下圖中甲表示某未知因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響曲線，乙和丙表示天氣晴朗時(shí)某作物在春季和夏季的一晝夜內(nèi)對(duì)二氧化碳的吸收和釋放狀況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，若X代表光照強(qiáng)度，在其他條件穩(wěn)定的情況下，其對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的曲線是__________，__________和__________有可能成為影響其進(jìn)一步產(chǎn)生變化的外界因素；若X代表細(xì)胞內(nèi)部因素的適宜程度，則在外界條件適宜的情況下，能反映X與光合作用強(qiáng)度關(guān)系的曲線是__________。

（2）圖乙和丙中，最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖__________。

（3）圖乙中，作物積累有機(jī)物最多的時(shí)間是__________。S1、S2、S3表示曲線與時(shí)間軸之間圍成的面積，己知該作物能正常生長(zhǎng)，則S1、S2、S3之間的關(guān)系可表示為_(kāi)_________（用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示）。

（4）圖丙中，在時(shí)間段B—C和時(shí)間段D—E內(nèi)二氧化碳吸收量均呈下降趨勢(shì)，其原因分別是：B—C段_________________；D—E段_______________________。

（1）a    二氧化碳濃度       溫度（順序可以顛倒）    c

（2）丙

（3）C       S1>S2＋S3

（4）溫度過(guò)高，蒸騰作用強(qiáng)，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足（兩個(gè)要點(diǎn)缺一不可）     光照強(qiáng)度減弱，光反應(yīng)提供的[H]和ATP減少（或光反應(yīng)產(chǎn)物減少）（兩個(gè)要點(diǎn)缺一不可）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖中甲表示某森林植物的景觀，乙表示物種數(shù)與面積的關(guān)系。請(qǐng)分析完成問(wèn)題：

（1）物種組成是決定群落性質(zhì)的最重要因素。為了登記群落的植物種類(lèi)組成，在群落的中心部位選取樣地，用隨機(jī)取樣法，首先要確定樣方面積。一系列取樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖乙。

①試寫(xiě)出該研究的課題名稱：_______________。這種研究方法叫做_____________。

②圖乙顯示：在一定范圍內(nèi)，隨樣方面積的增大，_______________，調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是_____________m2。

③若選取3個(gè)合適的樣方對(duì)某種喬木計(jì)數(shù)的結(jié)果分別是n1、n2、n3，則該喬木的種群密度為_(kāi)_________________________株/m2。

（2）導(dǎo)致景觀圖中植物分層現(xiàn)象的主要非生物因素是_____________，森林對(duì)太陽(yáng)能的利用率高于農(nóng)田的主要原因是森林具有復(fù)雜的_____________結(jié)構(gòu)。若要調(diào)查景觀圖中森林群落的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)寫(xiě)出主要的調(diào)查項(xiàng)目（調(diào)查設(shè)備略）：

①_________________________________________________________________；

②_________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆廣東省汕頭市高二12月月考生物試卷 題型：綜合題

下圖中甲表示某森林植物的景觀，乙表示物種數(shù)與面積的關(guān)系。請(qǐng)分析回答：

 

(1) 物種組成是決定群落性質(zhì)的最重要因素。為了統(tǒng)計(jì)群落的植物種類(lèi)組成，在群落的中心部位選取樣地，用隨機(jī)法取樣，首先要確定樣方面積。系列取樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖乙。

① 圖乙顯示：在一定范圍內(nèi)，隨樣方面積的增大，_____________      _______________。

② 圖中乙調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是乙圖中的__________m2。若選取3個(gè)合適的樣方對(duì)某種喬木計(jì)數(shù)的結(jié)果分別是n1、n2、n3，則該喬木的種群密度為_(kāi)____    ___株/m2。

(2) 導(dǎo)致甲的景觀圖中植物分層現(xiàn)象的主要非生物因素是__________，森林對(duì)太陽(yáng)能的利用率高于農(nóng)田的主要原因是森林具有復(fù)雜的__________結(jié)構(gòu)。

（3）若測(cè)定該區(qū)域10平方千米的野兔的種群密度時(shí)，第一次捕獲50只做上標(biāo)記，然后

放回到森林中，一段時(shí)間以后，又捕獲20只，其中含標(biāo)記的5只，則該區(qū)域內(nèi)野

兔的種群密度為           。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山西省高二12月月考生物試卷 題型：選擇題

下圖中甲表示某森林植物的景觀，乙表示物種數(shù)與面積的關(guān)系。請(qǐng)分析回答：

(1)物種組成是決定群落性質(zhì)的最重要因素。為了統(tǒng)計(jì)群落的植物種類(lèi)組成，在群落的中心部位選取樣地，用隨機(jī)法取樣，首先要確定樣方面積。系列取樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖乙。

①試寫(xiě)出該研究的課題名稱：_____________________________________________

________________________________________________________________________。

②圖乙顯示：在一定范圍內(nèi)，隨樣方面積的增大，_________________________________

________________________________________________________________________。

調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是________m2。

③若選取3個(gè)合適的樣方對(duì)某種喬木計(jì)數(shù)的結(jié)果分別是n1、n2、n3，則該喬木的種群密度為_(kāi)_______株/m2。

(2)導(dǎo)致景觀圖中植物分層現(xiàn)象的主要非生物因素是________，森林對(duì)太陽(yáng)能的利用率高于農(nóng)田的主要原因是森林具有復(fù)雜的________結(jié)構(gòu)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè)：必修三第四章種群和群落 題型：綜合題

下圖中甲表示某森林植物的景觀，乙表示物種數(shù)與面積的關(guān)系。請(qǐng)分析回答：

(1)物種組成是決定群落性質(zhì)的最重要因素。為了統(tǒng)計(jì)群落的植物種類(lèi)組成，在群落的中心部位選取樣地，用隨機(jī)法取樣，首先要確定樣方面積。系列取樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖乙。

①試寫(xiě)出該研究的課題名稱：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

這種研究方法叫做

________________________________________________________________________。

②圖乙顯示：在一定范圍內(nèi)，隨樣方面積的增大，

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是________m2。

③若選取3個(gè)合適的樣方對(duì)某種喬木計(jì)數(shù)的結(jié)果分別是n1、n2、n3，則該喬木的種群密度為_(kāi)_______株/m2。

(2)導(dǎo)致景觀圖中植物分層現(xiàn)象的主要非生物因素是________，森林對(duì)太陽(yáng)能的利用率高于農(nóng)田的主要原因是森林具有復(fù)雜的________結(jié)構(gòu)。若要調(diào)查景觀圖中森林群落的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)寫(xiě)出主要的調(diào)查項(xiàng)目(調(diào)查設(shè)備略)：

①________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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