【題目】某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑,當(dāng)人體使用這種麻醉劑后,痛覺消失了,而其他大部分神經(jīng)的傳遞功能正常。這一事實(shí)說明( )
A. 不同的神經(jīng)纖維是以不同的神經(jīng)遞質(zhì)傳遞的
B. 不同神經(jīng)元之間的神經(jīng)遞質(zhì)可能不同
C. 所有神經(jīng)元之間的神經(jīng)遞質(zhì)可能相同
D. 麻醉劑能作用于大腦皮層,使人意識模糊
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似.被該鏈球菌感染后,機(jī)體通過免疫系統(tǒng)抵御該菌時可能引發(fā)某種心臟病.與這種心臟病致病機(jī)理最為相似的是( )
A.肝移植引起排斥反應(yīng)
B.接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹
C.HIV破壞淋巴細(xì)胞引起艾滋病
D.免疫系統(tǒng)“敵我不分”引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某常染色體遺傳病,其基因型為AA的人都患病,Aa的人有50%患病,aa的人都正常.一對新婚夫婦中女性正常,她的母親是Aa患病,她的父親和丈夫的家族中均無該病患者,請推測這對夫婦的子女中患病的概率是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 人體成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體,但能產(chǎn)生ATP
B. 植物細(xì)胞可能含有色素的細(xì)胞器必是葉綠體和液泡
C. 藍(lán)藻、霉菌和噬菌體都含有核糖體、DNA和RNA
D. 細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的一定是葉綠體、線粒體和核膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度之間的關(guān)系,下列敘述正確的是( )
A. 在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為a,則背光側(cè)為b
B. 將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為d
C. 若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對根的作用
D. 若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示對單子葉作物的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若以人的口腔上皮細(xì)胞為材料進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn),最終可能觀察到的結(jié)果是( )
A.細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色
B.細(xì)胞核呈紅色,細(xì)胞質(zhì)呈綠色
C.僅細(xì)胞質(zhì)呈紅色
D.細(xì)胞基本不被染色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對燕麥胚芽鞘進(jìn)行如圖所示的處理,若電機(jī)以10轉(zhuǎn)/min的速度勻速旋轉(zhuǎn),一星期后胚芽鞘能夠發(fā)生彎曲的是( )
A. 胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽
B. 胚芽鞘下部用錫箔紙遮住
C. 在胚芽鞘尖端插入云母片
D. 胚芽鞘放在一側(cè)開有一小窗的暗箱內(nèi)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的敘述,不正確的是( )
A.抑制膜上栽體的活性會阻礙水稻根細(xì)胞吸收Mg2+
B.質(zhì)壁分離過程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高
C.新生兒從乳汁中獲得抗體需要消耗能量
D.離子、氨基酸、葡萄糖等都是通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究不同環(huán)境下生長素對植物生長的影響,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):裝置A花盆橫放在某一光照強(qiáng)度的地方;裝置B花盆橫放在一個不透光的木箱內(nèi);裝置C花盆擺放在一個有小孔的木箱中(G、E,G′、E′表示近地側(cè),L、F,L′、F′表示遠(yuǎn)地側(cè))。請回答下列問題:
(1)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,生長素具有使根向________彎曲生長的作用,其原因是_________________。
(2)用植物生長素調(diào)節(jié)機(jī)理解釋,裝置A、B中幼苗莖向上彎曲生長的原因是___________
(3)在裝置C中,若固定光源位置,讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動,則一段時間后,箱內(nèi)幼苗的生長狀況是_____________________________________________________。
(4)若A、B為對照性實(shí)驗(yàn),A、B實(shí)驗(yàn)探究的課題可表述為______________________,所述的植物必須是__________________,設(shè)計該類實(shí)驗(yàn)的基本原則是______________________。
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