(shù)有23個(gè)
C.染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前
D.一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖一表示人體吸收葡萄糖的過程示意圖,圖二表示人體內(nèi)離子通道的三種類型.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一中①和②處Na+的跨膜運(yùn)輸方式分別是協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸.
(2)由圖二可推測(cè)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程中Na+內(nèi)流、K+外流的通道應(yīng)屬于圖中的電壓門通道.神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞過程中,神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后可使圖中的配體門通道打開.
(3)除以上所涉及的方式外,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式還有自由擴(kuò)散和胞吞胞吐.

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