當植物受到環(huán)境刺激時，下列圖中所表示的生長素分布與生長的情形正確的是（黑點代表生長素的分布）

A．①④⑥ B．②④⑧ C．③⑤⑥ D．②⑤⑦

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

編號
 

化合物
 

實驗檢測
 

組成單位
 

主要功能
 

檢測試劑
 

顏色反應
 

①
 

油脂
 

蘇丹Ⅲ染液
 

橙黃色
 

脂肪酸
 

儲存能量
 

②
 

糖元
 

本尼迪特試劑
 

紅黃色
 

葡萄糖
 

提供能量
 

③
 

蛋白質(zhì)
 

雙縮脲試劑
 

紫色
 

氨基酸
 

承擔生命活動
 

④
 

淀粉
 

碘液
 

藍色
 

葡萄糖
 

結(jié)構(gòu)物質(zhì)
 

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高平市高三百校大聯(lián)考二卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)伴性遺傳的敘述，錯誤的是

A．伴性遺傳的基因存在于性染色體上，其遺傳和性別相關(guān)聯(lián)

B．系譜圖中可以判斷某種遺傳病遺傳方式的圖解是

C．若X染色體上有雄配子致死基因b,則不可能產(chǎn)生XbY的個體

D．由母雞性反轉(zhuǎn)而成的公雞與母雞交配，F(xiàn)1中公雞與母雞之比為1:2

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高平市高三百校大聯(lián)考二卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞膜上蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是

A. 糖蛋白位于細胞膜的內(nèi)外側(cè)，與細胞膜的識別有關(guān)

B. 正常細胞比癌細胞的細胞膜含有的糖蛋白數(shù)量更多

C. 細胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白不能共存于細胞膜和線粒體膜上

D. 若合成轉(zhuǎn)運蛋白的某一個氨基酸丟失則其轉(zhuǎn)運功能可能喪失

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年云南省高二上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為水稻細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程示意圖，1～10表示生理過程，A～D表示化學物質(zhì)，請分析：

（1）圖一中代表光合作用暗反應的是 ，A、B代表的物質(zhì)分別是__________、____________，上圖所示代謝過程中，可以發(fā)生于高等動物細胞內(nèi)的生理過程有________________。

（2）1、2、3、4過程中，產(chǎn)生能量最多的過程為________________。

（3）3過程產(chǎn)生的CO2中的氧元素來自________________。

（4）4、6過程在細胞內(nèi)發(fā)生的具體部位分別是___________、__________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年云南省高二上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種群的年齡組成如甲圖所示，增長曲線如乙圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A．甲圖的年齡組成是增長型，在t2時期很可能屬于這種年齡組成

B．甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型，在t2時期很可能屬于這種年齡組成

C．甲圖的年齡組成是增長型，在t1時期很可能屬于這種年齡組成

D．甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型，在t1時期很可能屬于這種年齡組成

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年云南省高二上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動物激素的敘述，正確的是

A．動物的分泌腺分泌的都是激素，對生命活動起調(diào)節(jié)作用

B．胰島素分泌不足的病人因體內(nèi)存在胰高血糖素的拮抗作用，大量注射胰島素不會存在風險

C．各種激素作用的受體遍布體內(nèi)幾乎所有的活細胞，但一種激素對不同細胞作用的影響不同

D．雖然蛋白質(zhì)是生命活動的承擔者，但起調(diào)節(jié)作用的激素并不全是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北華中師大第一附中高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組實驗材料、試劑和現(xiàn)象最正確的一組是（ ）


 

實驗名稱
 

實驗材料
 

檢測試劑
 

現(xiàn)象
 

A．
 

還原糖的鑒定
 

西瓜汁
 

斐林試劑
 

磚紅色沉淀
 

B．
 

脂肪的鑒定
 

花生種子
 

蘇丹IV染液
 

橘黃色
 

C．
 

淀粉的鑒定
 

小麥種子勻漿液
 

碘液
 

藍色
 

D．
 

觀察DNA和RNA在細胞中的分布
 

豬的紅細胞
 

甲基綠吡羅紅
 

細胞核被染成紅色，細胞質(zhì)被染成紅色
 

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西河池市高一上聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞呼吸原理在生活、生產(chǎn)中應用的敘述，錯誤的是

A．適當降低溫度和氧濃度，有利于果蔬儲藏

B．給含有酵母菌的發(fā)酵液連續(xù)通氣，可以提高產(chǎn)酒量

C．用透氣的紗布包扎傷口，可抑制厭氧菌的大量繁殖

D．施肥的同時結(jié)合松土,有利于根吸收礦質(zhì)元素離子

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