【題目】在玫瑰精油提取過(guò)程中，依次用到清水、NaCl、無(wú)水Na2SO4，它們的作用分別是（ ）

A．溶解、萃取、除水

B．蒸餾、萃取、除顆粒雜質(zhì)

C．蒸餾、油水分層、除水

D．溶解、油水分層、萃取

【答案】C

【解析】加入清水共沸，可以通過(guò)水分子向原料細(xì)胞中滲透，植物中芳香油向水中擴(kuò)散，并隨水分一起蒸餾出來(lái)；加入NaCl的目的是使油水分層，便于分液；加入無(wú)水Na2SO4可除去芳香油中的水分，提高產(chǎn)品純度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一是某高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖(體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2n＝4條)，三個(gè)細(xì)胞均來(lái)自同一個(gè)體，如圖二是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型，請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是__________，甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中，處于減數(shù)分裂過(guò)程的是__________，具有同源染色體的是__________，細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)量最多的是__________。

(2)圖二數(shù)學(xué)模型中，bc段形成的原因是__________________________，bc段可以表示圖一中________細(xì)胞的染色體組數(shù)目變化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某夫婦去醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢(xún)，己知男子患有某種遺傳病，其父母和妻子均正常，但妻子的母親也患有該遺傳病．下列推測(cè)中錯(cuò)誤的是（　�。�
A.可以排除該男子患細(xì)胞質(zhì)遺傳病和伴Y染色體遺傳病的可能性
B.若該病為伴X染色體遺傳病，則男子家族中女性患病風(fēng)險(xiǎn)較高
C.若男子有一個(gè)患同種遺傳病的妹妹，則這對(duì)夫婦生下患該遺傳病的男孩的概率為
D.可以通過(guò)觀察該男子有絲分裂中期的細(xì)胞裝片判斷該病是否為染色體異常遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是分離、純化及保存枯草芽抱桿菌菌株的過(guò)程示意圖：將土壤表層土稀釋液煮沸巧分鐘（枯草芽抱桿菌的芽抱不會(huì)失去活性）靜置5分鐘后獲得樣品，進(jìn)行如下操作：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）由題意可知，除用選擇培養(yǎng)基外，還有操作起到篩選作用．
（2）上圖的劃線操作中，培養(yǎng)基從物質(zhì)狀態(tài)分類(lèi)上屬于 ， 接種環(huán)用法進(jìn)行滅菌，劃線過(guò)程中第一區(qū)和最后一區(qū)的劃線（能/不能）相連．
（3）用稀釋涂布平板法在5個(gè)培養(yǎng)基平板上，均接種稀釋倍數(shù)為104的樣品液0.1mL，培養(yǎng)一段時(shí)間后，平板長(zhǎng)出來(lái)的菌落數(shù)分別為13.160，532，175和187．每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)量為個(gè)．
（4）用上述方法統(tǒng)計(jì)出的菌落數(shù)往往比樣品中活菌的實(shí)際數(shù)目 ， 原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例不正確的是(　　)

A. 催化作用——酶 B. 免疫作用——抗體

C. 調(diào)節(jié)作用——胰島素 D. 運(yùn)輸作用——胰蛋白酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于觀察葉綠體的形態(tài)和分布的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 選用含葉綠體少而小的細(xì)胞來(lái)觀察

B. 活細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體是靜止不動(dòng)的

C. 制片時(shí)葉片應(yīng)保持干燥

D. 選用含葉綠體大而少的細(xì)胞來(lái)觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅中灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀(B，b)，紅眼與白眼是一對(duì)相對(duì)性狀(R，r)，現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交得到以下子代類(lèi)型和比例：

(1)控制黑身與灰身的基因位于____________上；控制紅眼與白眼的基因位于__________上。

(2)雌性親本的基因型為__________，表現(xiàn)型為___________，雄性親本的基因型為________，表現(xiàn)型為__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)官能團(tuán)的不同對(duì)下列有機(jī)物進(jìn)行分類(lèi)．
①CH3CH2OH ② ③CH3CH2Br ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
（1）芳香烴：；
（2）鹵代烴：；
（3）醇：；
（4）酚：；
（5）醛：；
（6）酮：；
（7）羧酸：；
（8）酯： ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)育種的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 雜交育種的原理是基因重組 B. 誘變育種使生物發(fā)生定向變異

C. 培育三倍體無(wú)籽西瓜的原理是染色體變異 D. 通過(guò)單倍體育種可獲得純合子

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