下列有關細胞生命活動的分析正確的是

A．無細胞壁的細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離

B．無葉綠體的細胞不能進行光合作用

C．無大液泡的細胞不能進行滲透吸水

D．無線粒體的細胞不能進行需氧呼吸

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省臺州市高一上期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

（1）與細胞表面識別有密切關系的結構是 。

（2）可能代表氧氣轉運方式的是圖中[ ] ；氨基酸進入小腸上皮細胞的過程是圖中[ ] ；細胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式是[ ] 。

（3）①、②兩種運輸方式合稱為 ，它們共同的特點是 。

（4）以上3種物質(zhì)出入細胞的方式主要體現(xiàn)出了細胞膜的特性是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省臺州市高一上期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示綠色植物葉肉細胞葉綠體中的生理過程，①～⑦代表各種物質(zhì)，甲表示結構。圖2表示科研人員在不同條件下測定發(fā)育良好的綠蘿葉片凈光合速率變化情況。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中的③表示 ；⑥表示 。 “⑥→⑤→⑥”的循環(huán)叫 。甲上呈藍綠色的色素是 。光照下葉綠體脫色后用碘處理呈藍色原因是三碳糖可在葉綠體內(nèi)合成 。葉肉細胞中的光合產(chǎn)物要轉移至其他細胞則需將三碳糖轉化為 。

（2）限制圖2中a～b段葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是 ， e點到f點凈光合速率急劇下降的主要原因是 。與e點相比，f點葉綠體中⑤的含量 。當光照強度處于圖2中的d點時，圖1中“物質(zhì)⑦”的去向是擴散到 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省臺州市高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面為動物機體細胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析正確的是

A．①表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B．細胞凋亡過程中包括凋亡基因在內(nèi)的所有基因表達都很活躍

C．②過程凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程

D．凋亡信號產(chǎn)生后會激發(fā)細胞突變產(chǎn)生凋亡基因，執(zhí)行細胞凋亡功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省臺州市高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞結構的說法中，正確的是

A．將藍細菌置于低濃度溶液中，一段時間后藍細菌可能會吸水脹破

B．高等植物根細胞與低等植物葉肉細胞的細胞器種類差異只表現(xiàn)在葉綠體上

C．細胞膜上的X物質(zhì)與雙縮脲試劑反應呈紫色，則X物質(zhì)有細胞識別功能

D．抑制膜上載體蛋白活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙細胞對離子的主動吸收

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省臺州市高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察葉綠體”“觀察細胞的有絲分裂”和“油脂的鑒定”三個實驗中，共同點是

A. 實驗過程中實驗材料須保持活性

B. 都需要對實驗材料進行染色

C. 提高溫度將使實驗結果更加明顯

D. 都需要使用光學顯微鏡觀察

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省臺州市高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

英國醫(yī)生塞達尼·任格在對離體的蛙心臟所進行的實驗中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時，蛙心臟收縮不能維持；而用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時，蛙心臟可持續(xù)跳動數(shù)小時。該實驗說明鈣鹽和鉀鹽

A. 是細胞中某些復雜化合物的重要組成成分

B. 對維持生物體的生命活動有重要作用

C. 對維持細胞的形態(tài)有重要作用

D. 為蛙心臟的持續(xù)跳動提供能量

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A. 相對分子質(zhì)量最大的氨基酸是甘氨酸

B. 蛋白質(zhì)可以與DNA結合

C. 組成DNA的核苷酸只有4種，因此不能儲存大量的遺傳信息

D. 人體細胞中氫原子數(shù)目最少

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生，取決于（ ）

A．兩者R基團組成的不同 B．兩者的結構完全不同

C．酪氨酸的氨基多 D．精氨酸的羧基多

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