如果在—個種群中，基因型AA的比例占25％，基因型Aa的比例為50％，基因型aa的比例為25％。已知基因型aa的個體失去求偶和繁殖的能力，則隨機交配一代后，基因型aa的個體所占的比例為（ ）

A．1／16B．1／9C．1／8D．1／4

B

解析試題分析：依題意：能繁殖的只有AA和Aa，它們的比例為1：2，即AA占1/3；Aa占2/3
所以：a=1/3，所以：自由交配一代后，aa=1/9。本題選B。
考點：基因分離定律
點評：本題考查了學生的理解分析能力，難度較大，解題的關鍵是注意基因型aa的個體失去求偶和繁殖的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010—2011學年度黑龍江省哈三中高三10月月考生物試題 題型：綜合題

長久以來，果蠅被廣泛應用于遺傳學研究的各個方面，摩爾根以果蠅為材料進行遺傳學研究獲得了諾貝爾獎。圖甲是摩爾根在進行研究是繪制的一張圖像，分析并回答下列問題：

（1）此果蠅為       性果蠅，在其正常發(fā)育過程中，果蠅細胞內(nèi)最多時有             個染色體組。若想對果蠅基因組進行分析（參照人類基因組計劃要求），應測定果蠅       條染色體上DNA的堿基序列�！�
（2）假如只研究圖甲中的A和a，E和e，D和d三對等位基因，在該果蠅形成卵細胞時，全部含有顯性基因的配子出現(xiàn)的比例是     。
（3）如果控制紅眼和白眼的基因為A和a，則在果蠅的種群中果蠅眼色的基因型有   種， 如果控制紅眼和白眼的基因為D和d，并且該性狀的基因只位于X染色體上，則在果蠅的種群中果蠅眼色的基因型最多有  種。
(4) 如果控制長翅殘翅的基因為A和a，控制灰身黑身的基因為B和b ，則這兩對相對性狀的遺傳      (是或否) 遵循基因的自由組合定律，請說明理由。
（5）已知果蠅中，灰身與黑身是一對相對性狀（相關基因用Ｂ，ｂ表示），直毛與分叉毛是一對相對性狀（相關基因用Ｆ，ｆ）表示�，F(xiàn)有兩只親代果蠅雜交，子代中雌、雄蠅表現(xiàn)型比例如下圖所示。

[來源:學*科*網(wǎng)Z*X*X*K]根據(jù)下圖，可以判斷，控制直毛與分叉毛的基因位于       染色體上。
②雙親的基因型分別是            、             。
③子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌果蠅中，純合子的比例是       。

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科目：高中生物 來源：2013屆海南省瓊海市嘉積中學高三上學期教學質(zhì)量監(jiān)測（四）生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

回答下列與生態(tài)系統(tǒng)有關的問題：
（一）人們使用含三丁基錫、三苯基錫等有機錫化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面，有效防止了海洋生物附著其表面生長，但近年來的研究發(fā)現(xiàn)油漆中的有機錫可釋放入海，對多種生物造成毒害。有關該污染物的部分研究如下，請回答：
（1）小鼠在食用含較高劑量三丁基錫的食物后胸腺將萎縮，推測其將失去細胞免疫和部
分       免疫。
（2）有機錫污染導致某海域一種魚的年齡組成發(fā)生改變（如圖12），預測該種群數(shù)量的變化趨勢是                             
                                      
（3）某海域受有機錫污染后，部分海藻以及多種軟體動物的生物量顯著下降，個別物種消亡，而沙蠶等多毛綱動物變?yōu)閮?yōu)勢類群。這是在    水平上研究的結(jié)果。
（二）如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，若E種群中的總能量為5.8×109 kJ，B種群的總能量為1.6×108 kJ，從理論上分析，A種群獲得的總能量最多是                     

（三）如圖所示為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解，圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級，數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)值，單位為J/(cm2·a)。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射總能量為118 872 J/(cm2·a)，但其中118 761 J/(cm2·a)的能量未被利用。那么，

（1）A固定的總的太陽能是        J/(cm2·a)
（2）從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是          %
（四）下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對秸稈進行進一步利用的示意圖，那么,與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢主要是___                                  ____，其中，從能量流動角度考慮，自然狀態(tài)下如果蛙消失了，蛇的數(shù)量會         。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年四川成都石室中學高三上期“一診”模擬生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解，圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級，數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)值，單位為J/(cm2·a)。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射總能量為118 872 J/(cm2·a)，但其中118 761 J/(cm2·a)的能量未被利用。那么，

