為了調(diào)查某湖泊的水質(zhì)污染狀況,在注入湖泊的4個(gè)主要水源的入口處采集水樣并鏡檢水樣的動(dòng)植物的種類和數(shù)量,結(jié)果如下:
①號(hào)水源水樣中有單一種類的原生動(dòng)物,如草履蟲(chóng),且數(shù)量極多;②號(hào)水源水樣中單細(xì)胞藻類的種類較多,且數(shù)量也極大;③號(hào)水源水樣中未見(jiàn)任何動(dòng)植物,且發(fā)出刺鼻的氣味;④號(hào)水源水樣中發(fā)現(xiàn)有浮游動(dòng)植物,但數(shù)量不多。
根據(jù)以上結(jié)果回答:
(1)該湖泊的污染源中污染的嚴(yán)重性由重到輕的排列順序是________。
(2)①號(hào)水源主要是________;②號(hào)水源的污染物是________;③號(hào)水源的污染屬________。
(3)假若①號(hào)和③號(hào)水源的污染屬同一性質(zhì),且污染程度相同,則①號(hào)水源排污點(diǎn)離湖泊入水口的距離比③號(hào)水源________。
(4)為了改變湖泊的污染狀況,首先必須治理的是________水源,這一水源一般是由________排出的廢水。治理的方法有________等。
(5)面對(duì)湖泊被嚴(yán)重污染,有人建議:①建立攔污閘,對(duì)入湖污水預(yù)先進(jìn)行治理;②將長(zhǎng)江水引入沖洗,使死水變活;③利用植物的凈水作用,恢復(fù)湖中荷藕、菱、水葫蘆等的種植,并將植物葉莖回收,經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣。從長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)看,你同意________方案(填序號(hào))。不同意有關(guān)方案的理由是________。
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科目:高中生物 來(lái)源:活題巧解巧練·高考生物(第二輪) 題型:022
某中學(xué)的學(xué)生為了調(diào)查該地湖泊的水質(zhì)污染狀況,在注入湖泊的四個(gè)主要水源的入口處采集水樣并鏡檢水樣中的動(dòng)植物的種類和數(shù)量,其結(jié)果如下:①號(hào)水源水樣中有單一種類的纖毛蟲(chóng)(如草履蟲(chóng)),且數(shù)量極多;②號(hào)水源水樣中單細(xì)胞藻類的種類較多,且數(shù)量極大;③號(hào)水源水樣中未見(jiàn)任何動(dòng)植物,且發(fā)出刺鼻的氣味;④號(hào)水源水樣中浮游動(dòng)植物均有發(fā)現(xiàn),但數(shù)量不多。根據(jù)以上結(jié)果回答:
(1)該湖泊的污染源中污染的嚴(yán)重性由重到輕的排列順序是________。
(2)①號(hào)水源的污染物主要是________;②號(hào)水源的污染物主要是________;③號(hào)水源的污染物主要是________。
(3)假若①號(hào)和③號(hào)水源的污染屬同一性質(zhì),程度相同,則①號(hào)水源排污點(diǎn)離湖泊入口的距離比③號(hào)水源________。
(4)為了改變湖泊的污染狀況,首先必須治理的是________水源,這一水源一般是由________排出的廢水,治理的方法有________等幾種。
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科目:高中生物 來(lái)源:黃岡中學(xué) 高二生物(下冊(cè))、第一單元 人與生物圈 測(cè)試卷 題型:071
某中學(xué)的學(xué)生為了調(diào)查某湖泊的水質(zhì)污染狀況,在注入湖泊的4個(gè)主要水源的入口處采集水樣并鏡檢水樣中的動(dòng)植物的種類和數(shù)量,結(jié)果如下:①號(hào)水源水樣中有單一種類的纖毛蟲(chóng),如草履蟲(chóng),且數(shù)量極多;②號(hào)水源水樣中單細(xì)胞藻類的種類較多,且數(shù)量也極大;③號(hào)水源水樣中未見(jiàn)任何動(dòng)植物,且發(fā)出刺鼻的氣味;④號(hào)水源水樣中浮游動(dòng)植物均有發(fā)現(xiàn),但數(shù)量不多。根據(jù)以上結(jié)果回答:
