T2噬菌體侵染大腸桿菌的過程中，能說明DNA分子是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵步驟是（ ）

①T2噬菌體只將自己的DNA分子注入到大腸桿菌體內(nèi)

②T2噬菌體的DNA利用大腸桿菌內(nèi)的成分復(fù)制出自身DNA和合成蛋白質(zhì)外殼

③新合成的DNA和蛋白質(zhì)外殼組裝成子代T2噬菌體

④釋放與親代完全相同的子代T2噬菌體

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．孟德爾在解釋性狀分離現(xiàn)象的原因時，下列不屬于其假說內(nèi)容的是（　　）
A．生物的性狀是由遺傳因子決定的
B．基因在體細(xì)胞中的染色體上成對存在
C．受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的
D．配子只含有每對遺傳因子中的一個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

在遺傳育種的過程中，能產(chǎn)生新基因的是（ ）

A．用雜交育種方式獲得矮稈抗銹病小麥

B．用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得四倍體西瓜

C．用X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)青霉菌株

D．用六倍體普通小麥的花藥培育單倍體小麥植株

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. 核糖核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的結(jié)構(gòu)單位

B. 物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)

C. 可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質(zhì)乙

D. 物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南保山田家炳中學(xué)高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

組成DNA和RNA的核苷酸種類有（ ）

A. 2種 B. 4種 C. 5種 D. 8種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南保山田家炳中學(xué)高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象，屬于減數(shù)分裂細(xì)胞特有的是（ ）

A．有紡錘體的出現(xiàn)

B．有染色體的出現(xiàn)

C．有染色體移向細(xì)胞兩極

D．同源染色體分開，分別移向兩極

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南保山田家炳中學(xué)高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于等位基因的是（ ）

A．A與b B．Y與y C．E與E D．f與f

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖所表示的生物學(xué)意義的描述，錯誤的是（　�。�
A．甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個體的概率為$\frac{1}{8}$
B．乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條
C．丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D．丁圖表示雄果蠅染色體組成圖，其基因型可表示為AaXBY

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．大腸桿菌與玉米生命系統(tǒng)的區(qū)別主要是（　　）
A．大腸桿菌和玉米所屬的生命系統(tǒng)層次完全相同
B．大腸桿菌的生命系統(tǒng)中沒有組織和器官
C．大腸桿菌的生命系統(tǒng)中沒有組織、器官和系統(tǒng)
D．大腸桿菌細(xì)胞無細(xì)胞壁而玉米的細(xì)胞具有細(xì)胞壁

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同步練習(xí)冊答案