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【題目】ATP是生命活動的直接能源物質，下列有關說法正確的是

A．合成ATP需要的能量來自化學能或者光能

B．ATP合成酶只存在于細胞質基質、線粒體基質和葉綠體中

C．有氧條件下，線粒體、葉綠體、細胞質基質都能產生ATP

D．無氧條件下，葉綠體的光合作用是細胞中ATP的唯一來源

【答案】A

【解析】ATP中的能量可以來源于光能和化學能,也可以轉化為光能和化學能，A正確；ATP合成酶還存在于線粒體內膜上，B錯誤；有氧條件下，線粒體、細胞質基質一定都能產生ATP，但葉綠體不一定能產生，C錯誤；無氧條件下，光合作用和無氧呼吸作用都能形成ATP，所以此時光合作用不是細胞內ATP的唯一來源，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項均是有關顯微鏡操作的表述，其中錯誤的操作是（　�。�

A. 標本染色較深，應選用凹面反光鏡和大光圈

B. 若轉換高倍物鏡觀察，需先升高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片

C. 將位于視野內左上方的圖象移向中央，應向左上方移動裝片

D. 轉換高倍物鏡之后，只能使用細準焦螺旋進行調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于多基因遺傳病的是（ ）

A．抗維生素D佝僂病 B．苯丙酮尿癥

C．原發(fā)性高血壓 D．21三體綜合癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是連續(xù)分裂的細胞在不同時期DNA含量的測定結果，圖乙是具有四條染色體的某細胞進行有絲分裂的簡圖，請據圖回答：

（1）甲圖中一個完整的細胞周期是_____________（用字母表示），就乙圖來說，作為一個細胞周期還缺少處于____________期的細胞。

（2）甲圖核仁逐漸解體，核膜逐漸消失發(fā)生在____________段，對應于乙圖中的________圖。

（3）乙圖中染色體數目開始加倍發(fā)生在圖____________所示時期，對應于甲圖中的_________段。

（4）甲圖中cd段染色體的變化特點是_______________，ab段細胞內的主要變化是______________。

（5）從圖中可見，母細胞和子細胞中DNA的含量是穩(wěn)定的，其意義是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗能夠證明DNA作為遺傳物質所具有的特點是

①分子結構具有相對的穩(wěn)定性

②能夠自我復制，前后代保持一定的連續(xù)性

③能夠產生可遺傳變異

④能夠控制蛋白質的合成

A．①② B．①④ C．③④ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果將含有2對同源染色體的精原細胞的DNA分子用15N標記，并培養(yǎng)在含有14N的培養(yǎng)基中，那么該細胞進行減數分裂產生的4個精子中，含15N的精子所占的比例是（ ）

A. 50% B. 75% C. 100% D. 以上均有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于亞硝酸鹽，下列說法不正確的是：（ ）

A．從膳食中吸收的亞硝酸鹽絕大多數隨人體的尿液排出體外

B．食物中的亞硝酸鹽對人體無害，有害的是亞硝胺

C．在特定的條件下，亞硝酸鹽可以轉化為致癌物質亞硝胺

D．亞硝胺不僅對動物有致癌作用，還具有致畸作用、致突變作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖適應用生物工程技術獲得人們所需要的生物新品種或新產品的示意圖。請據圖回答下列問題：

（1）轉入生長激素基因牛可通過分泌的乳汁來生產人生長激素，科學家將人的生長激素基因與 的啟動因子等調控組件重組在一起時，通過 方法完成過程②。

（2）prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是 細胞，經篩選得到細胞Ⅲ，其特點是 。

（3）利用農桿菌轉化法培育抗蟲棉的過程中，為了使目的基因導入植物細胞，并將其插入到植物細胞中染色體DNA上，應將目的基因插入到Ti質粒的 ，完成⑤的核心過是 。若從個體水平檢測抗蟲棉是否培育成功，請寫出具體的鑒定方法 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人類某單基因遺傳病的系譜圖，控制性狀的基因設為A或a，只含A基因或只a基因的個體均視為純合子。下列分析中，不正確的是( )

A.假設Ⅰ-2個體為純合子，則該病一定為顯性遺傳病

B.假設Ⅱ-3個體為雜合子，則Ⅰ-2、Ⅱ-4和Ⅲ-7個體都是純合子

C.假設Ⅲ-6個體為純合子，則該病致病基因一定位于X染色體上

D.假設Ⅱ-3個體還將生育一個表現正常的女兒，則該病不可能為X染色體顯性遺傳

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