(10分)下列圖1表示某動(dòng)物卵細(xì)胞形成過程;圖2表示卵細(xì)胞形成過程中某階段的細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)圖1中細(xì)胞Ⅱ的名稱是________,正常情況下,細(xì)胞Ⅱ有________條染色體,每條染色體上有________條脫氧核苷酸鏈。

(2)圖2對(duì)應(yīng)于圖1中的________(填寫①、②或③),由卵原細(xì)胞Ⅰ到細(xì)胞Ⅱ的變化過程中,同源染色體會(huì)發(fā)生 _______________。用該動(dòng)物的_______做切片,才能在顯微鏡下觀察到圖2。

(3)在此分裂過程中,沒有發(fā)生交叉互換,若細(xì)胞IV的基因型是Ab,那么細(xì)胞V的基因型是_______。

(4)基因的分離定律、自由組合定律發(fā)生于圖1中的    (填序號(hào))細(xì)胞所處的時(shí)期。

(5)基因型為AaBbCc和AABbCc的果蠅雜交,按基因自由組合定律遺傳,后代的基因型有_______種,基因型為AABBCC的個(gè)體比例應(yīng)占________。

 

【答案】

(10分,每空1分)

(1)次級(jí)卵母細(xì)胞   2    4

(2)②    聯(lián)會(huì)、分離    卵巢

(3)aB

(4)①

(5)18      1/32

【解析】

試題分析:考查卵細(xì)胞形成過程和基因的自由組合定律的知識(shí)。

(1)細(xì)胞Ⅱ是次級(jí)卵母細(xì)胞,細(xì)胞Ⅲ是第一極體,細(xì)胞Ⅳ是卵細(xì)胞,細(xì)胞Ⅴ是第二極體。卵原細(xì)胞核中有4個(gè)染色體、4個(gè)DNA分子。由于染色體復(fù)制,所以初級(jí)卵母細(xì)胞中有4個(gè)染色體,8個(gè)DNA分子。由于減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,所以次級(jí)卵母細(xì)胞中2染色體,4個(gè)DNA分子,共有8個(gè)脫氧核苷酸鏈。

(2)圖2表示②第一極體的減數(shù)第二次分裂后期。卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體;在減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離;而減數(shù)分裂的場所是卵巢。

(3)在減數(shù)分裂過程中,卵細(xì)胞的基因型是Ab,說明減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分裂,即產(chǎn)生的是次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體是Ab和aB,那么第二極體的基因型是aB。

(4)基因的分離定律、自由組合定律發(fā)生的時(shí)間是減數(shù)第一次分裂后期,位于圖1中的初級(jí)卵母細(xì)胞所處的時(shí)期。

(5)基因型為AaBbCc和AABbCc的果蠅雜交,按基因自由組合定律遺傳,后代的基因型有18種,基因型為AABBCC的個(gè)體比例應(yīng)占1/32。

AaBbCc與AABbCc雜交,求其后代的基因型數(shù)

先分解為三個(gè)分離定律:

Aa×AA→后代有2種基因型(1AA∶1Aa)

Bb×Bb→后代有3種基因型(1BB∶2Bb:1bb)

Cc×Cc→后代有3種基因型(1CC∶2Cc∶1cc)

因而AaBbCc×AABbCc,后代中有2×3×3=18種基因型。

AABBCC的個(gè)體比例=1/2Aa×1/4BB×1/4CC    =1/32。

考點(diǎn):減數(shù)分裂過程、場所、形成子細(xì)胞的基因型,基因自由組合定律的時(shí)間和計(jì)算。

點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生提取信息、分析推理能力與計(jì)算能力,平時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(每空1分,共10分)

光合作用是世界上最宏大的機(jī)物生產(chǎn)工程,關(guān)系到人類生存、生活與發(fā)展的質(zhì)量,自然

成為現(xiàn)代生物學(xué)關(guān)注、著力研究的重要領(lǐng)域。

   (1)為了研究某植物的光合作用,某同學(xué)供給用細(xì)胞磨碎后,按如圖所示逐級(jí)分離并裝管,然后供給用14C標(biāo)記的CO2并進(jìn)行光照。在A~D的4支試管中,能進(jìn)行光反應(yīng)的是                   管,能檢測(cè)到含14C有機(jī)物的是        管。

