【題目】如圖是甲、乙兩種色盲類型的家系圖。已知控制甲型色盲的基因?yàn)?/span>A、a，控制乙型色盲的基因?yàn)?/span>D、d，Ⅱ5不攜帶甲型色盲基因。

下列敘述正確的是（ ）

A.Ⅰ1和Ⅰ2的基因型分別是A aXDXd和A aXdY

B.Ⅱ5與一個(gè)不含甲型色盲基因而含乙型色盲基因的攜帶者婚配，其后代全色盲個(gè)體的概率為1/32

C.在Ⅱ4和Ⅱ5產(chǎn)生后代過程中，Ⅱ4、Ⅱ5個(gè)體可能發(fā)生了染色體畸變或基因突變

D.若乙型色盲產(chǎn)生的原因是基因的起始部位發(fā)生了突變，則一定導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄無法起始

【答案】C

【解析】

性狀是由基因控制的，控制性狀的基因組合類型稱為基因型。染色體分為常染色體和性染色體兩種。伴性遺傳指位于性染色體上的基因所控制的性狀表現(xiàn)出與性別相聯(lián)系的遺傳方式。自然界中由性染色體決定生物性別的類型，主要有XY型和ZW型，XY型在雌性的體細(xì)胞內(nèi)，有兩個(gè)同型的性染色體，在雄性的體細(xì)胞內(nèi)，有兩個(gè)異型的性染色體。由于生殖細(xì)胞或受精卵里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，從而使發(fā)育成的個(gè)體患疾病，這類疾病都稱為遺傳性疾病，簡(jiǎn)稱遺傳病。色盲分為全色盲和部分色盲（紅色盲、綠色盲、藍(lán)黃色盲等）。Ⅰ1和Ⅰ2生下了Ⅱ4，說明乙型色盲為常染色體隱性遺傳，由d基因控制。Ⅱ5不攜帶甲型色盲基因，但卻生下了患甲型色盲的患者，說明甲型色盲為伴X染色體隱性遺傳，由a基因控制。

A、Ⅰ1和Ⅰ2的基因型分別是DdXAXa和DdXaY，A錯(cuò)誤；

B、Ⅱ5的基因型為D_XAY，與一個(gè)不含甲型色盲基因而含乙型色盲基因的攜帶者（DdXAXA）婚配，其后代全色盲個(gè)體的概率為0，B錯(cuò)誤；

C、在Ⅱ4（ddXAXa）和Ⅱ5（D_XAY）產(chǎn)生后代過程中，Ⅲ8患甲�。�XaXa），Ⅱ4、Ⅱ5個(gè)體可能發(fā)生了染色體畸變或基因突變，C正確；

D、若乙型色盲產(chǎn)生的原因是基因的起始部位發(fā)生了突變，則不一定導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄無法起始，也可能有其它的原因?qū)е乱倚蜕さ漠a(chǎn)生，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】材料：科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)植物在光照條件下，進(jìn)行光合作用的同時(shí)發(fā)生“光呼吸”作用。光呼吸是所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和高氧低二氧化碳情況下發(fā)生的一個(gè)生化過程。它是光合作用一個(gè)損耗能量的副反應(yīng)．具體過程如圖所示：

（1）通過比較碳固定數(shù)發(fā)現(xiàn)，有光呼吸發(fā)生時(shí)，光合作用效率降低了________。

（2）“光呼吸”之所以發(fā)生，是因?yàn)槊概c大多數(shù)酶相比較弱。氧氣和二氧化碳都能與酶的活性部位結(jié)合而互為抑制劑。

（3）在大棚種植蔬菜時(shí)可通過采取________措施，降低“光呼吸”作用。

A．延長光照時(shí)間 B．補(bǔ)充照明

C．增施有機(jī)肥 D．降低溫度

（4）“光呼吸”作用對(duì)于光合作用也有積極意義：當(dāng)________時(shí)，葉綠體內(nèi)通常會(huì)積累和，對(duì)葉綠體造成傷害，而”光呼吸”作用可以消耗多余的和。

（5）下列說法正確的是________

A． “光呼吸”與“細(xì)胞呼吸”一樣，都消耗了氧氣，釋放出二氧化碳

B． “光呼吸”第一階段反應(yīng)發(fā)生在葉綠體中，而細(xì)胞呼吸第一階段反應(yīng)發(fā)生于線粒體中

C． “光呼吸”消耗，而細(xì)胞呼吸則產(chǎn)生

D． “光呼吸”的發(fā)生必須要在有光的條件下，而“細(xì)胞呼吸”則與光照條件無關(guān)

材料：為研究浮游藻類的光合作用，將一種綠藻培養(yǎng)至指數(shù)生長期，并以此為材料，測(cè)定了藻細(xì)胞在不同條件下的凈光合速率.圖2為光合放氧測(cè)定裝置的示意圖；圖3是不同的濃度條件下測(cè)得曲線圖。

