【題目】噬菌體、乳酸菌、酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 核糖體 D. 核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響.其中實(shí)線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率.圖乙為該植物在適宜條件下,光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由圖甲可知,與作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感.溫度會(huì)影響光合作用的階段.
(2)分離葉綠體中色素的方法是: .
(3)乙圖中用表示植物的凈光合作用速率.
(4)當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí),該植物的有機(jī)物凈積累量為mg/h.理論上預(yù)計(jì),在溫度為條件下,植物生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳,已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線,理論上分析,如果溫度改變?yōu)?5℃,圖中b點(diǎn)將向移.
(5)乙圖曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)在預(yù)防與診療傳染性疾病過(guò)程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:
請(qǐng)回答
(1) Y、Z細(xì)胞的名稱(chēng)分別是________、________。
答案:經(jīng)過(guò)免疫(抗原刺激過(guò))的B淋巴細(xì)胞| 雜交瘤細(xì)胞
(1)Y、Z細(xì)胞的名稱(chēng)分別是、。
(2)①過(guò)程類(lèi)似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的過(guò)程。與纖維母細(xì)胞相比,誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較大。
(3)③過(guò)程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是。
(4)④處需要篩選,其目的是。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究表明,該植株的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,花瓣的顏色由花青素決定,花青素的形成由位于兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)共同控制,并且遵循自由組合定律(如圖).研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進(jìn)行自交得到F2 .
(1)細(xì)胞中花青素存在的場(chǎng)所是(寫(xiě)細(xì)胞器名稱(chēng)).
(2)親本中白花植株的基因型為 , F2中白色:紫色:紅色:粉紅色的比例為 . F2中自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離的植株占 .
(3)研究人員用兩株不同花色的植株雜交,得到的子代植株有四種花色.則親代兩株植株的花色分別為 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于細(xì)胞凋亡的是
A. 抗癌藥物誘導(dǎo)癌細(xì)胞編程性死亡 B. 溫帶植物秋天落葉
C. 高溫導(dǎo)致酵母菌細(xì)胞代謝中斷 D. 蝌蚪發(fā)育成青蛙時(shí)尾部消失
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用動(dòng)物體細(xì)胞雜交技術(shù)可實(shí)現(xiàn)基因定位。研究發(fā)現(xiàn):用人的細(xì)胞與小鼠體細(xì)胞進(jìn)行雜交得到的雜種細(xì)胞含有雙方的染色體。雜種細(xì)胞在持續(xù)分裂過(guò)程中僅保留鼠的染色體而人類(lèi)染色體則逐漸丟失,只剩一條或幾條。右圖是人的缺乏 HGPRT 酶突變細(xì)胞株( HGPRT - )和小鼠的缺乏 TK 酶細(xì)胞株( TK-)融合后并在 HAT 培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過(guò)程,結(jié)果表明最終人的染色體在融合細(xì)胞中僅存有 3 號(hào)染色體或 17 號(hào)染色體或兩者都有。已知只有同時(shí)具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合細(xì)胞才可在 HAT 培養(yǎng)液中長(zhǎng)期存活與繁殖。
(1)體細(xì)胞雜交的優(yōu)點(diǎn)是 , 過(guò)程 ① 常用的生物方法是。
(2)過(guò)程 ② 中,需還要定期用處理細(xì)胞,使貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞脫落形成細(xì)胞懸液。
(3)從培養(yǎng)過(guò)程看, HAT 培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料,還起作用。
(4)從圖示結(jié)果看,可以確定人的基因位于號(hào)染體;該方法可以對(duì)鼠基因定位嗎?
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定具有重要意義。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞連續(xù)分裂兩次 B. 同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C. 受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自卵細(xì)胞 D. 受精作用的實(shí)質(zhì)是精子和卵細(xì)胞的核融合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】磷脂是細(xì)胞內(nèi)各種膜結(jié)構(gòu)的重要成分。細(xì)胞內(nèi)合成磷脂的場(chǎng)所是( )
A. 核糖體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 線粒體 D. 溶酶體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是腺嘌呤核苷三磷酸的分子結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________________,圖中虛線部分的名稱(chēng)是________。
(2)一分子ATP可以看作是由________個(gè)磷酸分子、________個(gè)核糖分子和________個(gè)腺嘌呤縮合而成的。
(3)ATP水解為ADP是指ATP分子中遠(yuǎn)離A的____________水解,水解時(shí)釋放的能量是生物體進(jìn)行________、__________和________________等生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源。
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