A、都是血漿 |
B、都是血清 |
C、甲是血漿、乙是血清 |
D、甲是血清、乙是血漿 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、析出DNA時(shí)要緩慢地加蒸餾水使氯化鈉濃度降低,然后過(guò)濾保留溶液中的物質(zhì) |
B、在探究洗滌劑對(duì)植物細(xì)胞DNA提取的影響實(shí)驗(yàn)中,自變量是洗滌劑和食鹽 |
C、提取的DNA溶解于2mol/LNaCl溶液后加入二苯胺試劑即可染成藍(lán)色 |
D、將含有DNA的濾液放在60~75℃的恒溫水浴箱中保溫后過(guò)濾,能去除蛋白質(zhì)雜質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、58個(gè) | B、57個(gè) |
C、56個(gè) | D、55個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體中酶的活性受溫度、pH的影響,并且只在人體內(nèi)的環(huán)境中起作用 |
B、酶的形成都要經(jīng)過(guò)核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段 |
C、酶合成的調(diào)節(jié)增強(qiáng)了微生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力 |
D、酶是由腺體合成的物質(zhì),具有高效性和專一性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②④ | B、②④ |
C、②③⑤ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵發(fā)育而來(lái) | ||
B、囊胚外表面的一層扁平細(xì)胞不斷增殖分化,發(fā)育成完整的胚胎 | ||
C、在胚胎移植時(shí),受體母畜必須經(jīng)過(guò)免疫學(xué)檢驗(yàn)以防止排斥外來(lái)胚胎 | ||
D、利用某一胚胎的干細(xì)胞進(jìn)行核移植,產(chǎn)生的動(dòng)物雄雌各占
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳都遵循基因的分離定律和基因的自由組合定律 |
B、細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳中兩親本雜交的后代均可能出現(xiàn)性狀分離 |
C、若母親患病所生兒子均患病,此病的遺傳方式一定屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳 |
D、白果皮南瓜作為母本所結(jié)南瓜均為白果皮,此性狀的遺傳屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳 |
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