（6）通過變換圖中光源，可研究________、________對(duì)光合作用的影響。

（7）由于弱堿性的藻培養(yǎng)液中游離濃度很低，藻光合作用主要通過胞內(nèi)碳酸酐酶分解水中的獲得。圖中達(dá)到最大值的最低濃度為________；在更高濃度下，不再增加的主要環(huán)境因素有________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用過程中在線粒體的內(nèi)膜上NADH將有機(jī)物降解得到的高能電子傳遞給質(zhì)子泵，后者利用這一能量將H+ 泵到線粒體基質(zhì)外，使得線粒體內(nèi)外膜間隙中H+ 濃度提高，大部分H+ 通過特殊的結(jié)構(gòu)①回流至線粒體基質(zhì)，同時(shí)驅(qū)動(dòng)ATP合成(如下圖)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.H+ 由膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散

B.好氧細(xì)菌不可能發(fā)生上述過程

C.上述能量轉(zhuǎn)化過程是:有機(jī)物中的化學(xué)能→電能→ATP中的化學(xué)能

D.結(jié)構(gòu)①是一種具有ATP水解酶活性的通道(載體)蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列相關(guān)數(shù)學(xué)模型的敘述正確的是（ ）

A.圖1中b、d段用X射線照射可誘發(fā)基因突變，a、c段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成

B.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的

C.圖2中的溫度在b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)沒有改變、活性較低

D.圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起三碳酸含量下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某高等動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂過程可用下圖來表示，其中圖甲表示細(xì)胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系(用實(shí)線表示)和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化(用虛線表示)，圖乙表示該動(dòng)物(2n＝4，基因型AaBb)某一器官內(nèi)的細(xì)胞分裂圖象，據(jù)圖分析，下列說法正確的是：

A. 圖甲中b時(shí)期發(fā)生的主要變化是著絲點(diǎn)分裂

B. 圖甲中c時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)mRNA增加是染色體高度螺旋化造成的

C. 圖乙中細(xì)胞III處于圖甲中d段，從圖乙判斷此器官為卵巢

D. 如果Ⅳ的基因型是AAbb，則I細(xì)胞最終產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型有Ab和aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)油菜素內(nèi)酯（BR）可以影響植物的光合作用速率，以黃瓜幼苗為實(shí)驗(yàn)材料，在溫度適宜和光照強(qiáng)度為光飽和點(diǎn)的條件下進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖：

（1）該實(shí)驗(yàn)的因變量是________________。

（2）由甲乙兩圖說明BR可以通過改變氣孔導(dǎo)度來影響_____________。

（3）從圖乙中可以看出，BR處理后24h內(nèi)，氣孔導(dǎo)度明顯增加，但是從圖丙看，此時(shí)胞間CO2濃度的增加并不明顯，結(jié)合圖甲分析，主要原因是______________________。

（4）適當(dāng)?shù)奶岣吖庹諒?qiáng)度，實(shí)驗(yàn)組凈光合速率將____________（填“上升”“下降”“不變”），主要原因是______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為一個(gè)細(xì)胞周期中RNA相對(duì)含量的變化。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.若圖1為漿細(xì)胞，則該細(xì)胞核膜上的核孔數(shù)目會(huì)明顯增多

B.圖2中出現(xiàn)兩個(gè)高峰主要是因?yàn)檗D(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的RNA增多

C.圖2中分裂期RNA含量低，原因之一是染色體高度螺旋化

D.若A基因表達(dá)的產(chǎn)物是呼吸酶，則每次轉(zhuǎn)錄的模板鏈相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群是在一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物全部個(gè)體的集合，下列相關(guān)敘述誤的是（ ）

A.圖中①、④別代表種群的出生率和性別比例，若③為穩(wěn)定型的種群、其種群數(shù)量不再發(fā)生變化

B.調(diào)查牧場(chǎng)植物種群密度常用的方法是樣方法，調(diào)查貓頭鷹種群密度常用的方法是標(biāo)志重捕法

C.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，進(jìn)行種群密度調(diào)查能為農(nóng)林害蟲監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)提供依據(jù)

D.種群特征包括種群數(shù)量特征和空間特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生長素（IAA）對(duì)豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、 GA20、GA29是四種不同的赤霉素，只有GA1能促進(jìn)豌豆莖的伸長。若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變，會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻。

據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 對(duì)去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA，該植株莖內(nèi)GA1的合成可恢復(fù)正常

B. 用生長素極性運(yùn)輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株矮

C. 對(duì)酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20，該植株可恢復(fù)正常植株高度

D. 酶2基因突變的豌豆，其植株較正常植株高

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同步練習(xí)冊(cè)答案