一正常生長的玉米植株水平放置,由于重力影響了生長素的重新分配,根將向地生長,莖將背地生長.如圖是根、莖對生長素濃度的反應(yīng)曲線,每條曲線表示一個器官。其中表示莖的近地側(cè)的點應(yīng)為
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種是生物進化的基本單位 | |
B. | 突變和基因重組決定生物進化的方向 | |
C. | 生殖隔離是新物種形成的必要條件 | |
D. | 共同進化是指生物與生物之間的相互選擇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗?zāi)康氖茄芯窟z傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì) | |
B. | 保溫時間過長會使32P標記組上清液的放射性偏低 | |
C. | 攪拌不充分會使35S標記組沉淀物的放射性偏高 | |
D. | 實驗所獲得的子代噬菌體不含35S而部分可含有32P |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用一定濃度的生長素可使②與③一樣 | |
B. | 形成圖示的結(jié)果至少需要5個花粉粒 | |
C. | 豌豆受粉的特點決定了該野生豌豆豆莢中的四個飽滿的種子基因型一般相同 | |
D. | 圖示的豆莢是由1個胚珠發(fā)育而來的 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是H7N9病毒侵入人體細胞發(fā)生免疫反應(yīng)的某個階段示意圖,下列敘述錯誤的是
A.圖中①是吞噬細胞,②是在胸腺中成熟的T細胞
B.經(jīng)過細胞①中溶酶體的處理,可以暴露病原體的抗原
C.該過程只出現(xiàn)在體液免疫過程中
D.物質(zhì)③最有可能是細胞膜上的糖蛋白,圖示過程體現(xiàn)了它具有識別功能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,下列說法不正確的是
A.細胞A是吞噬細胞,其起源于造血干細胞
B.細胞③是T細胞,在體液免疫中可釋放淋巴因子
C.一種細胞②可識別多種抗原,并增殖分化為多種細胞⑥
D.注射疫苗主要是為了獲得細胞⑤和相應(yīng)的I,I在核糖體上合成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示為人體體溫調(diào)節(jié)曲線,相關(guān)敘述不正確的是
A.當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時,產(chǎn)熱量等于散熱量
B.當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時,從時間t1到時間t2,散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差增大的結(jié)果
C.時間t2以后,散熱量減少,這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.時間t3以后,產(chǎn)熱量小于散熱量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古集寧一中高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗的表述正確的是
①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的DNA和RNA分布時,鹽酸的作用是對該細胞進行解離
②經(jīng)健那綠(Janus green B)染液處理的口腔上皮細胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)
③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細胞同樣可用來觀察植物細胞有絲分裂
④探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
⑤孟德爾的豌豆雜交試驗中將母本去雄的目的是防止自花授粉
⑥斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動物激素——促胰液素
A.①②⑤ B.①③⑥ C.②⑤⑥ D.②④⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省冀州市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示構(gòu)成細胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),據(jù)圖分析不正確的是
A.若物質(zhì)A是動、植物細胞中均含有的儲能物質(zhì),則A是脂肪
B.物質(zhì)b是氨基酸,若某種B分子由n個b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為mn-18(n-2)
C.物質(zhì)c在人體細胞中共有5種,分子中的含氮堿基不同決定了c的種類不同。
D.物質(zhì)d是性激素,d和膽固醇、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)。
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