Question

下圖是關于不同濃度生長素生理作用的圖像

圖①表示對小麥生長的影響。
圖②中虛線表示對植物生長既不促進也不抑制的濃度。
圖③是生物小組探究促進月季插條生根的最適濃度時所得實驗結果。
以下說法正確的是：

1. A.
   圖①中C點濃度的生長素溶液可應用于去除麥田中的雙子葉雜草
2. B.
   圖②可表示植物幼苗水平放置時，莖遠地側(cè)生長素濃度的變化
3. C.
   由圖③可知促進月季插條生根的最適濃度應該大于10-8mol/L
4. D.
   圖①②③均說明生長素具有低濃度促生長，高濃度抑生長的兩重性

Answer 1

C
試題分析：c點的生長素溶液抑制了單子葉植物小麥的生長，在除去雙子葉雜草的同時，也會抑制小麥的生長，A錯誤。水平放置的植物幼苗，莖遠地側(cè)生長素濃度逐漸減小，但是對莖的生長都是促進作用，圖②中虛線以下表示抑制，B錯誤。圖③中生長素濃度大于10－8mol/L時，生根數(shù)量還在增加，可知促進月季插條生根的最適濃度應該大于10－8mol/L，C正確。圖①②說明生長素具有低濃度促生長，高濃度抑生長的兩重性，圖③只體現(xiàn)出促進作用，沒有體現(xiàn)出抑制，D錯誤。
考點：本題考查植物生長素作用的相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力及識圖能力及對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理的能力。