【題目】酸雨對(duì)環(huán)境造成的污染和人類(lèi)的威脅越來(lái)越大,防治酸雨最有效的辦法是

A．減少二氧化碳的排放量

B．限制氟利昂的生產(chǎn)和消費(fèi)

C．限制硫和氮的氧化物排放

D．減少化學(xué)肥料的使用

【答案】C

【解析】減少二氧化碳的排放量，可以防止溫室效應(yīng)，A錯(cuò)誤；限制氟利昂的生產(chǎn)和消費(fèi)，可以防止臭氧層破洞，B錯(cuò)誤；限制硫和氮的氧化物排放，可以防止酸雨的產(chǎn)生，C正確；減少化學(xué)肥料的使用，可以防止水體富營(yíng)養(yǎng)化，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心，以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬-沼-魚(yú)-肥- 果蔬”生態(tài)模式時(shí)繪出了如下模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）構(gòu)建以沼氣為中心的“豬-沼-魚(yú)-肥-果蔬”生態(tài)模式時(shí)，基本無(wú)廢棄物排放，所依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是,另外，該生態(tài)系統(tǒng)把很多單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過(guò)優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起，這體現(xiàn)了原理。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是 ， 能量的最終來(lái)源是。
（3）氮元素能在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境中不斷循環(huán)，為什么還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥呢？。
（4）若農(nóng)田內(nèi)有害蟲(chóng)發(fā)生，采用何種措施既能保護(hù)環(huán)境又能有效防治害蟲(chóng)？
。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】口蹄疫病毒（FMDV）是一種RNA能編碼四種結(jié)構(gòu)蛋白．FMDV感染動(dòng)物后，可誘導(dǎo)淋巴細(xì)胞的凋亡來(lái)克服宿主的免疫應(yīng)答．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）FMDV誘導(dǎo)淋巴細(xì)胞在遺傳機(jī)制作用下死亡，導(dǎo)致機(jī)體的性免疫能力下降，有利于病毒的快速增殖．
（2）FMDV的四種結(jié)構(gòu)蛋白均可作為 ， 刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體等．抗體與等免疫活性物質(zhì)可防衛(wèi)病毒的入侵．
（3）為使牛、羊等草食動(dòng)物更好的預(yù)防FMDV，科學(xué)家用FMDV 疫苗進(jìn)行免疫實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如圖．注射的疫苗量主要影響免疫反應(yīng)，其特點(diǎn)是 ， 這是因?yàn)?/span>細(xì)胞的迅速增殖分化．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為研究光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)示意圖，圖乙表示其細(xì)胞氣體交換情況，圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h）．A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)．

（1）圖乙中光反應(yīng)的具體部位字母及名稱(chēng)是[ ]________，反應(yīng)中的能量變化是____________。

圖乙細(xì)胞處于有氧條件下其細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式為___________________________________。

（2）葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時(shí)，對(duì)應(yīng)圖丙中的區(qū)段是________________．

（3）圖丙中限制A～C段光合速率的主要因素是_________．若提高溫度，曲線的變化是___________（上移；下移；不動(dòng)；無(wú)法確定）

（4）丁圖中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是_______________．

（5）丁圖中測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過(guò)光合作用產(chǎn)生的O2總量是________mg，光合作用速率最高時(shí)，光合作用每小時(shí)利用CO2的量是_____mg．圖中陰影部分所表示的O2釋放量________（大于、等于、小于）300mg．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）引起的，死亡率極高．如圖表示HIV感染人體后，體液中HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)量的變化過(guò)程．回答下列問(wèn)題：
（1）醫(yī)學(xué)研究表明，艾滋病主要通過(guò)性接觸、和母嬰三種途徑傳播．人體HIV感染后，免疫系統(tǒng)對(duì)它首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是 ． HIV侵入人體后會(huì)破壞T淋巴細(xì)胞，T淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)是 ．
（2）艾滋病病人通常死于嚴(yán)重感染和惡性腫瘤，這是因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)失去了功能所致．在健康人體內(nèi)，癌細(xì)胞的清除主要依靠細(xì)胞．
（3）在HIV最初侵入人體時(shí)，免疫系統(tǒng)對(duì)HIV仍然具有免疫能力，從圖可以得出這一結(jié)論的依據(jù)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的性別由M/m，F(xiàn)/f兩對(duì)等位基因決定．其中，M決定雄性可育，m決定雄性不育；F決定雌性不育，f決定雌性可育．在該植物種群中，雄株（雄性可育植株）和雌株（雌性可育植株）幾乎各占一半，只有極少數(shù)植株表現(xiàn)為雌雄同株（雄性、雌性都可育）．回答下列問(wèn)題：
（1）該植物種群中，雌株的基因型為；雄株為雜合子的概率是 ．
（2）該植物種群中，雄株和雌株雜交產(chǎn)生的后代，一般只出現(xiàn)雌株和雄株，且比例為1：1．據(jù)此分析，雄株的基因型是 ． 請(qǐng)?jiān)谌鐖D方框中將這兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系表示出來(lái)（用豎線代表染色體，用圓點(diǎn)代表基因）．
（3）該植物種群中，為什么會(huì)出現(xiàn)極少數(shù)雌雄同株的植株？

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.圖中A，B，D分別表示蛋白質(zhì)、磷脂、糖類(lèi)
B.過(guò)程a、d都可以表示細(xì)胞吸收葡萄糖
C.細(xì)胞缺氧時(shí)，b、c、d過(guò)程基本不受影響
D.圖示過(guò)程b不能反映細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單純的磷脂分子在水中可以形成雙層脂分子的球形脂質(zhì)體(如圖)，它載入藥物后可以將藥物送入靶細(xì)胞內(nèi)部，下列關(guān)于脂質(zhì)體的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 脂質(zhì)體與生物膜相比缺乏蛋白質(zhì)，所以功能上也比細(xì)胞膜簡(jiǎn)單

B. 脂質(zhì)體的分子形成的結(jié)構(gòu)與生物膜的基本支架的結(jié)構(gòu)大致相同

C. 在A處嵌入水溶性藥物，利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞

D. CO2、苯、葡萄糖、酒精都能通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入脂質(zhì)體的內(nèi)部

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。為測(cè)定RuBP羧化酶的活性，某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反應(yīng)，并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

B. RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無(wú)光條件下進(jìn)行

C. 測(cè)定RuBP羧化酶活性的過(guò)程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

D. 單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說(shuō)明RuBP羧化酶活性越高

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同步練習(xí)冊(cè)答案