【題目】下圖甲表示某種遺傳病的系譜圖,該病涉及非同源染色體上的兩對(duì)等位基因,圖中所有正常女性的基因型均如圖乙所示,且3號(hào)4號(hào)代表性染色體。若Ⅱ-3與Ⅱ-4的后代男孩均患病、女孩均正常,下列有關(guān)分析正確的是

A. 由圖甲推斷,該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳

B. 不考慮交叉互換,一個(gè)圖乙細(xì)胞可以產(chǎn)生2種類型的4個(gè)配子

C. Ⅱ-2的基因型為AAXDY或AaXDY

D. Ⅲ-1與Ⅲ-2婚配,后代患病的概率是5/8

【答案】D

【解析】根據(jù)圖乙可知所有正常女性的基因型為AaXDXd,也即知道雙顯性基因?yàn)檎#桓鶕?jù)“Ⅱ-3與Ⅱ-4的后代男孩均患病、女孩均正常”知,Ⅱ-3的基因型必為AAXdXd,同時(shí)確定Ⅱ-4的基因型必為aaXDY。由Ⅲ-1為患者,且Ⅱ-1和Ⅱ-2正常,說(shuō)明Ⅱ-1(AaXDXd)和Ⅱ-2(AaXDY),Ⅲ-1(aaXDX_)。A、根據(jù)題目條件,可確定雙顯性個(gè)體表現(xiàn)正常,A錯(cuò)誤;女性個(gè)體的一個(gè)卵原細(xì)胞只能產(chǎn)生1個(gè)配子,B錯(cuò)誤;根據(jù)題目條件Ⅲ-1是aaXDX,Ⅱ-2的基因型只能為AaXDY,C錯(cuò)誤;Ⅲ-1基因型應(yīng)為1/2aaXDXD或1/2aaXDXd,Ⅲ-2的基因型為AaXdY,后代正常的概率是1/2Aa×3/4XD_=3/8,所以后代的患病概率是5/8,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)和基因的表達(dá)的敘述,不正確的是

A.艾弗里、赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B. R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的變異屬于基因重組

C.多個(gè)核糖體用同一條mRNA作為模板翻譯出的多肽鏈中氨基酸序列相同

D.同—個(gè)DNA分子在不同細(xì)胞中通過(guò)基因的表達(dá)合成出的蛋白質(zhì)應(yīng)完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是種群數(shù)量特征的概念模型,以下分析正確的是(  )

A. 種群密度能夠反映種群的數(shù)量變化趨勢(shì)

B. 春節(jié)前后,我國(guó)南部沿海城市人口數(shù)量變化主要取決于①、②

C. 預(yù)測(cè)未來(lái)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D. 利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲(chóng)的雄性個(gè)體來(lái)控制特征④,進(jìn)而影響種群數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述,不正確的是()

A. 生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的

B. 研究海洋魚(yú)類種群數(shù)量變化規(guī)律有利于確定合理的捕撈量

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽(yáng)能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)

D. 北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,全部屬于大量元素的是(
A.P,N,Mn,K
B.B,S,P,N
C.N,S,F(xiàn)e,P
D.Ca,N,P,K

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某野生動(dòng)物種群數(shù)量超過(guò)環(huán)境容納量(K值)后,其種群數(shù)量的變化趨勢(shì)有如圖的I、三種可能性.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 環(huán)境被破壞時(shí)環(huán)境容納量下降,體現(xiàn)了環(huán)境的制約作用

B. a點(diǎn)出生率大于死亡率,c點(diǎn)死亡率大于出生率

C. 三種可能性中,曲線工說(shuō)明該種群棲息地的受破壞程度較輕

D. 當(dāng)曲線趨近零時(shí),對(duì)該動(dòng)物種群應(yīng)采取就地保護(hù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】所有的核苷酸分子中都含有

A核糖 B含N堿基 C脫氧核糖 D葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制備含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊,分別放在去尖端的胚芽鞘頂端一側(cè),如圖1,一段時(shí)間后,測(cè)量其彎曲度a,結(jié)果如圖。下列敘述正確的是

A. 生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是色氨酸,它通過(guò)使細(xì)胞伸長(zhǎng)促進(jìn)了胚芽鞘的生長(zhǎng)

B. 當(dāng)瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量為0mg/L時(shí),胚芽鞘不生長(zhǎng),說(shuō)明瓊脂對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)沒(méi)有促進(jìn)作用

C. 當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為0.30mg/L時(shí),對(duì)其下部細(xì)胞生長(zhǎng)起抑制作用

D. 圖1和圖2可以證明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因的說(shuō)法不正確的是( 。
A.真核生物的基因主要載體是染色體,且呈線性排列
B.基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息
C.分離定律和自由組合定律是指不同世代間基因的傳遞規(guī)律
D.豌豆的高莖基因(D)與矮莖基因(d)的根本區(qū)別是所含的密碼子不同

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