2009年5月22日是生物多樣性日，今年的主題是“外來(lái)入侵物種”，被譽(yù)為“食農(nóng)狂獸”的非洲大蝸牛咬食農(nóng)作物幼芽、幼體，這將會(huì)使該農(nóng)作物正常情況下的年齡組成（下圖）變化為(    )

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010年河北邢臺(tái)一中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

2009年5月22日是生物多樣性日，今年的主題是“外來(lái)入侵物種”，被譽(yù)為“食農(nóng)狂獸”的非洲大蝸牛咬食農(nóng)作物幼芽、幼體，這將會(huì)使該農(nóng)作物正常情況下的年齡組成（下圖）變化為(    )

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

廣東省衛(wèi)生廳(2009年11月24日)通報(bào)，2009年11月16～22日，廣東省新增報(bào)告甲型H1N1流感確診病例449例，重癥病例23例，死亡5例。截至11月22日，全省累計(jì)報(bào)告甲型H1N1流感病例6094例，重癥病例49例，死亡7例。請(qǐng)回答下面與H1N1病毒相關(guān)的問(wèn)題：

(1)H1N1病毒的生命活動(dòng)的進(jìn)行可以離開(kāi)細(xì)胞嗎？

_______________________________________________________

(2)H1N1病毒屬于原核生物嗎？

_______________________________________________________

(3)H1N1病毒是否屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次？

_______________________________________________________

(4)H1N1病毒作為生物的主要理由是(　　)

A．由有機(jī)物組成 　　　　B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C．能使其他生物致病 　　 D．能復(fù)制產(chǎn)生后代

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

廣東省衛(wèi)生廳(2009年11月24日)通報(bào)，2009年11月16～22日，廣東省新增報(bào)告甲型H1N1流感確診病例449例，重癥病例23例，死亡5例。截至11月22日，全省累計(jì)報(bào)告甲型H1N1流感病例6094例，重癥病例49例，死亡7例。請(qǐng)回答下面與H1N1病毒相關(guān)的問(wèn)題：

(1)H1N1病毒的生命活動(dòng)的進(jìn)行可以離開(kāi)細(xì)胞嗎？

_______________________________________________________

(2)H1N1病毒屬于原核生物嗎？

_______________________________________________________

(3)H1N1病毒是否屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次？

_______________________________________________________

(4)H1N1病毒作為生物的主要理由是(　　)

A．由有機(jī)物組成 　　　　B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C．能使其他生物致病 　　 D．能復(fù)制產(chǎn)生后代

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010年河北邢臺(tái)一中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

2009年5月22日是生物多樣性日，今年的主題是“外來(lái)入侵物種”，被譽(yù)為“食農(nóng)狂獸”的非洲大蝸牛咬食農(nóng)作物幼芽、幼體，這將會(huì)使該農(nóng)作物正常情況下的年齡組成（下圖）變化為(    )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案