（1）A固定的總的太陽能是      J/(cm2·a)。

（2）從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是        %，這體現(xiàn)了能量流動的__________特點

（3）污染物三丁基錫會隨著食物鏈傳遞并對多種生物造成毒害，鼠在食用含較高劑量三丁基錫的食物后胸腺將萎縮，推測其對免疫的影響是                 。

（4）下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，若E種群中的總能量為5.8×109 kJ，B種群的總能量為1.6×108 kJ，從理論上分析，A種群獲得的總能量最多是       。

（5）下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對秸稈進行進一步利用的示意圖，那么與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢主要是實現(xiàn)了對能量的       和物質(zhì)的      ，從而提高能量的_______。其中，從能量流動角度考慮，自然狀態(tài)下如果蛙消失了，蛇的數(shù)量會      。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年海南省瓊海市高三上學期教學質(zhì)量監(jiān)測（四）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列與生態(tài)系統(tǒng)有關的問題：

（一）人們使用含三丁基錫、三苯基錫等有機錫化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面，有效防止了海洋生物附著其表面生長，但近年來的研究發(fā)現(xiàn)油漆中的有機錫可釋放入海，對多種生物造成毒害。有關該污染物的部分研究如下，請回答：

（1）小鼠在食用含較高劑量三丁基錫的食物后胸腺將萎縮，推測其將失去細胞免疫和部

分       免疫。

（2）有機錫污染導致某海域一種魚的年齡組成發(fā)生改變（如圖12），預測該種群數(shù)量的變化趨勢是                             

                                      

（3）某海域受有機錫污染后，部分海藻以及多種軟體動物的生物量顯著下降，個別物種消亡，而沙蠶等多毛綱動物變?yōu)閮?yōu)勢類群。這是在    水平上研究的結(jié)果。

（二）如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，若E種群中的總能量為5.8×109 kJ，B種群的總能量為1.6×108 kJ，從理論上分析，A種群獲得的總能量最多是                     

（三）如圖所示為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解，圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級，數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)值，單位為J/(cm2·a)。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射總能量為118 872 J/(cm2·a)，但其中118 761 J/(cm2·a)的能量未被利用。那么，

（1）A固定的總的太陽能是        J/(cm2·a)

（2）從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是          %

（四）下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對秸稈進行進一步利用的示意圖，那么,與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢主要是___                                  ____，其中，從能量流動角度考慮，自然狀態(tài)下如果蛙消失了，蛇的數(shù)量會         。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省高二3月質(zhì)量檢測生物試卷 題型：綜合題

1910年5月，摩爾根從他們自己培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了第一個他稱為“例外”的白眼雄蠅。用它做了下列實驗：(注：不同類型的配子及不同基因型的個體生活力均相同)實驗：將這只白眼雄蠅和它的紅眼正常姊妹雜交，結(jié)果如下圖所示：

（1）從實驗的結(jié)果中可以看出，顯性性狀是__________。（2）根據(jù)實驗的結(jié)果判斷，果蠅的眼色遺傳是否遵循基

因的分離定律？________(填“遵循”或“不遵

循”)。請寫出判斷的最主要依據(jù)。          

                                           。

（3）在F2中，白眼果蠅均為雄性，這是孟德爾的理論不

能解釋的，請你提出合理的假設              。（4）如果控制體色的基因位于常染色體上，則該自然果

蠅種群中控制體色的基因型有________種；如果控

制體色的基因位于X染色體上，則種群中控制體色

的基因型有________種。

（5）假設你是某研究小組的成員，試驗室提供各種基因型的果蠅，請設計最簡單的雜交試驗，證明基因位于X染色體上。                                              。

（6）已知白眼基因由位于X染色體上的隱性基因（用A、a表示）控制，且親代果蠅在下一代成熟前就自然死亡。實驗室只有歷代雜交都是紅眼的雌雄果蠅，現(xiàn)從某科研所引進一白眼雄果蠅。假設你是某研究小組的成員，想利用該白眼雄果蠅通過雜交的方式獲得白眼雌果蠅，應如何設計雜交方案？請用簡要遺傳圖解加文字說明的方式表示。(圖解寫出前三代即可)

 

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