請據(jù)圖回答問題.(符號與文字全對才給分)
甲圖表示高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示牛乳腺上皮細胞合成與分泌乳汁的具體過程,據(jù)圖回答下列問題.

(1)分離各種細胞器的方法
 

(2)乙圖區(qū)別于甲圖特有的細胞器是
 
,其與動物細胞的
 
有關(guān).
(3)牛乳腺上皮細胞合成乳汁所需的營養(yǎng)物質(zhì)由其附近的毛細血管中的血液供給.下面表格是牛乳汁和血漿的部分成分比較.據(jù)圖乙和表格內(nèi)信息回答問題.(單位:g/100mL)
成分Na-K-葡萄糖乳糖甘油三酯氨基酸酪蛋白抗體
血漿91.000.340.0250.050.000.060.0020.002.60
乳汁86.000.050.15極微量0.4603.70極微量2.800.07
①與血漿相比,乳汁中特有的成分是
 

②乳脂的主要成分是甘油三酯(屬于脂質(zhì)中的一種),合成甘油三酯的細胞器是
 

③據(jù)圖乙分析,表格中不能在乳腺上皮細胞中合成的生物大分子是
 
,其進出乳腺上皮細胞的方式分別為
 

(4)用14C標記的氨基酸飼喂牛,發(fā)現(xiàn)牛乳汁中的酪蛋白亦出現(xiàn)放射性.在酪蛋白合成和分泌過程中,依次出現(xiàn)放射性的細胞器是
 
 
 
(用圖甲中數(shù)字表示).
(5)請在圖中畫出酪蛋白合成與分泌直接有關(guān)的三種生物膜面積變化的曲線圖,圖丙中已畫出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化,請補充剩下的2種.
 

要求:
①標出各曲線代表的含義
②明確各曲線互不交叉.
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:分析甲圖:甲圖表示植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中1為細胞壁,2為細胞膜,3為高爾基體,4為染色質(zhì),5為線粒體,6為葉綠體,7為細胞質(zhì)基質(zhì),8為核糖體,9為液泡,10為內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
分析乙圖:圖乙表示牛乳腺上皮細胞合成與分泌乳汁的具體過程.
分析表格:表中是牛乳汁和血漿的部分成分比較.
解答: 解:(1)分離各種細胞器常用差速離心法.
(2)甲圖為高等植物細胞,乙圖為動物細胞,而動物細胞區(qū)別于高等植物細胞特有的細胞器是中心體;中心體與動物細胞的有絲分裂有關(guān).
(3)①由表中數(shù)據(jù)可知,與血漿相比,乳汁中特有的成分是酪蛋白、乳糖.
②甘油三酯屬于脂質(zhì),而脂質(zhì)的合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
③只有漿細胞能合成抗體,因此表格中不能在乳腺上皮細胞中合成的生物大分子是抗體;抗體是生物大分子,其進出乳腺上皮細胞的方式分別為胞吞、胞吐.
(4)分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.因此,在酪蛋白合成和分泌過程中,依次出現(xiàn)放射性的細胞器是8核糖體→10內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→3高爾基體.
(5)在分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工后“出芽”形成囊泡,囊泡與高爾基體膜融合,這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化為高爾基體膜;高爾基體再加工后,也“出芽”形成囊泡,囊泡與細胞膜融合,這樣高爾基體膜就轉(zhuǎn)化為細胞膜.所以分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,細胞膜面積增多,高爾基體膜面積幾乎不變,如圖所示:
故答案為:
(1)差速離心法
(2)中心體     有絲分裂
(3)①酪蛋白、乳糖
②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
③抗體    胞吞、胞吐
(4)8、10、3
(5)
點評:本題結(jié)合圖表,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合圖中和表中信息準確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述,不正確的是( 。
A、細胞膜的結(jié)構(gòu)特點與細胞新陳代謝活動密切相關(guān)
B、細胞內(nèi)的所有化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進行
C、生物膜把細胞分隔成許多小區(qū)室,使多種化學(xué)反應(yīng)同時進行,且互不干擾
D、細胞膜表面的糖蛋白具有特異性,在信息傳遞過程中起重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

在充滿N2與CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株番茄,CO2充足.測得呼吸速率和光合速率變化曲線如圖,請回答問題.
(1)6~8h間,光合速率
 
(大于、小于)呼吸速率,容器內(nèi)的O2含量
 

(2)9~10h間,由于光照強度持續(xù)下降,光反應(yīng)產(chǎn)生的
 
 
減少,光合速率迅速下降.
(3)10h后,容器內(nèi)的O2含量逐漸下降并完全耗盡,此時番茄細胞中
 
成為ATP合成的唯一場所.

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科目:高中生物 來源: 題型:

讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時同時口服葡萄糖,服用量按每人每lkg體重lg計算.隨后每隔一段時間,測定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度.試回答下列問題:

(1)兩人血液濃度變化如圖1所示,其中表示糖尿病患者的曲線是
 

(2)如圖2所示甲至丁4種曲線圖中能正確反映兩人血液中胰島素濃度變化的是
 

(3)從上述分析中可知糖尿病患者的胰島素分泌量往往
 
,而血糖濃度
 

(4)下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中,正確的有
 

A.提高組織細胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力
B.促進肝糖元的分解
C.促進糖元的合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖
D.抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪
(5)健康人當血糖濃度偏低時,可通過胰島分泌的
 
和腎上腺髓質(zhì)分泌的
 
,使血糖濃度升高.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述,錯誤的是(  )
A、染色質(zhì)和染色體是細胞分裂不同時期的同一物質(zhì)
B、染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
C、任何時候都可以在電子顯微鏡下觀察到染色體
D、染色質(zhì)易被堿性染料染成深色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是基因、染色體、DNA的關(guān)系示意圖,請分析回答有關(guān)問題:

(1)圖中C是
 
,F(xiàn)是
 
,E的基本組成單位是圖中的[
 
]
 

(2)圖中H和E的關(guān)系是
 

(3)圖中[G]
 
是[
 
]
 
的主要載體.
(4)一個G中含
 
個E,一個E中含
 
個H,一個H中含
 
個D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過測交實驗,不能測定F1的(  )
A、遺傳因子的組成
B、遺傳因子的結(jié)構(gòu)
C、產(chǎn)生配子的結(jié)構(gòu)
D、產(chǎn)生配子的比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示與植物細胞的細胞壁形成有關(guān)的細胞器是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

小張用斐林試劑檢測某一運動飲料中的還原糖,必須用到的實驗用具是( 。
A、吸水紙B、顯微鏡
C、酒精燈D、雙面刀片

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同步練習(xí)冊答案