17．某2n=8，基因型為AaBb（不考慮互換）的雄性個(gè)體，在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子過程中描述正確的是（　　）
A．處于減數(shù)第二次分裂的次級(jí)精母細(xì)胞染色體數(shù)目和核DNA數(shù)目都是8
B．該生物能產(chǎn)生16種不同染色體組成的配子，能產(chǎn)生2種或4種不同基因型配子
C．初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞都有Y染色體，但精細(xì)胞中不一定有Y染色體
D．1個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生4個(gè)2種不同染色體組成的精細(xì)胞，但4個(gè)精細(xì)胞中的DNA相等的

分析 減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、處于減數(shù)第二次分裂前期中期的次級(jí)精母細(xì)胞染色體數(shù)目為4，核DNA數(shù)目是8，A錯(cuò)誤；
B、該生物能產(chǎn)生16種不同染色體組成的配子，能產(chǎn)生4種不同基因型配子，B錯(cuò)誤；
C、初級(jí)精母細(xì)胞一定含有Y染色體，但是次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞中不一定有Y染色體，C錯(cuò)誤；
D、1個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生4個(gè)2種不同染色體組成的精細(xì)胞，但4個(gè)精細(xì)胞中的DNA相等的，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂和變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn)，下列敘述中正確的是（　�。�
A．不生長(zhǎng)也不彎曲的是③④B．生長(zhǎng)且向光彎曲的是②⑤
C．生長(zhǎng)但不彎曲的是①④D．生長(zhǎng)且向左彎曲的是①⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．膽固醇是人體內(nèi)一種重要的脂質(zhì)，既可在細(xì)胞內(nèi)以乙酰CoA為原料合成，也可以LDL（一種脂蛋白）的形式進(jìn)入細(xì)胞后水解形成．如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)膽固醇的來源及調(diào)節(jié)過程，其中①②③表示促進(jìn)或抑制的過程．下列選項(xiàng)中正確的是（　�。�
A．膽固醇在細(xì)胞中合成的場(chǎng)所是高爾基體，它是構(gòu)成細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的重要成分
B．血漿中的LDL與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，以胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞，這一過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性性有關(guān)，需要消耗ATP
C．從圖中分析可知，如細(xì)胞內(nèi)膽固醇過多，則會(huì)有①②③的反饋調(diào)節(jié)過程，①為抑制，②③為促進(jìn)
D．如果生物發(fā)生遺傳性障礙，使LDL受體不能合成，則血漿中的膽固醇含量將下降．ACP在不同濃度金屬離子中的相對(duì)活性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）細(xì)胞膜的基本骨架是[B]磷脂雙分子層（填圖甲中字母及名稱）；細(xì)胞膜功能的主要承擔(dān)者是[A]蛋白質(zhì)（填圖甲中字母及名稱）．
（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜．
（3）在a～e的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d，它們可用圖乙中的①表示的是b，可用圖乙中②表示的為a～e中的a、e．
（4）維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖甲中編號(hào)b；葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖甲中編號(hào)d．
（5）物質(zhì)通過細(xì)胞膜與膜的流動(dòng)性有密切關(guān)系，為了探究溫度對(duì)膜的流動(dòng)性的影響，有人做了下述實(shí)驗(yàn)：分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓兩個(gè)細(xì)胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40min后，融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布．
①有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密，其原因是缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
②本實(shí)驗(yàn)可以通過在相同時(shí)間、不同溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布情況來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還可以通過比較紅色和綠色熒光在細(xì)胞膜上均勻分布所需時(shí)間的長(zhǎng)短來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
③該實(shí)驗(yàn)最可能得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi)，隨著溫度升高，細(xì)胞膜的流動(dòng)性加快．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．將紅細(xì)胞移入低滲溶液后，很快吸水膨脹，而水生動(dòng)物非洲爪蟾的卵母細(xì)胞在低滲溶液不膨脹．將控制紅細(xì)胞膜上CHIP28（一種水通道蛋白）合成的mRNA注入非洲爪蟾的卵母細(xì)胞中，在低滲溶液中，卵母細(xì)胞迅速膨脹，并于5分鐘內(nèi)破裂．判斷以下說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．CHIP28的加工、運(yùn)輸需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與
B．非洲抓蟾卵母細(xì)胞在低滲溶液不膨脹的原因是細(xì)胞膜上無類似CHIP28蛋白
C．紅細(xì)胞在低滲溶液中脹破的原因是通過自由擴(kuò)散吸收了過多的水
D．腎小管在抗利尿激素作用下重吸收水可能與CHIP28有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖1是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線．圖2表示細(xì)胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)目比值的變化關(guān)系．請(qǐng)分析回答：
 （1）圖1中b階段染色體數(shù)目變化的原因是受精作用，同源染色體分離發(fā)生在①（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）階段，a過程與c過程的子細(xì)胞核DNA數(shù)不同的根本原因是a過程染色體復(fù)制一次而細(xì)胞分裂兩次，c過程染色體復(fù)制一次而細(xì)胞分裂一次．
 （2）圖2中DE段表示的含義是著絲點(diǎn)分裂，一條染色體上的DNA由2個(gè)變成1個(gè)，對(duì)應(yīng)圖1中的③⑥（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）階段．
（3）與初級(jí)精母細(xì)胞相比．初級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂的主要特征是初級(jí)卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)分裂不均等．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

噬菌體侵染細(xì)菌之后，合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要（ ）

A．細(xì)菌的DNA及其氨基酸 B．噬菌體的DNA及其氨基酸

C．細(xì)菌的DNA和噬菌體的氨基酸 D．噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A．若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是：電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)一電信號(hào)

B．此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素，且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

C．該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞

D．動(dòng)作電位的形成與膜上的載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負(fù)電位

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰興一中高二下階段測(cè)試三生物試卷（解析版） 題型：綜合題

南京古泉生態(tài)農(nóng)場(chǎng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的典范。該農(nóng)場(chǎng)將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、沼氣工程、養(yǎng)鴨、種植農(nóng)作物、養(yǎng)蘑菇、種桑養(yǎng)蠶、種植果樹等多個(gè)生產(chǎn)過程合理地有機(jī)結(jié)合起來，成為一種高效良性的循環(huán)，生態(tài)效益達(dá)到了良性發(fā)展。請(qǐng)就此生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的特點(diǎn)，完成下列問題：

（1）該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)充分體現(xiàn)了生態(tài)工程基本原理中的 、 和 原理。

（2）該系統(tǒng)工程的核心之一是沼氣池，沼氣的制作如下圖所示：

①在圖中標(biāo)出箭頭，表示生產(chǎn)過程中的物質(zhì)循環(huán)。

②如果將“無機(jī)物--農(nóng)田”這一環(huán)節(jié)去掉，對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)有何影響? 。

（3）在該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中存在如下圖所示的物質(zhì)循環(huán)過程，據(jù)圖分析，下列不符合生態(tài)工程原理的敘述是

A．物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)

B．每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益

C．由于食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用率降低

D．由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染

（4）據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理，有人認(rèn)為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，應(yīng)使食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越長(zhǎng)越多越好。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)有關(guān)生態(tài)工程原理進(jìn)行分析：

①該結(jié)論是否正確? 。

②為什么? 。

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