【題目】下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A．胰島素由胰島A細(xì)胞分泌，可以起到降低血糖濃度的作用

B．具有促進(jìn)代謝以增加產(chǎn)熱功能的激素有甲狀腺激素和腎上腺素

C．胰高血糖素的主要靶細(xì)胞為肝細(xì)胞，而甲狀腺激素的靶細(xì)胞為全身各組織細(xì)胞

D．激素要與特定受體結(jié)合才能起到調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用

【答案】A

【解析】

試題分析：胰島素由胰島B細(xì)胞分泌，A錯(cuò)誤；甲狀腺激素和腎上腺素促進(jìn)新陳代謝，增加產(chǎn)熱，具有協(xié)同作用，B正確；胰高血糖素主要作用于肝細(xì)胞，促進(jìn)肝糖原的分解升高血糖，甲狀腺激素作用于全身細(xì)胞促進(jìn)新陳代謝，C正確，激素需要與靶細(xì)胞上特定的受體結(jié)合發(fā)揮作用， D正確；。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖，圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，有關(guān)判斷正確的是

A．細(xì)胞分裂順序依次為乙→丙→甲→丁

B．乙是初級(jí)卵母細(xì)胞，丁最可能為卵細(xì)胞

C．若乙的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBb

D．甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者推測(cè)“細(xì)胞分裂素能夠引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”。為證明此推測(cè)，用圖1所示插條去除B葉后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作最少包括

a．用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1葉

b．用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉

c．用14C－淀粉溶液涂抹A1葉

d．用14C－淀粉溶液涂抹A2葉

e．用14C－氨基酸溶液涂抹A2葉

f．用14C－細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉

g．檢測(cè)A1葉的放射性強(qiáng)度

A. afg B. beg C. bcf D. aeg

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的是反射弧的________，圖乙指的是圖甲中哪一結(jié)構(gòu)[ ] （[ ]中填字母）

圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的 。

（2）圖乙中興奮不能由B傳到A的原因是_______________。突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生____________，使突觸后膜的電位發(fā)生變化。

（3）下圖是從蛙體內(nèi)剝離出的某反射弧結(jié)構(gòu)的模式圖，其中甲表示神經(jīng)中樞，乙、丙未知。神經(jīng)元A、B上的1、2、3、4為4個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)。如果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保證神經(jīng)元A和神經(jīng)元B的完整性，請(qǐng)補(bǔ)充探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)的方法步驟（每個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)只能用一次）：

①將微電流計(jì)的兩個(gè)電極分別搭在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)2和實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)3的神經(jīng)纖維膜外；

②用電刺激儀刺激實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)1，若微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn) 次，則神經(jīng)元A為傳出神經(jīng)；若微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn) 次，則神經(jīng)元A為傳入神經(jīng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種為基礎(chǔ)，培育出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的育種過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）通過(guò)I、Ⅱ過(guò)程培育出⑤所采用的育種方法的原理是________。

（2）②→⑦的育種方法是____

（3）在過(guò)程③→④→⑤中，獲得Ab植株常采用的方法是________________。在V過(guò)程中，用秋水仙素的作用的時(shí)期是________________。此育種方法最大的優(yōu)點(diǎn)是_________

（4）AAaaBBbb個(gè)體產(chǎn)生_____種配子，有_____個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的能量“通貨”——ATP的敘述，正確的是(　　)

A. ATP中的“T”代表胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸

B. ATP中遠(yuǎn)離“A”的高能磷酸鍵易水解

C. ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為A—P—P—P

D. 細(xì)胞中ATP的含量少、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程，乙圖為物質(zhì)A的某一片斷，丙為乙指導(dǎo)合成的C物質(zhì)的片斷。請(qǐng)分析回答：

丙：—甲硫氨酸—脯氨酸—蘇氨酸—甘氨酸—纈氨酸

（可能用到的密碼子：甲硫氨酸AUG 脯氨酸CCU、CCA、CCC、CCG 蘇氨酸ACU、ACC、ACA、ACG 甘氨酸 GGU、GGA、GGG、GGC 纈氨酸 GUU、GUC、GUA、GUG）

（1）若用含有32P標(biāo)記的尿嘧啶核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，一段時(shí)間后，32P將會(huì)出現(xiàn)在甲圖的_____物質(zhì)中。

（2）親、子代細(xì)胞間遺傳信息的傳遞是通過(guò)甲圖中_____________（填標(biāo)號(hào)）過(guò)程實(shí)現(xiàn)的，這一過(guò)程發(fā)生于___________________________________。

（3）在葉肉細(xì)胞中，能發(fā)生①過(guò)程的結(jié)構(gòu)有__________________。

（4）丙是以乙的__________鏈為模板指導(dǎo)合成的，最終使乙中的遺傳信息體現(xiàn)在____________的排列順序上。

（5） 由于某種原因使乙中右起第5對(duì)堿基 被_________代替后，造成丙中的甘氨酸變?yōu)槔i氨酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期過(guò)量攝入脂溶性維生素時(shí)（　�。�

A.以原形從尿中排出

B.經(jīng)代謝分解后全部排出體外

C.在體內(nèi)貯存?zhèn)溆?/span>

D.導(dǎo)致體內(nèi)貯存過(guò)多引起中毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立于19世紀(jì)，是自然科學(xué)史上的一座豐碑。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

B. 證明了生物之間存在著親緣關(guān)系

C. 德國(guó)科學(xué)家魏爾肖指出“新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生”

D. 使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入分子水平

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