下列關于高倍鏡使用的描述，錯誤的是（　�。�
A、先在低倍鏡下看清楚，再轉至高倍鏡
B、先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)，再轉至高倍鏡
C、把視野調(diào)亮，圖象才清晰
D、高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)
考點：細胞觀察實驗
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點是高倍顯微鏡的使用方法，先回憶相關知識點，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、應用高倍顯微鏡觀察細胞時，要先在低倍鏡下觀察清楚，再轉動轉換器換用高倍物鏡，A正確；
B、用低倍鏡觀察時，調(diào)節(jié)粗準焦螺旋時物象清晰，再換用高倍物鏡，B正確；
C、觀察的標本的材料不同，需要的亮度不同，有的需要在較亮的視野內(nèi)觀察，有的視野亮度較暗才能觀察清晰，C錯誤；
D、高倍鏡放大的倍數(shù)大，縮小了觀察的視野，D正確．
故選：C．
點評：對于顯微鏡使用方法的 掌握是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示真核細胞細胞核內(nèi)某種遺傳信息流動過程，相關敘述正確的是（　　）
A、圖中的4代表核糖體，細胞中的3一般有20種
B、細胞的分裂和分化過程中都一定會發(fā)生圖示過程
C、細胞分裂間期一定有該過程發(fā)生，衰老細胞中不再發(fā)生該過程
D、圖示能表示成熟的水稻葉肉細胞某基因的基因表達全過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為突觸結構和功能的模式圖．下列有關敘述，正確的是（　�。�
A、過程①②均需要消耗ATP
B、過程②導致突觸后膜動作電位的形成
C、神經(jīng)遞質(zhì)可通過胞體膜或軸突膜進入后一個神經(jīng)元
D、瞬間增大軸突末端細胞膜對Ca2+的通透性會減緩神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞核結構模式圖．下列有關敘述正確的是（　　）
A、①由4層磷脂雙分子層構成
B、②是產(chǎn)生核糖體和蛋白質(zhì)的場所
C、③是蛋白質(zhì)．DNA等生物大分子進出細胞核的通道
D、④主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于遺傳變異知識的敘述 不正確有幾項（　�。�
①不攜帶致病基因的個體不會患遺傳病
②讓雜合體Aa連續(xù)自交三次，則子代中雜合體所占比例為
1
8

③某種生物體內(nèi)核酸，經(jīng)分析嘌呤不等于嘧啶，則該生物肯定不是細胞生物
④在動物精原細胞分裂間期不可能發(fā)生基因重組，但有轉錄和翻譯的發(fā)生
⑤六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)成的個體是三倍體，該個體在減數(shù)分裂時常常發(fā)生聯(lián)會紊亂．
A、0B、1C、2D、3

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于無機鹽的敘述中，錯誤的是（　　）
A、多數(shù)無機鹽以化合物的形式存在
B、哺乳動物缺鈣可能會發(fā)生抽搐
C、葉綠素含有鎂離子
D、血紅蛋白含有亞鐵離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答下列問題：

（1）若物質(zhì)A在動物、植物細胞中均可含有，不僅含能量多而且體積較小，則A是
 
．
（2）三種大分子物質(zhì)中在細胞核內(nèi)合成的是[
 
]
 
，4種小分子物質(zhì)中種類最多的是[
 
]
 
（[___]內(nèi)填字母）．
（3）物質(zhì)d的分泌量直接受到
 
分泌的
 
（激素）的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：

思考：
（1）如果該圖表示的是組成活細胞的各種化學元素，則A應該是
 
．
（2）如果該圖是組成活細胞的化合物，則A應該是
 
．
（3）如果該圖表示已經(jīng)完全脫水后的細胞的化合物，則A應該是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞膜成分和功能的說法正確的是（　�。�
A、構成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇
B、細胞膜含有糖脂和糖蛋白
C、變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同
D、細胞膜上的受體是細胞之間信息交流所必需的

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