下列關(guān)于森林群落垂直結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是
A．群落中的植物具有垂直分層現(xiàn)象

B．群落中的動(dòng)物具有垂直分層現(xiàn)象

C．動(dòng)物在群落中的垂直分層與植物的分層有關(guān)

D．喬木層的疏密程度不會影響草木層的水平結(jié)構(gòu)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請仔細(xì)觀察后回答下列問題．（在橫線上寫出的名稱，括號內(nèi)寫標(biāo)號）
（1）該圖中所示的細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，做出此判斷的依據(jù)是：此細(xì)胞具有[2]中心體，而無細(xì)胞壁、液泡等結(jié)構(gòu)．
（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[1]線粒體供給，此結(jié)構(gòu)可用健那綠染色后觀察．
（3）圖中6表示的是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，由水、無機(jī)鹽、氨基酸等組成．細(xì)胞的“控制中心”是[5]細(xì)胞核，是DNA主要分布的部位．
（4）該細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有[1]（填數(shù)字）．
（5）[7]核糖體被稱為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，與分泌蛋白的合成和分泌相關(guān)的細(xì)胞器還有[1、3、4]（填數(shù)字）．分離這些細(xì)胞器的方法是差速離心法．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為在夏季睛朗白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線圖，請觀察后回答：

（1）曲線AB段表明光合作用強(qiáng)度隨光照增強(qiáng)而增強(qiáng)．
（2）對于C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度減弱的解釋是：由于中午蒸騰作用過強(qiáng)，葉片的氣孔關(guān)閉，使光合作用原料之一的二氧化碳供應(yīng)大量減少，以致暗反應(yīng)階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合，使三碳化合物的形成大為減少．
（3）DE段光合作用強(qiáng)度下降的原因是光照逐漸減弱，以致光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP減少，因而影響暗的進(jìn)行．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省駐馬店市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物技術(shù)安全性和倫理問題是社會關(guān)注的熱點(diǎn)。下列敘述，錯(cuò)誤的是
A．應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因，避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)

B．當(dāng)今社會的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn)，但不反對治療性克隆

C．反對設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計(jì)嬰兒

D．生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省駐馬店市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法，不正確的是
A．生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息傳遞

B．在多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞與細(xì)胞、個(gè)體與個(gè)體、種群與種群之間傳遞

C．能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D．利用人工合成的性引誘劑誘捕害蟲也屬于信息傳遞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省駐馬店市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖表示生長素濃度與裝有的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長狀況；丙圖表示燕麥胚芽鞘，有關(guān)敘述正確的是

A．用兩種不同濃度的生長素處理插條，都能生根，則最適濃度在這兩種濃度之間

B．圖乙中a、b兩點(diǎn)的生長素濃度都小于10﹣8mol•L﹣1

C．丙圖A段產(chǎn)生生長素，只能向B段極性運(yùn)輸而不能橫向運(yùn)輸

D．甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省駐馬店市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述中，正確的是
①淋巴中的吞噬細(xì)胞可以協(xié)助機(jī)體抵御疾病

②血漿中的蛋白質(zhì)主要是由小腸吸收來的

③組織液大部分被毛細(xì)淋巴管吸收成為淋巴

④淋巴循環(huán)的終點(diǎn)是左右鎖骨下靜脈血管

A．①② B．①④

C．①③ D．②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是 （ ）

A．a(chǎn)條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸

B．b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多

C．c條件下，無氧呼吸最弱

D．d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為培育“試管山羊”的基本過程示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．甲過程中可通過給母山羊注射促性腺激素使其超數(shù)排卵

B．乙過程必須在專用的受精溶液中完成

C．丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液

D．丁過程中必須將早期胚胎移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案