神經(jīng)一體液一免疫網(wǎng)絡是當前公認的維持人體穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制，相關敘述正確的是（ ）

A．甲狀腺的活動只受垂體分泌的促甲狀腺激素的調節(jié)

B．突觸小泡中的神經(jīng)遞質以胞吐（外排）的方式釋放，其化學本質是蛋白質

C．刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應器產(chǎn)生相同的反應

D．系統(tǒng)性紅斑狼瘡、鐮刀型細胞貧血癥都屬于免疫失調引起的疾病

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南新鄉(xiāng)高二下期末理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于同源染色體和姐妹染色單體的敘述，不正確的是

A．它們所含的基因都是相同的

B．它們的形狀，大小一般都是相間的

C．同源染色體的聯(lián)會僅僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

D．姐妹染色單體是由一個共同著絲點連接著的兩條染色單體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南濮陽高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關光合作用的敘述，正確的是

A．破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生

B．暗反應的強弱會影響光反應的進行

C．向離體的葉綠體基質中添加CO2即可完成暗反應

D．葉綠體內各種色素的比例與光合作用強度無關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（ ）

A．農(nóng)田棄耕后，在自然狀態(tài)下首先很快就會長滿小灌木，成為灌木叢

B．群落若不遭受外界干擾因素的破壞，就不會出現(xiàn)演替現(xiàn)象

C．組成加拉帕戈斯群島的13個主要島嶼的鳥類各自形成獨立的種群基因庫，且這13個基因庫的差別將越來越大

D．隨著群落演替的進行，群落結構逐漸復雜，植被光能利用率提高，但能量傳遞效率保持相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

對胚芽鞘進行如下圖的①～④實驗，其中旋轉均為勻速旋轉，一段時間后停止旋轉時，實驗①、②裝置仍停止在如圖位置，則四個胚芽鞘的生長方向依次是（ ）

A．←↑→↑ B．←↑↑→ C．→↑→↑ D．→↑←↑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體在寒冷環(huán)境中，會不由自主地出現(xiàn)“寒顫（或戰(zhàn)栗）”此反應的效應器及其產(chǎn)生的生理效應是（ ）

A．皮膚的血管；血管急劇收縮，減少散熱量

B．皮膚的汗毛；立毛肌急劇收縮，增加產(chǎn)熱量

C．骨骼�。还趋兰∈湛s，增加產(chǎn)熱量

D．骨骼肌；骨骼肌收縮，減少散熱量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西樂安縣第一中學高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制。A基因控制紅色素的合成（AA和Aa的效應相同），B基因具有消弱紅色素合成的作用且BB和Bb消弱的程度不同，BB個體表現(xiàn)為白色�，F(xiàn)用一紅花植株與純合白花植株進行人工雜交（子代數(shù)量足夠多），產(chǎn)生的F1表現(xiàn)為粉紅花：白花＝1:1，讓F1中的粉紅花植株自交，產(chǎn)生的F2中白花：粉紅花：紅花＝7:6:2。請回答下列問題：

（1）用于人工雜交的紅花植株與純合白花植株的基因型分別是 。

（2）F2中的異常分離比除與B基因型的修飾作用有關外,還與F2中的某些個體致死有關，F(xiàn)2中致死個體的基因型是 。F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的個體所占的比例是 。

（3）某白花純合子自交產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了粉紅個體，分析其原因可能有二:一是環(huán)境因素引起的,二是某個基因發(fā)生了突變。為研究屬于何種原因,現(xiàn)用該粉紅個體自交，如果后代 ,則該個體的出現(xiàn)是由環(huán)境因素引起的，如果后代表現(xiàn)型及比例為 ，則該個體的出現(xiàn)是由基因突變引起的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西樂安縣第一中學高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學的研究方法是取得成功的關鍵，下列實驗研究方法正確的是（ ）

A. 將質壁分離復原的細胞用龍膽紫染色，可以觀察染色體的形態(tài)變化

B. 將天竺葵置于黑暗中一段時間，可用來探究光合作用所需的條件

C. 先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下，可探究溫度對酶活性的影響

D. 根據(jù)是否產(chǎn)生CO2來判斷酵母菌的呼吸方式

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春外國語學校高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質中，由相同種類元素組成的是

A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B．淀粉、半乳糖、糖原

C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D．性激素、生長激素、胰島素

查看答案和解析>>

同步練習冊答案