【題目】關(guān)于光合作用和化能合成作用的敘述,正確的是

與異養(yǎng)生物有關(guān) 都將CO2和水合成為有機(jī)物

都屬自養(yǎng)生物的營養(yǎng)方式 合成有機(jī)物所利用能量相同

A①② B①③ C②③ D②④

【答案】C

【解析】光合作用和化能合成作用與自養(yǎng)生物有關(guān),錯(cuò)誤;光合作用是利用光能將CO2和水合成為有機(jī)物,化能合成作用是利用化學(xué)能將CO2和水合成為有機(jī)物,故正確,錯(cuò)誤光合作用和化能合成作用都屬自養(yǎng)生物的營養(yǎng)方式,正確。因此,C項(xiàng)正確,A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】采用骨髓移植的方法治療人類白血病時(shí),植入患者體內(nèi)的造血干細(xì)胞

A.具有多方向分化的潛能,能形成各種血細(xì)胞

B.不能進(jìn)行分裂

C.能與感染病原體的靶細(xì)胞密切接觸,使靶細(xì)胞裂解死亡

D.能合成、分泌抗體,特異性清除抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體不同組織細(xì)胞膜上分布有葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體家族(簡稱G,包括G1、G2、G3、G4 等多種轉(zhuǎn)運(yùn)體),下圖是人體兩種細(xì)胞吸收葡萄糖的情況。以下說法錯(cuò)誤的是

A. 葡萄糖通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入兩種細(xì)胞

B. G1與葡萄糖的親和力比G2

C. 細(xì)胞膜缺少G蛋白可能導(dǎo)致高血糖

D. 不同組織細(xì)胞膜上的G蛋白種類和數(shù)量不同是細(xì)胞分化的具體體現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物學(xué)家溫特利用切去尖端的幼苗進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了避免光的干擾

B. ①與④的結(jié)果證明瓊脂塊不含促進(jìn)幼苗生長的化學(xué)物質(zhì)

C. ②與③的結(jié)果證明苗尖端含有促進(jìn)幼苗生長的化學(xué)物質(zhì)

D. 該實(shí)驗(yàn)的成功之處在于將苗尖端的化學(xué)物質(zhì)擴(kuò)散到瓊脂塊中再去影響切去尖端的幼苗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使細(xì)胞內(nèi)同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),且不相互干擾。下列敘述正確的是

A. 溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

B. 高爾基體是肽鏈合成和加工的場所

C. 細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所

D. 線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),如下圖所示,a、bc表示現(xiàn)代工程技術(shù),①②③表示其結(jié)果,請據(jù)圖回答,下列說法正確的是( )

A. a是核移植技術(shù),反應(yīng)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性

B. c是胚胎分割技術(shù),中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同

C. ①②③中作為受體的動(dòng)物品種是珍稀的或存量少的雌性動(dòng)物

D. b是體外授精技術(shù),則為良種家畜快速大量繁殖提供了可能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,錯(cuò)誤的是

AmRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)

B轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料

c轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列

D不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯(cuò)性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不具有細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)是(
A.花粉
B.藍(lán)藻
C.草履蟲
D.木耳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在基因工程技術(shù)中,需要用氯化鈣處理的步驟是

A目的基因的提取 B目的基因與載體結(jié)合

C將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D目的基因的檢測與表達(dá)

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同步練習(xí)冊答案