【題目】下圖甲表示某種遺傳病的系譜圖，該病涉及非同源染色體上的兩對(duì)等位基因，圖中所有正常女性的基因型均如圖乙所示，且3號(hào)4號(hào)代表性染色體。若Ⅱ－3與Ⅱ－4的后代男孩均患病、女孩均正常，下列有關(guān)分析正確的是

A. 由圖甲推斷，該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳

B. 不考慮交叉互換，一個(gè)圖乙細(xì)胞可以產(chǎn)生2種類型的4個(gè)配子

C. Ⅱ－2的基因型為AAXDY或AaXDY

D. Ⅲ－1與Ⅲ－2婚配，后代患病的概率是5/8

【答案】D

【解析】根據(jù)圖乙可知所有正常女性的基因型為AaXDXd，也即知道雙顯性基因?yàn)檎＃桓鶕?jù)“Ⅱ-3與Ⅱ-4的后代男孩均患病、女孩均正常”知，Ⅱ-3的基因型必為AAXdXd，同時(shí)確定Ⅱ-4的基因型必為aaXDY。由Ⅲ-1為患者，且Ⅱ-1和Ⅱ-2正常，說(shuō)明Ⅱ-1（AaXDXd）和Ⅱ-2（AaXDY），Ⅲ-1（aaXDX_）。A、根據(jù)題目條件，可確定雙顯性個(gè)體表現(xiàn)正常，A錯(cuò)誤；女性個(gè)體的一個(gè)卵原細(xì)胞只能產(chǎn)生1個(gè)配子，B錯(cuò)誤；根據(jù)題目條件Ⅲ-1是aaXDX，Ⅱ-2的基因型只能為AaXDY，C錯(cuò)誤；Ⅲ-1基因型應(yīng)為1/2aaXDXD或1/2aaXDXd，Ⅲ-2的基因型為AaXdY，后代正常的概率是1/2Aa×3/4XD_=3/8，所以后代的患病概率是5/8，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)和基因的表達(dá)的敘述，不正確的是

A．艾弗里、赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B. R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的變異屬于基因重組

C．多個(gè)核糖體用同一條mRNA作為模板翻譯出的多肽鏈中氨基酸序列相同

D．同—個(gè)DNA分子在不同細(xì)胞中通過(guò)基因的表達(dá)合成出的蛋白質(zhì)應(yīng)完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是種群數(shù)量特征的概念模型，以下分析正確的是(　　)

A. 種群密度能夠反映種群的數(shù)量變化趨勢(shì)

B. 春節(jié)前后，我國(guó)南部沿海城市人口數(shù)量變化主要取決于①、②

C. 預(yù)測(cè)未來(lái)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D. 利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲(chóng)的雄性個(gè)體來(lái)控制特征④，進(jìn)而影響種群數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，不正確的是（）

A. 生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的

B. 研究海洋魚(yú)類種群數(shù)量變化規(guī)律有利于確定合理的捕撈量

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽(yáng)能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)

D. 北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，全部屬于大量元素的是（ ）
A.P，N，Mn，K
B.B，S，P，N
C.N，S，F(xiàn)e，P
D.Ca，N，P，K

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某野生動(dòng)物種群數(shù)量超過(guò)環(huán)境容納量（K值）后，其種群數(shù)量的變化趨勢(shì)有如圖的I、Ⅱ、Ⅲ三種可能性．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 環(huán)境被破壞時(shí)環(huán)境容納量下降，體現(xiàn)了環(huán)境的制約作用

B. a點(diǎn)出生率大于死亡率，c點(diǎn)死亡率大于出生率

C. 三種可能性中，曲線工說(shuō)明該種群棲息地的受破壞程度較輕

D. 當(dāng)曲線Ⅲ趨近零時(shí)，對(duì)該動(dòng)物種群應(yīng)采取就地保護(hù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有的核苷酸分子中都含有

A．核糖 B．含N堿基 C．脫氧核糖 D．葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制備含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，分別放在去尖端的胚芽鞘頂端一側(cè)，如圖1，一段時(shí)間后，測(cè)量其彎曲度a，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是

A. 生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是色氨酸，它通過(guò)使細(xì)胞伸長(zhǎng)促進(jìn)了胚芽鞘的生長(zhǎng)

B. 當(dāng)瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量為0mg/L時(shí)，胚芽鞘不生長(zhǎng)，說(shuō)明瓊脂對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)沒(méi)有促進(jìn)作用

C. 當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為0.30mg/L時(shí)，對(duì)其下部細(xì)胞生長(zhǎng)起抑制作用

D. 圖1和圖2可以證明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A.真核生物的基因主要載體是染色體，且呈線性排列
B.基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息
C.分離定律和自由組合定律是指不同世代間基因的傳遞規(guī)律
D.豌豆的高莖基因（D）與矮莖基因（d）的根本區(qū)別是所含的密碼子不同

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