雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸小體能夠實現(xiàn)電信號→化學信號→電信號轉變 |
B、突觸傳遞可能是上一個神經(jīng)元對下一神經(jīng)元抑制作用 |
C、感受器是感覺神經(jīng)元末梢,效應器是運動神經(jīng)元末梢 |
D、感受器的基本功能是感受刺激,形成感覺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和②所在的染色體都來自父方 |
B、③和④的形成是由于染色體易位 |
C、③和④上的非等位基因可能會發(fā)生重新組合 |
D、③和④形成后,立即被平均分配到兩個精細胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都是無性生殖方式,兩次形成的新植株的基因型都是Aa |
B、第一次形成新植株是無性生殖,第二次形成新植株是有性生殖,兩次形成的新植株的基因型,前者是Aa、aa,后者是AA、Aa、aa |
C、都是有性生殖方式,兩次形成的新植株的基因型都是AA、Aa、aa |
D、第一次形成新植株是無性生殖,第二次形成新植株是有性生殖,兩次形成的新植株的基因型,前者是Aa,后者是AA、Aa、aa |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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3 |
A、
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B、
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C、
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D、
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