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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆福建省高二下學(xué)期5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)細(xì)胞全能性的表述正確的有( 。
A.沒(méi)有離體的植物細(xì)胞也能表現(xiàn)出全能性
B.壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部表明動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)
C.單克隆抗體的制備原理依據(jù)是細(xì)胞的全能性
D.花粉可培育成單倍體,是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市高三階段考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)細(xì)胞全能性的表述正確的是 ( )
A.沒(méi)有離體植物細(xì)胞也能表現(xiàn)出全能性
B.動(dòng)物細(xì)胞融合標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)
C.單克隆抗體的制備原理依據(jù)是細(xì)胞的全能性
D.花粉可培育成單倍體,是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆黑龍江佳木斯三校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)細(xì)胞全能性的表述正確的有( 。
A.沒(méi)有離體的植物細(xì)胞也能表現(xiàn)出全能性
B.壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部表明動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)
C.單克隆抗體的制備原理依據(jù)是細(xì)胞的全能性
D.花粉可培育成單倍體,是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期末考試(選修)生物試卷 題型:選擇題
對(duì)細(xì)胞全能性的表述正確的是 ( )
A.非離體植物細(xì)胞能夠表現(xiàn)全能性
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)
C.花粉可培育成單倍體,是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)依據(jù)是細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
對(duì)細(xì)胞全能性的表述正確的是( )
A.非離體植物細(xì)胞能夠表現(xiàn)全能性
B.動(dòng)物細(xì)胞融合標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)
C.單克隆抗體的制備原理依據(jù)是細(xì)胞的全能性
D.花粉可培育成單倍體,是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)
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