   (2)對(duì)于農(nóng)田中的作物來說,一天中影響光合作用強(qiáng)度的最主要因素是光照強(qiáng)度,而CO2濃度的影響卻微弱得多,這是因?yàn)?u>                        。

   (3)利用紅外測(cè)量儀可以靈敏地測(cè)量一個(gè)密閉小室中的CO2濃度變化,在封閉但可以透光的小室中分別放置葉面積都是10cm2的甲、乙兩種植物的葉片,在充足的光照條件下測(cè)量,測(cè)量結(jié)果記錄于下表:

密閉小室CO2濃度(單位:mg/L)

記錄時(shí)間(min)

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

甲種植物葉片

150

113

83

58

50

48

48

8

48

48

乙種植物葉片

150

110

75

50

35

18

8

8

8

8

根據(jù)表中記錄到的數(shù)據(jù)回答下列問題。

①從表中可以看出密閉小室中CO2濃度變化趨勢(shì)是逐漸降低,原因是           。

②從記錄的結(jié)果看,當(dāng)CO2濃度降低到一定水平后不再降低了,并維持在這個(gè)水平上,其原因是            。

③如果將大小、長勢(shì)相似的甲種植物和乙種植物培養(yǎng)在同一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,可看到            種植物先逐漸衰弱,最后死亡。

   (4)如甲圖表示光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間的關(guān)系(該圖是通過實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下CO2只收和釋放的情況繪制的),乙圖中細(xì)胞代謝情況與甲圖中ab段(不包括a、b兩點(diǎn))相符的是              。

   (5)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為b點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP的場所有          

   (6)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C。甲圖是在恒溫25°C時(shí)的測(cè)定值,若將溫度調(diào)節(jié)到30°C,圖甲曲線中a點(diǎn)將向          移動(dòng),b點(diǎn)將向                移動(dòng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

26.(10分)研究發(fā)現(xiàn),果蠅X染色體上的一個(gè)16A區(qū)段,可影響果蠅眼睛的形狀。雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關(guān)系見下表,請(qǐng)分析回答:

    2.果蠅眼睛為復(fù)眼,由許多小眼組成。

  (1)從表中給出的信息可以看出,果蠅的眼形變異屬于 ___________ 。雌果蠅l 6A區(qū)段與眼形的關(guān)系為___________ 。

(2)雄性棒眼果蠅的基因組成為 ___________ 。若想根據(jù)果蠅眼形就能判斷出子代性別,應(yīng)選用表現(xiàn)型為 ___________ 的果蠅做親本。

(3)研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系XdBBXB,如圖所示。已知d在純合(XdBBXdBB、XdBBY)時(shí)能使胚胎致死且該基因與棒眼基因B連鎖。請(qǐng)依據(jù)所給信息回答下列問題:

  ①若棒眼雌果蠅(XdBBXB)與野生正常眼雄果蠅(XBY)雜交,子代果蠅的表現(xiàn)型及性別為___________ ,其中雄果蠅占___________ 。

②將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后,性狀沒有發(fā)生改變。為檢驗(yàn)其X染色體上是否出現(xiàn)新的隱性致死基因P,某科研小組做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)步驟,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出結(jié)論:用棒眼雌果蠅(XdBBXB)與之雜交得Fl,從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進(jìn)行雜交,得到F2。若___________ 則說明發(fā)生了新的隱性致死突變:若 ___________ 則說明未發(fā)生新的隱性致死突變。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省蒼南縣龍港二高高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物(理)試卷 題型:綜合題

(每空2分,共10分)某研究小組為探究不同條件對(duì)植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響,做了如下實(shí)驗(yàn):將8株長勢(shì)和生理狀況基本相同的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉透明容器中,在不同實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)定密閉容器中的二氧化碳含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。

