下圖表示人體體液免疫過程，其中字母代表人體的部分免疫細(xì)胞，文字代表相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。對此圖理解正確的是

A．丙物質(zhì)與E細(xì)胞內(nèi)的高爾基體有直接關(guān)系

B．圖中B代表的細(xì)胞只參與體液免疫過程

C．正常人體清除癌變的細(xì)胞主要依靠D細(xì)胞

D．細(xì)胞E進行的免疫屬于二次免疫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三8月考調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

溶酶體是細(xì)胞的“消化車間”，內(nèi)部含有多種水解酶。下列敘述錯誤的是（ ）

A．衰老或損傷的細(xì)胞器可被溶酶體消化分解

B．侵入細(xì)胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬

C．用差速離心法不能從細(xì)菌中分離出溶酶體

D．溶酶體不參與細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為2n。該生物減數(shù)分裂的第二次分裂與有絲分裂相同之處是

A．分裂開始前，都進行染色體的復(fù)制

B．分裂開始時，每個細(xì)胞中的染色體數(shù)都是2n

C．分裂過程中，每條染色體的著絲點都分裂成為兩個

D．分裂結(jié)束后，每個子細(xì)胞的染色體數(shù)都是n

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人和動物細(xì)胞的染色體上普遍存在著原癌基因，但是大多數(shù)人不患癌癥，而只有少數(shù)人患癌癥，其主要原因是

A．大多數(shù)人體內(nèi)有抵抗癌細(xì)胞的免疫功能

B．在正常情況下，原癌基因處于受抑制狀態(tài)

C．原癌基因不能被激活

D．癌細(xì)胞是細(xì)胞畸形分化造成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南省漯河市高三模擬測試六生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1：生物技術(shù)實踐】下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過程，請據(jù)圖回答下面的問題。

（1）對菊花來說，要選取生長旺盛的嫩枝來進行組織培養(yǎng)，其原因是 ；對月季來說，適宜花粉培養(yǎng)的時期是花粉應(yīng)處于 期。為確定該花粉是否處于該時期，最常用的方法是： 。

（2）在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素，常用的植物激素有 。

（3）兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種，在進行接種時應(yīng)注意 。

①接種室要消毒；

②只要戴口罩，操作時便可說話；

③外植體可預(yù)先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡，取出用無菌水沖洗后，再用0．1%的氯化汞溶液消毒，并用無菌水沖洗干凈；

④接種操作要在酒精燈火焰旁進行；

⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋

A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①③④⑤ D．②③④⑤

（4）月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同，從植物產(chǎn)生的途徑來說，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過 階段發(fā)育而來，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于 。

（5）圖中的B過程都需要 ，因為愈傷組織形成幼小植物后，植物需要葉綠素進行光合作用。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

播種時隨機擺放的種子萌發(fā)后，根和莖出現(xiàn)如下圖所示的生長現(xiàn)象，以下對此現(xiàn)象的解釋，不正確的是（ ）

A．重力會影響生長素的分布

B．植物生長素的生理作用具有兩重性

C．重力只對根的生長產(chǎn)生影響

D．植物的不同器官對生長素的敏感程度不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在草原上人工種草，為防止鳥把草子吃掉，用網(wǎng)把實驗區(qū)罩上，可后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲吃光；而沒有加網(wǎng)罩的草地反而生長良好。造成這種生態(tài)平衡失調(diào)的原因是（ ）

A．缺水干旱 B．食物鏈被破壞

C．環(huán)境嚴(yán)重污染 D．植被被破壞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指（ ）

A．太陽能被綠色植物固定的過程

B．系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過程

C．系統(tǒng)內(nèi)伴隨物質(zhì)循環(huán)的能量轉(zhuǎn)移過程

D．能量從生物體進入環(huán)境的過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組測定了多個不同雙鏈DNA分子的堿基組成，根據(jù)測定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖，下列正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案