20.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴復(fù)雜的調(diào)節(jié)機制,如圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的部分過程示意圖,以下分析不正確的是( 。
A.圖中d代表甲狀腺激素,其含量過高時會反饋抑制激素b、c的分泌
B.X代表甲狀腺,激素d的主要靶器官除圖示外還包括垂體、下丘腦
C.圖中e在下丘腦合成,人體血漿滲透壓升高時會導(dǎo)致其分泌量增加
D.若圖中的X代表胰島,則血糖升高時,c通過對X起作用,增加胰島素釋放

分析 據(jù)圖分析:b表示促甲狀腺激素釋放激素,ae表示抗利尿激素,c表示促甲狀腺激素,d表示甲狀腺激素.
甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié):下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素.而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負反饋作用,當甲狀腺激素分泌過多時,會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進而減少甲狀腺激素的分泌
體內(nèi)水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少.

解答 解:A、圖中c代表促甲狀腺激素,d表示甲狀腺激素,d含量過高時會反饋抑制激素b促甲狀腺激素釋放激素和激素c促甲狀腺激素的分泌,A正確;
B、X代表甲狀腺,激素d甲狀腺激素的主要靶器官除圖示的肌肉、肝臟外,還包括垂體、下丘腦,B正確;
C、圖中e抗利尿激素在下丘腦合成,人體血漿滲透壓升高時會導(dǎo)致其分泌量增加,C正確;
D、圖中X不能代表胰島,胰島分泌相關(guān)激素不受垂體控制,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集中學高一下第一次階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為BbEe的個體,正常情況下,配子不會具有的基因型是

A.BE B.Ee C.be D.bE

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.根據(jù)所學知識判斷下列說法正確的是(注:為不透光的錫箔帽和套)( 。
A.圖中彎曲生長的是②③⑤
B.若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應(yīng)設(shè)置②③進行對照
C.若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因,應(yīng)設(shè)置①⑥進行對照
D.若探究胚芽鞘感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑤進行對照

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于遺傳和變異和進化的敘述中不正確的是( 。
A.地理隔離不一定會導(dǎo)致生殖隔離
B.基因突變是微小突變,對生物體危害較小,而染色體變異是較大的變異,對生物體危害較大
C.大腸桿菌和酵母菌均可發(fā)生的可遺傳變異是基因突變
D.通過花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到的單倍體植株有可能是可育的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.圖甲表示人體內(nèi)眾多免疫細胞的起源和分化示意圖,圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄.下列結(jié)合免疫知識據(jù)圖分析正確的是( 。
A.圖甲①〜⑦中不需抗原刺激的就能產(chǎn)生只有①②③
B.淋巴細胞起源于造血干細胞,①②③都在骨髓中完成
C.圖乙d時表示抗原直接刺激漿細胞,快速產(chǎn)生大量抗體
D.圖乙中m>n,de<ac的主要原因是注射疫苗后機體產(chǎn)生了較多的B細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)細胞生命歷程說法,正確的是(  )
A.除病毒外,生物都有細胞分化現(xiàn)象
B.細胞的衰老和死亡一定會導(dǎo)致人體的衰老和死亡
C.細胞的癌變是基因突變的結(jié)果,變成不受基因控制的惡性增殖細胞
D.人體中被病原體感染的細胞和衰老細胞的清除過程屬于細胞凋亡

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

下列對從橘皮中提取橘皮油的操作過程的敘述,錯誤的是( )。

A.橘皮中含有的橘皮油的量較多,因此可以用機械壓力直接榨出

B.為了提高出油率,需要將橘皮干燥并去除水分

C.在設(shè)計壓榨裝置時,要考慮容器能夠承受的壓力范圍,防止將容器壓破,導(dǎo)致實驗失敗和發(fā)生安全事故

D.將壓榨液倒入分液漏斗,靜置5~7天,排去下層的沉淀物及水分,即可得到澄清的橘皮油

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)和部分功能示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成細胞膜的結(jié)構(gòu)②和③大多數(shù)是可以運動的,這說明細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性.
(2)物質(zhì) a 通過細胞膜的方式是主動運輸過程,這種方式需要圖中的結(jié)構(gòu)載體蛋白協(xié)助完成.
(3)動物細胞與細胞之間的識別與圖中①有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA(對照);在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N-DNA(親代).將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示:請分析

(1)由實驗結(jié)果可推測第一代(Ⅰ)細菌DNA分子中一條鏈是15N母鏈;另一條鏈是14N子鏈.
(2)請推測第三代(Ⅲ)DNA分子數(shù)在重、中、輕中所占的比例分別是0、$\frac{1}{4}$、$\frac{3}{4}$.
(3)將第一代(Ⅰ)細菌轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代,將所得到細菌的DNA用同樣方法分離,請參照甲圖,將DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置在圖中標出.

(4)上述實驗結(jié)果證明DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制,DNA的自我復(fù)制能使生物的遺傳信息保持相對穩(wěn)定.

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