組     別
1
2
3
4
5
6
7
8
溫  度(℃)
10
10
20
20
30
30
40
40
光照強(qiáng)度(LKX)
1000
0
1000
0
1000
0
1000
0
開始時(shí)CO2量(單位)
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
12h后CO2量(單位)
4.5
5.1
3.5
5.4
1.9
5.9
2.0
5.8
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)第1、3、5、7組構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,其中的自變量是 ▲     ,需控制的無關(guān)變量是 ▲       。
(2)第2、4、6、8組構(gòu)成了另一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,該實(shí)驗(yàn)組合是為了研究 ▲     。
(3)若在第5組實(shí)驗(yàn)中突然停止光照,則葉綠體內(nèi)的RuBP的含量變化為    ▲      。
(4)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中繪制出不同實(shí)驗(yàn)條件(表中所示實(shí)驗(yàn)條件)下天竺葵的真正光合作用速率變化曲線圖(請(qǐng)?jiān)跈M坐標(biāo)上注明所表示的變量和具體數(shù)值)。

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科目:高中生物 來源:2011屆河南省信陽市高三第一次調(diào)研考試生物卷 題型:綜合題

(每空1分,共10分)
光合作用是世界上最宏大的機(jī)物生產(chǎn)工程,關(guān)系到人類生存、生活與發(fā)展的質(zhì)量,自然
成為現(xiàn)代生物學(xué)關(guān)注、著力研究的重要領(lǐng)域。

(1)為了研究某植物的光合作用,某同學(xué)供給用細(xì)胞磨碎后,按如圖所示逐級(jí)分離并裝管,然后供給用14C標(biāo)記的CO2并進(jìn)行光照。在A~D的4支試管中,能進(jìn)行光反應(yīng)的是                  管,能檢測(cè)到含14C有機(jī)物的是       管。
(2)對(duì)于農(nóng)田中的作物來說,一天中影響光合作用強(qiáng)度的最主要因素是光照強(qiáng)度,而CO2濃度的影響卻微弱得多,這是因?yàn)?u>                       。
(3)利用紅外測(cè)量儀可以靈敏地測(cè)量一個(gè)密閉小室中的CO2濃度變化,在封閉但可以透光的小室中分別放置葉面積都是10cm2的甲、乙兩種植物的葉片,在充足的光照條件下測(cè)量,測(cè)量結(jié)果記錄于下表:
密閉小室CO2濃度(單位:mg/L)

記錄時(shí)間(min)
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
甲種植物葉片
150
113
83
58
50
48
48
8
48
48
乙種植物葉片
150
110
75
50
35
18
8
8
8
8
根據(jù)表中記錄到的數(shù)據(jù)回答下列問題。
①從表中可以看出密閉小室中CO2濃度變化趨勢(shì)是逐漸降低,原因是          。
②從記錄的結(jié)果看,當(dāng)CO2濃度降低到一定水平后不再降低了,并維持在這個(gè)水平上,其原因是           。
③如果將大小、長勢(shì)相似的甲種植物和乙種植物培養(yǎng)在同一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,可看到           種植物先逐漸衰弱,最后死亡。
(4)如甲圖表示光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間的關(guān)系(該圖是通過實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下CO2只收和釋放的情況繪制的),乙圖中細(xì)胞代謝情況與甲圖中ab段(不包括a、b兩點(diǎn))相符的是             

(5)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為b點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP的場所有          。
(6)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C。甲圖是在恒溫25°C時(shí)的測(cè)定值,若將溫度調(diào)節(jié)到30°C,圖甲曲線中a點(diǎn)將向         移動(dòng),b點(diǎn)將向               移動(dòng)。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年四川成都外國語學(xué)校高三12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)如圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲中雪兔和狼之間存在明顯的種間關(guān)系是________。

(2)假如北極狐的食物來自雷鳥,來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80kJ,若不考慮其他變化的影響,則需要植物的能量是________kJ。

(3)圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是________。

(4)下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況。

 

           同化總量/106 J                儲(chǔ)存能量/106 J            呼吸消耗/106 J

A         900                                     200                                 700

B         100                                     15                                   85

C         15                                       2                                      13

D         18                                       60                                   12

分析上表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________(J),從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為________。從能量輸入和輸出來看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加?________。

 

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