關于植物激素的敘述，正確的是

①在植物體內(nèi)含量極少 ②在植物體內(nèi)含量很多 ③產(chǎn)生部位也是作用部位

④調(diào)節(jié)細胞的代謝 ⑤化學本質(zhì)是蛋白質(zhì) ⑥化學本質(zhì)是有機物

A.①⑥ B．①③⑥ C．②④⑤ D．①④⑥

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)學家對某島嶼的社鼠種群數(shù)量和性比率進行調(diào)查統(tǒng)計，結(jié)果如下圖(曲線表示種群數(shù)量，柱形圖表示性比率)，下列分析合理的是( )

A.秋季更有利于該島嶼社鼠種群的繁殖

B.社鼠種群數(shù)量與性比率之間存在顯著的負相關性

C.當社鼠種群數(shù)量處于高峰期時雌性明顯多于雄性

D.性比率通過影響年齡結(jié)構(gòu)間接影響種群數(shù)量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導的敘述中,正確的是

A．膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位

B．膜外電流由興奮部位流向非興奮部位

C．興奮在細胞間的傳導方向是樹突→另一個神經(jīng)元的軸突和細胞體

D．神經(jīng)纖維在未受到刺激時，膜內(nèi)為負電荷

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省高二第二學期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種描述中，屬于生態(tài)系統(tǒng)功能方面的是

①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用，經(jīng)其呼吸作用消耗；

②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠是初級消費者、第二營養(yǎng)級；

③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時，就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜；

④根瘤菌將大氣的氮氣轉(zhuǎn)化成為無機氮的化合物被植物利用，最后重新回到大氣中。

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省高二第二學期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為種子發(fā)育過程和種子萌發(fā)過程中內(nèi)源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化。據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中，關于植物激素作用的敘述，不正確的是

A．首先出現(xiàn)的是CK，其主要作用是促進細胞分裂和組織分化

B．其次增加的是GA和IAA，主要作用是促進植物體有機物的合成與積累

C．ABA促進種子貯藏蛋白的基因表達，并促進種子脫水，抑制種子的萌發(fā)

D．在植物生長發(fā)育過程中激素調(diào)節(jié)的特點是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省高二第二學期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為驗證胰島素能降血糖，某同學給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制)，觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)驚厥，則達到目的。該實驗需要完善的具體步驟是

①為使反應出現(xiàn)得較快且明顯，實驗前應將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖元

②應設置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實驗組

③應設置口服胰島素的實驗組，對照組灌喂等量的清水

④出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應對其中的一半注射葡萄糖溶液搶救，另一半不予搶救

A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省高二第二學期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是

A．穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)依靠神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡

B．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡對穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)作用需機體各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動

C．病原體侵入機體干擾穩(wěn)態(tài)后，主要是免疫調(diào)節(jié)起作用

D．通過神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡的調(diào)節(jié)，可使機體的多項生理指標保持恒定不變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：多選題

下列有關物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，正確的是

A.葡萄糖進入紅細胞的方式是主動運輸

B.二氧化碳的順濃度梯度運輸是自由擴散

C.氨基酸進入小腸上皮細胞的方式是被動運輸

D.離子在跨膜運輸時不一定要消耗能量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家利用生物技術將人的生長激素基因?qū)胄∈笫芫训募毎酥�，�?jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細胞可以合成并分泌人的生長激素，在醫(yī)學研究及相關疾病的治療方面都具有重要意義。下列有關敘述錯誤的是( )

A. 選擇受精卵作為外源基因的受體細胞是因為該細胞全能性較高

B. 采用DNA分子雜交技術可檢測外源基因在小鼠細胞內(nèi)是否成功表達

C. 人的生長激素基因能在小鼠細胞中成功表達，說明遺傳密碼具有通用性

D. 與乳腺生物反應器相比，膀胱生物反應器不受性別等限制，受體來源更廣泛

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