【題目】下列說法正確的是（ ）

A．在證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)中，對提取的DNA進(jìn)行差速離心，記錄離心后試管中DNA的位置。

B．判斷生物是否進(jìn)化是根據(jù)種群的基因型頻率是否改變。

C．Aabb（黃皺〕×aaBb（綠圓），后代表現(xiàn)型及比例為黃圓:：綠皺：黃皺：綠圓=1:1:1:1則說明控制黃圓綠皺的基因遵循基因的自由組合定律。

D．當(dāng)某種氨基酸使用的頻率高時(shí)，幾種不同的密碼子都編碼一種氨基酸可以保證翻譯的速度。

【答案】D

【解析】在證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)中，對提取的DNA進(jìn)行差速離心，觀察離心后試管中DNA的位置和比例，A錯(cuò)誤；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，B錯(cuò)誤；Aabb（黃皺〕×aaBb（綠圓），后代表現(xiàn)型及比例為黃圓:：綠皺：黃皺：綠圓=1:1:1:1，則說明控制黃圓綠皺的基因遵循基因的自由組合定律 或連鎖定律，C錯(cuò)誤；當(dāng)某種氨基酸使用的頻率高時(shí)，幾種不同的密碼子都編碼一種氨基酸可以保證翻譯的速度，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

請回答下列有關(guān)細(xì)胞工程問題：

(1)植物組織培養(yǎng)技術(shù)所依據(jù)的生物學(xué)原理是 。欲利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育無病毒植株，選材時(shí)一般選取 。

(2)在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交之前，必須先利用 酶去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的原生質(zhì)體。在進(jìn)行原生質(zhì)體間的融合時(shí)，常使用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是 。

(3)在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)之前，需先用 酶處理組織塊，使其分散成單個(gè)細(xì)胞。進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，所需氣體主要有 ；另外，所用的合成培養(yǎng)基中通常需加入 等一些天然成分。

(4)制備單克隆抗體過程中，經(jīng)選擇培養(yǎng)得到的雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和 ，以獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是人體細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液中的部分物質(zhì)含量的測定數(shù)據(jù)。下列相關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是

成分

（相對含量）

Na+

K+

Cl—

HCO3—

蛋白質(zhì)

①

142．00

5．00

103．00

27．00

16．00

②

147．00

4．00

114．00

30．00

1．00

③

10．00

143．00

25．00

11．00

47．00

A．①是血漿，其蛋白質(zhì)含量減少會導(dǎo)致組織水腫

B．②與③的成分差異與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

C．③中含有較多的蛋白質(zhì)和K+，可判斷是細(xì)胞內(nèi)液

D．①②的pH能夠保持穩(wěn)定是因?yàn)镠CO3—含量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】團(tuán)頭魴（2n=48）是我國一種名貴淡水魚類。研究人員用低溫處理野生型團(tuán)頭魴一定數(shù)量的次級卵母細(xì)胞，使其不分裂出極體（姐妹染色單體已分開）；這些次級卵母細(xì)胞在室溫下最終發(fā)育成團(tuán)頭魴。新培育的團(tuán)頭魴多數(shù)為純合子，少數(shù)為雜合子。新培育的團(tuán)頭魴（ ）

A．與野生型團(tuán)頭魴之間存在生殖隔離

B．體細(xì)胞染色體數(shù)為24

C．純合子的基因型都相同

D．雜合子產(chǎn)生的原因主要是染色體交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)工作者研究某細(xì)胞的組成成分時(shí)，提取到兩種大分子物質(zhì)T和D，其基本組成單位分別t和d。已知t是葡萄糖，且T遇碘不變藍(lán)，D可以被胃液中的某種酶消化。下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 該細(xì)胞肯定為植物細(xì)胞，T物質(zhì)是纖維素

B. d物質(zhì)中肯定含有元素氮，不含元素硫

C. 物質(zhì)D一定是在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的，其合成受核DNA控制

D. T和D的合成過程中都能產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色企鵝的羽毛顏色是由復(fù)等位基因決定的:Pd—深紫色、Pm—中紫色、Pl—淺紫色、Pvl很淺紫色（近于白色）。其顯隱性關(guān)系是:Pd>Pm>Pl>Pvl（前者對后者為完全顯性）。若有淺紫色企鵝（PlPvl）與深紫色企鵝交配,則后代小企鵝的羽毛顏色和比例可能是（ ）

A．1中紫色∶1淺紫色

B．1深紫色∶1中紫色

C．2深紫色∶1中紫色∶1淺紫色

D．1深紫色∶1中紫色∶1淺紫色∶1很淺紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單純皰疹病毒Ⅰ型（HSV-1）可引起水泡性口唇炎。利用雜交瘤技術(shù)制備出抗HSV-1的單克隆抗體可快速檢測HSV-1�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在制備抗HSV-1的單克隆抗體的過程中，先給小鼠注射一種純化的HSV-1蛋白，一段時(shí)間后，若小鼠血清中抗 的抗體檢測呈陽性，說明小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了 反應(yīng)，再從小鼠的 中獲取B淋巴細(xì)胞。將該B淋巴細(xì)胞與小鼠的 細(xì)胞融合，再經(jīng)過篩選、檢測，最終可獲得所需的雜交瘤細(xì)胞。

（2）若要大量制備抗該蛋白的單克隆抗體，可將該雜交瘤細(xì)胞注射到

小鼠的 中使其增殖，再從 中提取、純化獲得。

（3）通過上述方法得到的單克隆抗體可準(zhǔn)確地識別這種HSV-1蛋白，其原因是該抗體具有 和 等特性。

（4）該單克隆抗體制備過程運(yùn)用了 和 的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人工智能溫室中對番茄進(jìn)行無土栽培，可大幅度提高番茄產(chǎn)量。請回答下列問題：

（1）番茄細(xì)胞以_____________的方式從培養(yǎng)液中吸收Mg2+，該離子可用于葉綠體中________的合成。

（2）若培養(yǎng)液中缺氧，可通過影響根細(xì)胞的___________進(jìn)而影響植物對無機(jī)鹽離子的吸收。根細(xì)胞對不同無機(jī)鹽離子的吸收存在差異，這與細(xì)胞膜上__________有關(guān)。

（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，番茄種子在萌發(fā)的早期階段CO2的釋放量比O2的吸收量高3.4倍。對這一現(xiàn)象最合理的解釋是________________________。

（4）若培養(yǎng)液中含18O的水占10%，在適宜條件下用該培養(yǎng)液對番茄幼苗進(jìn)行暗培養(yǎng)，一段時(shí)間后在幼苗周圍的空氣中出現(xiàn)放射性�？諝庵泻�18O的物質(zhì)有水蒸氣和________，后者產(chǎn)生于細(xì)胞的_________中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉的容器里，用含有同位素13C的脫氧核苷酸合成一個(gè)DNA分子，然后加入含12C的脫氧核苷酸，經(jīng)n次復(fù)制后，所得DNA分子中脫氧核苷酸鏈數(shù)與含13C的脫氧核苷酸鏈數(shù)之比、含12C的脫氧核苷酸鏈數(shù)與含13C的脫氧核苷酸鏈數(shù)之比分別是（ ）

A.2n∶1和(2n－2)∶n B.(2n－2)∶n和2n∶2

C.2n∶1和(2n－1)∶1 D.(2n－2)∶2和(2n－1)∶1

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