【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)研究中所采取的方法的闡述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.分離破碎細(xì)胞的細(xì)胞器時(shí)采用的是差速離心法

B.研究分泌蛋白的合成和分泌常用的是熒光標(biāo)記法

C.研究細(xì)胞核的功能時(shí)可以采用去核、核移植等方法

D.制備細(xì)胞膜時(shí)是用蒸餾水使哺乳動物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破

【答案】B

【解析】

在科學(xué)家研究細(xì)胞的過程中，采用了很多的方法，比如差速離心法，同位素標(biāo)記法，熒光標(biāo)記發(fā)等，還有顯微核移植，顯微注射等方法。

A、分離破碎細(xì)胞的細(xì)胞器時(shí)采用的是差速離心法，這些細(xì)胞器大小、質(zhì)量不同，用高速離心機(jī)在不同的轉(zhuǎn)速下進(jìn)行離心處理，就能將各種細(xì)胞器分離開，A正確；

B、研究分泌蛋白的合成和分泌常用的是同位素標(biāo)記法，B錯(cuò)誤；

C、研究細(xì)胞核的功能時(shí)可以采用去核、核移植等方法，在顯微鏡下操作，C正確；

D、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，是制備細(xì)胞膜的理想材料，其沒有細(xì)胞壁，放入蒸餾水中會吸水漲破，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞及其應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 動物的特殊行為信息可在同種或異種生物之間傳遞

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的行為信息只能在同種生物之間傳遞信息

C. 利用黑光燈誘捕法來調(diào)查昆蟲的種群密度屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應(yīng)用

D. 短日照作物黃麻，南種北移可延長生長期，提高麻的產(chǎn)量，是對物理信息的合理利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列情況中，使用普通光學(xué)顯微鏡可以觀察到的是（ ）

A.口腔上皮細(xì)胞經(jīng)甲基綠和吡羅紅染色后染色體的分布

B.花生子葉經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后脂肪顆粒的分布

C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)組成

D.黑藻細(xì)胞核膜上核孔的大小及數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的灰身對黑身為顯性，由位于常染色體上的基因B控制，基因R或r位于X染色體的非同源區(qū)段，會影響雌、雄黑身果蠅的體色深度�，F(xiàn)有純合的黑身雌果蠅與純合的灰身雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰身，F(xiàn)1隨機(jī)交配，F2表現(xiàn)型及比例如下：灰身雌果蠅：黑身雌果蠅：灰身雄果蠅：黑身雄果蠅：深黑身雄果蠅＝6：2：6：1：1，現(xiàn)欲通過一次雜交獲得雌雄個(gè)體均同時(shí)具有三種表現(xiàn)型的子代果蠅，從現(xiàn)有的雌雄果蠅中選擇，滿足條件的基因型組合有

A. 4種B. 3種C. 2種D. 1種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化是細(xì)胞生命歷程中的一個(gè)重要階段下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，正確的是（ ）

A.愈傷組織的形成過程中會發(fā)生細(xì)胞分化

B.受抗原刺激后B細(xì)胞形成漿細(xì)胞的過程中存在細(xì)胞分化現(xiàn)象

C.成熟紅細(xì)胞含有血紅蛋白基因表明該細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了細(xì)胞分化

D.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，具有可逆性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅紅眼與白眼（A或a）、長翅與小翅（B或b）直剛毛與焦剛毛（C或c）灰身與黑身（D或d），這四對相對性狀各受一對等位基因控制。回答下列問題：

（1）某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn)：用灰身果蠅與黑身果蠅雜交，F1既有灰身又有黑身且比例1：1。能據(jù)此實(shí)驗(yàn)判斷灰身與黑身的顯隱性嗎？若能，請用遺傳圖解分析；若不能，請從該實(shí)驗(yàn)的親本、子代中選擇實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來確定這對相對性狀的顯隱性 ___________________。（要求：寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論）

（2）若A（a）、B（b）、D（d）、F（f）這四對等位基因都位于常染色體上，現(xiàn)有四個(gè)純合品系：①aaBBDDFF、②AAbbDDFF、③AABBddFF、④AABBDDff。請以上述品系為材料，完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來確定這四對等位基因是否分別位于四對染色體上（注：不考慮發(fā)生染色體變異和染色體交叉互換）：

設(shè)計(jì)思路：

選擇____________六個(gè)雜交組合，分別得到F1，再自交得F2。

結(jié)果結(jié)論：

若各雜交組合的F2中均出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例為____________，則可確定這四對等位基因分別位于四對染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.線粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí)，一定伴隨著氧氣的消耗

B.酵母菌只有在缺氧的條件下，其細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中才能形成ATP

C.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性

D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)可合成ATP，葉綠體基質(zhì)只消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A.激素定向運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官

B.生長激素只能作用于體內(nèi)某些正在生長的器官和細(xì)胞

C.甲狀腺激素水平偏高時(shí)，可通過促進(jìn)下丘腦活動使激素水平恢復(fù)正常

D.睪酮能促進(jìn)骨骼肌發(fā)育，增強(qiáng)代謝率并影響人的行為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生命活動的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.硝化細(xì)菌的代謝類型是自養(yǎng)需氧型

B.破傷風(fēng)芽孢桿菌只能進(jìn)行無氧呼吸

C.水綿有細(xì)胞核，也有葉綠體

D.酵母菌和根尖分生區(qū)細(xì)胞中線粒體的功能不同

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同步練習(xí)冊答案