【題目】下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是( )

①生產(chǎn)無子番茄

②培育無子西瓜

③果樹整枝修剪

④帶芽的枝條扦插

⑤移栽植物時剪去部分葉片

⑥棉花摘心

A. ①③ B. ②④ C. ⑤⑥ D. ②⑤

【答案】D

【解析】試題分析：培育無子番茄利用生長素能促進子房發(fā)育成果實的原理，幼嫩的芽能產(chǎn)生生長素，

促進插條生根，棉花摘心是為了解除頂端優(yōu)勢，讓側(cè)枝生長。以上與植物激素有關(guān)。無籽西

瓜利用三倍體不能產(chǎn)生正常配子，從而不能形成種子的原理。移栽植物時為了降低蒸騰作用，

提高成活率而減去部分葉片，與植物激素?zé)o關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖。據(jù)此能得出的推論是（ ）

A. 不同分子通過人工膜的擴散速率與分子的大小呈正相關(guān)

B. 生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì)

C. 離子以協(xié)助擴散方式通過人工膜

D. K+和甘油以相同的運輸方式通過生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用農(nóng)作物秸稈為原料可生產(chǎn)乙醇，生產(chǎn)過程中可采用微生物將秸稈水解或用酶水解，其主要技術(shù)流程如下圖所示，下列相關(guān)說法錯誤的是

A. 酒精發(fā)酵前需對培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌

B. 過程①加入的是葡萄糖苷酶

C. 酒精發(fā)酵接種的酵母菌需在無氧條件下發(fā)酵

D. 可用剛果紅染色法篩選過程①所需的纖維素分解菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體，它存在于許多細菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示，通過標(biāo)記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點有a、b、c)，請根據(jù)表中提供細菌的生長情況，推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點正確的一組是

細菌在含有氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長情況

細菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長情況

①

能生長

能生長

②

能生長

不能生長

③

不能生長

能生長

A. ①是c，②是b，③是a B. ①是a和b，②是a，③是b2

C. ①是a和b，②是b，③是a D. ①是c，②是a，③是b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、 BamHⅠ三種限制酶切割位點，同時還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過程如下圖所示，請回答下列問題。

（1）基因工程的核心步驟是____________，此步驟的目的是使目的基因____________。

（2）上圖中的抗鹽基因可以作為基因工程的 ____________基因，其作用是____________。

（3）在構(gòu)建重組質(zhì)粒時，應(yīng)選用____________（填限制酶的名稱）對質(zhì)粒和含抗鹽基因的DNA進行切割，以防止目的基因和質(zhì)粒自身環(huán)化。

（4）基因工程中的檢測篩選是一個重要的步驟。為篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌，下圖表示運用影印培養(yǎng)法（使一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法）檢測基因表達載體是否導(dǎo)入了農(nóng)桿菌。培養(yǎng)基除了含有細菌生長繁殖所必需的成分外，培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別含有________________、

____________。從檢測篩選的結(jié)果分析，含有目的基因的是____________菌落中的細菌。

（5）為了檢測抗鹽基因是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的____________ 作為探針進行肝DNA雜交檢測，又要用____________方法從個體水平鑒定煙草植株的耐鹽性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】切除小白鼠的垂體后，其血液中（ ）

A. 生長激素減少，甲狀腺激素減少

B. 生長激素減少，甲狀腺激素增加

C. 生長激素增加，甲狀腺激素增加

D. 生長激素增加，甲狀腺激素減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)有（ ）
A.H2O和ATP
B.O2和ADP
C.[H]和ATP
D.O2和[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖。請回答以下問題。

（1）物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>________，其運輸方式也可用圖乙中的曲線________表示。如果物質(zhì)A釋放到細胞外，則轉(zhuǎn)運方向是________(填“Ⅰ→Ⅱ” 或“Ⅱ→Ⅰ”)。

（2）圖甲中細胞膜是在________(填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結(jié)果。該膜的模型被稱為______，科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點。

（3）圖中物質(zhì)B指的是________，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是________。

（4）圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與________有關(guān)，曲線②Q點之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于基因、DNA和染色體的正確敘述是 （ ）

A．DNA分子只存在于染色體上 B．每個染色體只含有一個DNA分子

C．DNA分子只含有一個基因 D．基因不同，其脫氧核苷酸序列不同

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