【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是

A. 新物種產(chǎn)生不一定發(fā)生了生物進(jìn)化,生物進(jìn)化一定產(chǎn)生新物種

B. 達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)沒(méi)有闡明遺傳變異的本質(zhì),但解釋了進(jìn)化的實(shí)質(zhì)

C. 野生型紅眼果蠅群體出現(xiàn)了白眼突變個(gè)體,該種群基因頻率發(fā)生改變

D. 長(zhǎng)期使用抗生素容易使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性的變異,進(jìn)而使細(xì)菌產(chǎn)生較強(qiáng)的耐藥性

【答案】C

【解析】新物種產(chǎn)生一定發(fā)生了生物進(jìn)化,生物進(jìn)化不一定產(chǎn)生新物種,A錯(cuò)誤;現(xiàn)代生物進(jìn)化理論闡

明了遺傳變異的本質(zhì)和進(jìn)化的實(shí)質(zhì),B錯(cuò)誤;遷入和遷出、基因突變等因素,會(huì)使種群的基因頻率發(fā)生改變,

C正確;細(xì)菌產(chǎn)生的抗藥性變異是其在分裂過(guò)程中突變產(chǎn)生的,抗生素只是起了選擇的作用,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接是通過(guò)

A氫鍵 B脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖

C肽鍵 D磷酸-脫氧核糖-磷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅約有104對(duì)基因,假定每個(gè)基因的突變率都是10-5,一個(gè)約有109個(gè)果蠅的種群,每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是

A2×107 B108

C2×108 D2×109

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于一個(gè)動(dòng)物個(gè)體來(lái)說(shuō),幾乎所有的體細(xì)胞都含有相同的基因,但細(xì)胞與細(xì)胞之間存在結(jié)構(gòu)和功能上的差異,這是因?yàn)樗鼈兒铣刹煌?

AtRNA BmRNA C組蛋白 D核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為生物遺傳信息表達(dá)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中①過(guò)程在細(xì)胞的_______________內(nèi)完成。

(2)圖中②進(jìn)行的場(chǎng)所是__________________,原料是__________________。

(3)若乙分子中G=15%,C=25%,則甲分子的相應(yīng)片段中鳥(niǎo)嘌呤占______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】接種卡介苗一段時(shí)間后,血液中就會(huì)出現(xiàn)結(jié)核桿菌抗體。這種抗體的基本單位和產(chǎn)生抗體的細(xì)胞及細(xì)胞器依次是

A.氨基酸、效應(yīng)T細(xì)胞、核糖體 B.葡萄糖、效應(yīng)T細(xì)胞、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.氨基酸、漿細(xì)胞、核糖體 D.核苷酸、漿細(xì)胞、核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某綠色植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后,測(cè)得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等氣體含量相對(duì)值為1,在早6h移至陽(yáng)光下,日落后移到暗室中,持續(xù)測(cè)量?jī)煞N氣體的相對(duì)含量,變化情況如圖所示兩條曲線在20h前沿水平虛線上下對(duì)稱(chēng)。下列有關(guān)敘述中,正確的是

A只有在8h光合作用速率=呼吸作用速率

B在916h之間,光合速率>呼吸速率,02濃度不斷上升

C該植物體內(nèi)17h有機(jī)物積累量<19h有機(jī)物積累量

D該植物從20h開(kāi)始進(jìn)行乳酸發(fā)酵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)形成了新物種 ( )

A.二倍體的西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜

B.馬與驢交配產(chǎn)生了騾

C.樺尺蠖體色的基因頻率由S(灰色)95%變?yōu)?/span>s(黑色)95

D.克隆羊多利

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為YyRr的個(gè)體與基因型YYRr的個(gè)體雜交,按自由組合定律遺傳,子代的基因型有

A. 2 種 B.4種 C.6種 D.8種

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同步練習(xí)冊(cè)答案