(1)該湖泊的污染源中污染的嚴(yán)重性由重到輕的排列順序是________。
(2)①號(hào)水源的污染物主要是_,②號(hào)水源的污染物主要是________,③號(hào)水源的污染物屬________。
(3)假若①號(hào)和③號(hào)水源的污染屬同一性質(zhì),程度相同,則①號(hào)水源排污點(diǎn)離湖泊入水口的距離比③號(hào)水源________。
(4)為了改變湖泊的污染狀況,首先必須治理的是________水源,這一水源一般是由________排出的廢水。治理的方法有________等幾種。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012年蘇教版高中生物必修3 1.1生物科學(xué)和我們練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
某學(xué)校環(huán)保小組為調(diào)查該地某湖泊的水質(zhì)污染狀況,在注入湖泊的四個(gè)主要水源的人口處采集水樣并鏡檢水樣中的動(dòng)植物的種類和數(shù)量,結(jié)果如下:①號(hào)水源水樣中有單一種類的纖毛蟲(chóng),如草履蟲(chóng),且數(shù)量極多;②號(hào)水源水樣中單細(xì)胞藻類的種類較多,且數(shù)量也極大;③號(hào)水源水樣中未見(jiàn)任何動(dòng)植物,且發(fā)出刺鼻的氣味;④號(hào)水源水樣中浮游動(dòng)植物均有發(fā)現(xiàn),但數(shù)量不多。
根據(jù)以上結(jié)果回答:
(1)該湖泊的污染源中污染的嚴(yán)重性由重到輕的排列順序是 。
(2)①號(hào)水源的污染物主要是 ,②號(hào)水源的污染物主要是 ,③號(hào)水源的污染屬 。
(3)假若①號(hào)和③號(hào)水源的污染屬同一性質(zhì),程度相同,則①號(hào)水源排污點(diǎn)離湖泊入水口的距離比③號(hào)水源 。(填“遠(yuǎn)”“近”或“不能判斷”)。
(4)為了改變湖泊的污染狀況,首先必須治理的是 水源,這一水源一般是由 排出的廢水,治理的方法有 等。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012年蘇教版高中生物必修3 1.1生物科學(xué)和我們練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
某學(xué)校環(huán)保小組為調(diào)查該地某湖泊的水質(zhì)污染狀況,在注入湖泊的四個(gè)主要水源的人口處采集水樣并鏡檢水樣中的動(dòng)植物的種類和數(shù)量,結(jié)果如下:①號(hào)水源水樣中有單一種類的纖毛蟲(chóng),如草履蟲(chóng),且數(shù)量極多;②號(hào)水源水樣中單細(xì)胞藻類的種類較多,且數(shù)量也極大;③號(hào)水源水樣中未見(jiàn)任何動(dòng)植物,且發(fā)出刺鼻的氣味;④號(hào)水源水樣中浮游動(dòng)植物均有發(fā)現(xiàn),但數(shù)量不多。
根據(jù)以上結(jié)果回答:
(1)該湖泊的污染源中污染的嚴(yán)重性由重到輕的排列順序是 。
(2)①號(hào)水源的污染物主要是 ,②號(hào)水源的污染物主要是 ,③號(hào)水源的污染屬 。
(3)假若①號(hào)和③號(hào)水源的污染屬同一性質(zhì),程度相同,則①號(hào)水源排污點(diǎn)離湖泊入水口的距離比③號(hào)水源 。(填“遠(yuǎn)”“近”或“不能判斷”)。
(4)為了改變湖泊的污染狀況,首先必須治理的是 水源,這一水源一般是由 排出的廢水,治理的方法有 等。
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