在一個發(fā)育良好的森林里，從樹冠到地面劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層，同時，林下透光度不同的地方，植物種類也有所區(qū)別，這表明群落有一定的

A．物種組成和數(shù)量比例

B．直接或間接的營養(yǎng)關系

C．垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

D．對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南信陽第六高中高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物生長素的敘述，錯誤的是

A．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

B．成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸

C．幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同

D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年福建福州外國語學校高一上期末模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關敘述不正確的是

A．③有兩層生物膜

B．①主要由RNA和蛋白質(zhì)組成

C．②與某種RNA合成以及核糖體的形成有關

D．④實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年福建福州外國語學校高一上期末模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)人體細胞的功能推測，下列敘述中錯誤的是

A. 汗腺細胞比腸腺細胞具有更多的核糖體

B. 唾液腺細胞比心肌細胞具有更多的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 生命活動旺盛的細胞比衰老細胞具有更多的線粒體

D. 胰腺細胞比心肌細胞具有更多的髙爾基體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南平頂山郟縣一高高二上12月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為�；~塘生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應的能量。下圖有關敘述不正確的是

A．如果C1表示蠶傳遞給分解者的能量，則B1表示未被利用的能量

B．圖中B表示桑樹呼吸作用散失的能量

C．圖中的C可表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量

D．圖中D1/D×100%可以表示第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南平頂山郟縣一高高二上12月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過強造成的疾病是

A．過敏性鼻炎

B．艾滋病

C．接觸了花粉引起皮膚蕁麻疹

D．系統(tǒng)性紅斑狼瘡

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南平頂山郟縣一高高二上12月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

免疫是機體的一種重要保護性功能，下列各項不屬于免疫過程的是

A．花粉引起體內(nèi)毛細血管擴張

B．青霉素消滅肺炎雙球菌

C．抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒

D．移植的器官被排斥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江、吉林省兩省六校高二上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示是某種雌激素分泌及作用機制模式圖。請結(jié)合所學知識及圖中有關信息，回答下列問題。

（1）結(jié)構(gòu)A是________，結(jié)構(gòu)C是_______；結(jié)構(gòu)A、B、C中具有神經(jīng)傳導和激素分泌雙重功能的是______。物質(zhì)b是______，物質(zhì)e是________。

（2）過程①通過的方式是________，細胞質(zhì)受體、核受體與細胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似，因此，細胞質(zhì)受體和細胞核受體的物質(zhì)成分是________，導致細胞質(zhì)受體和細胞核受體差異的直接原因是_______________。

（3）若將物質(zhì)e導入其他高等動物細胞中，結(jié)果高等動物細胞也能合成相同的物質(zhì)f，這一現(xiàn)象說明______________。

（4）如果C細胞分泌甲狀腺激素，那么靶細胞能否為垂體細胞？________。試簡要說明理由_______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市三校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在噬菌體侵染細菌實驗中，如果細菌體內(nèi)的DNA和蛋白質(zhì)分別含31P和32S，噬菌體中的DNA和蛋白質(zhì)分別含32P和35S，噬菌體DNA在細菌體內(nèi)復制了三次，那么從細菌體內(nèi)釋放出的子代噬菌體中含有32P的噬菌體和含35S的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的

A. 1/4和1 B. 3/4和0 C. 1/4和0 D. 3/4和1

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