【題目】下面是賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)圖解,據(jù)圖回答下列問(wèn)題(圖中數(shù)字表示能量數(shù)值，單位是J/（cm2.a）。

(1)該湖中分解者是營(yíng)_________生活的異養(yǎng)生物。

(2)輸人該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________。

(3)該湖初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者間的能量傳遞效率大約是_____(計(jì)算結(jié)果保留）。

(4)圖中C表示_______的能量,該能量的最終去向是________。

【答案】 腐生 生產(chǎn)者（A）固定的全部太陽(yáng)能 20% 未利用 散失到無(wú)機(jī)環(huán)境中

【解析】試題分析：流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，有四個(gè)去向：呼吸消耗、流入分解者、被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化、未利用。利用這個(gè)關(guān)系可以推算出各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，進(jìn)而計(jì)算出能量傳遞效率。

（1）分解者能將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物的排遺物分解成無(wú)機(jī)物，分解者主要是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌，真菌，小動(dòng)物。（2）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者（A）固定的全部太陽(yáng)能。（3）次級(jí)消費(fèi)者間的能量12.6，初級(jí)消費(fèi)者的能量62.8，傳遞效率為12.6÷62.8×100%=20%。（4）圖中每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量有4個(gè)去路，C表示未被利用的能量，該能量的最終去向是被分解或燃燒，散失到無(wú)機(jī)環(huán)境中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是

A. 甲烷桿菌 B. 煙草花葉病毒 C. 噬菌體 D. 乙肝病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種鳥(niǎo)類羽毛的顏色由等位基因A和a控制，且A基因越多，黑色素越多；等位基因B和b控制色素的分布，兩對(duì)基因均位于常染色體上。研究者進(jìn)行了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 羽毛顏色的顯性表現(xiàn)形式是不完全顯性

B. 基因A(a)和B(b)的遺傳遵循自由組合定律

C. 能夠使色素分散形成斑點(diǎn)的基因型是BB

D. F2黑色斑點(diǎn)中雜合子所占比例為

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組生物屬于原核生物的是（ ）
A.噬菌體和衣原體
B.衣藻和放線菌
C.藍(lán)細(xì)菌和支原體
D.細(xì)菌和霉菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境、生物與生物之間信息傳遞都是雙向的

B. 金龜子遇敵害從植株上滾落裝死屬于行為信息

C. 獵豹和斑馬之間的信息傳遞有利于調(diào)節(jié)種間關(guān)系

D. 用性外激素干擾害蟲(chóng)雌雄交尾，可有效控制害蟲(chóng)數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),據(jù)圖判斷有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 黑藻細(xì)胞內(nèi)甲→ATP的過(guò)程不僅發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B. 乙中不含髙能磷酸鍵,是RNA基本組成單位之一

C. 丙中包括腺嘌呤和核糖,丁可用于某些脂質(zhì)的合成

D. ATP為生命活動(dòng)提供能量需要經(jīng)過(guò)圖示的整個(gè)過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（[]中填圖中編號(hào)）

（1）與圖中[1]的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[] ．
（2）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是（填編號(hào)）．該結(jié)構(gòu)的功能是 ．
（3）5處是染色質(zhì)，其主要化學(xué)成分的基本組成單位是、 ．
（4）若用磷脂酶處理，其功能受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（填序號(hào)） ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞與母細(xì)胞相比，保持不變的是（ ）
A.蛋白質(zhì)的含量
B.染色體的數(shù)量
C.細(xì)胞器的數(shù)量
D.RNA的含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】來(lái)杭雞羽毛的顏色由A、a和B、b兩對(duì)等位基因共同控制，其中B、b分別控制黑色和白色，A能抑制B表達(dá)，A存在時(shí)表現(xiàn)為白色。某人做了如下雜交實(shí)驗(yàn)：

代別

親本（P）組合

子—代（F1）

子二代（F2）

表現(xiàn)型

白色（♀）×白色（♂）

白色

白色：黑色=13：3

若F2中黑色羽毛來(lái)杭雞的雌雄個(gè)體數(shù)相同，F2黑色羽毛來(lái)杭雞自由交配得F3。F3中

A. 雜合子占5/9 B. 黑色占8/9

C. 雜合子多于純合子 D. 黑色個(gè)體都是純合

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同步練習(xí)冊(cè)答案