如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,若E種群中的總能量為5.8×109 kJ,B種群的總能量為1.6×108 kJ,從理論上分析,A種群獲得的總能量最多是 ( )
A.2.0×108 kJ B.2.32×108 kJ
C.4.2×108 kJ D.2.26×108 kJ
科目:高中生物 來源:2013屆海南省瓊海市嘉積中學高三上學期教學質量監(jiān)測(四)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
回答下列與生態(tài)系統(tǒng)有關的問題:
(一)人們使用含三丁基錫、三苯基錫等有機錫化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面,有效防止了海洋生物附著其表面生長,但近年來的研究發(fā)現(xiàn)油漆中的有機錫可釋放入海,對多種生物造成毒害。有關該污染物的部分研究如下,請回答:
(1)小鼠在食用含較高劑量三丁基錫的食物后胸腺將萎縮,推測其將失去細胞免疫和部
分 免疫。
(2)有機錫污染導致某海域一種魚的年齡組成發(fā)生改變(如圖12),預測該種群數(shù)量的變化趨勢是
(3)某海域受有機錫污染后,部分海藻以及多種軟體動物的生物量顯著下降,個別物種消亡,而沙蠶等多毛綱動物變?yōu)閮?yōu)勢類群。這是在 水平上研究的結果。
(二)如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,若E種群中的總能量為5.8×109 kJ,B種群的總能量為1.6×108 kJ,從理論上分析,A種群獲得的總能量最多是
(三)如圖所示為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解,圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級,數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)值,單位為J/(cm2·a)。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射總能量為118 872 J/(cm2·a),但其中118 761 J/(cm2·a)的能量未被利用。那么,
(1)A固定的總的太陽能是 J/(cm2·a)
(2)從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是 %
(四)下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對秸稈進行進一步利用的示意圖,那么,與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢主要是___ ____,其中,從能量流動角度考慮,自然狀態(tài)下如果蛙消失了,蛇的數(shù)量會 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年四川成都石室中學高三上期“一診”模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解,圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級,數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)值,單位為J/(cm2·a)。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射總能量為118 872 J/(cm2·a),但其中118 761 J/(cm2·a)的能量未被利用。那么,
(1)A固定的總的太陽能是 J/(cm2·a)。
(2)從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是 %,這體現(xiàn)了能量流動的__________特點
(3)污染物三丁基錫會隨著食物鏈傳遞并對多種生物造成毒害,鼠在食用含較高劑量三丁基錫的食物后胸腺將萎縮,推測其對免疫的影響是 。
(4)下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),若E種群中的總能量為5.8×109 kJ,B種群的總能量為1.6×108 kJ,從理論上分析,A種群獲得的總能量最多是 。
(5)下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對秸稈進行進一步利用的示意圖,那么與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢主要是實現(xiàn)了對能量的 和物質的 ,從而提高能量的_______。其中,從能量流動角度考慮,自然狀態(tài)下如果蛙消失了,蛇的數(shù)量會 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年海南省瓊海市高三上學期教學質量監(jiān)測(四)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列與生態(tài)系統(tǒng)有關的問題:
(一)人們使用含三丁基錫、三苯基錫等有機錫化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面,有效防止了海洋生物附著其表面生長,但近年來的研究發(fā)現(xiàn)油漆中的有機錫可釋放入海,對多種生物造成毒害。有關該污染物的部分研究如下,請回答:
(1)小鼠在食用含較高劑量三丁基錫的食物后胸腺將萎縮,推測其將失去細胞免疫和部
分 免疫。
(2)有機錫污染導致某海域一種魚的年齡組成發(fā)生改變(如圖12),預測該種群數(shù)量的變化趨勢是
(3)某海域受有機錫污染后,部分海藻以及多種軟體動物的生物量顯著下降,個別物種消亡,而沙蠶等多毛綱動物變?yōu)閮?yōu)勢類群。這是在 水平上研究的結果。
(二)如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,若E種群中的總能量為5.8×109 kJ,B種群的總能量為1.6×108 kJ,從理論上分析,A種群獲得的總能量最多是
(三)如圖所示為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解,圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級,數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)值,單位為J/(cm2·a)。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射總能量為118 872 J/(cm2·a),但其中118 761 J/(cm2·a)的能量未被利用。那么,
(1)A固定的總的太陽能是 J/(cm2·a)
(2)從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是 %
(四)下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對秸稈進行進一步利用的示意圖,那么,與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢主要是___ ____,其中,從能量流動角度考慮,自然狀態(tài)下如果蛙消失了,蛇的數(shù)量會 。
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科目:高中生物 來源:2011――2012學年吉林油田高中第一學期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,若E種群中的總能量為5.8×109 kJ,B種群的總能量為1.6×108 kJ,從理論上分析,A種群獲得的總能量最多是
A.2.0×108 kJ B.2.32×108 kJ
C.4.2×108 kJ D.2.26×108 kJ
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列有關敘述中不正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯連結成食物網(wǎng)的原因是多種生物在食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級
B.該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成,蛇與鼠、食蟲鳥和蛙的關系分別是捕食和競爭
C.該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費者,未體現(xiàn)的成分是分解者
D.若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況,應從系統(tǒng)中綠色植物固定的太陽能開始
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