【題目】為了盡量延長新鮮水果的貯藏時間,貯藏條件最好是( )
A.低O2、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘闵系蜏?/span>
B.低O2、適當(dāng)?shù)臐穸、零下低?/span>
C.無O2、保持干燥、零上低溫
D.無CO2、保持干燥、零下低溫
【答案】A
【解析】
試題分析:影響呼吸作用的環(huán)境因素包括:氧氣濃度、溫度、二氧化碳濃度.
在有氧氣的條件下,進(jìn)行有氧呼吸,并且無氧呼吸受到抑制;溫度能夠影響酶的活性進(jìn)而影響呼吸速率.
解:A、在低氧條件下,有氧呼吸強度較弱,并且抑制了無氧呼吸;水果的保存需要適當(dāng)?shù)臐穸,以保持水果中充足的水分;并且零上低溫有利于降低酶活性,進(jìn)而降低呼吸作用強度,A正確;
B、零下低溫容易凍傷植物組織細(xì)胞,使水果的品質(zhì)下降,B錯誤;
C、在沒有氧氣的條件,植物組織會進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,使水果的品質(zhì)下降,而且水果需要一定的含水量,不能在干燥條件下保存,C錯誤;
D、在無二氧化碳的條件下,有氧呼吸可能增強,并且水果保存需要一定的濕度,干燥條件下會使水果的含水量下降,D錯誤.
故選:A.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由A型流感病毒中的H5N1亞型引起的禽流感是一種高致病性禽類傳染病,其發(fā)病率和死亡率都很高.下列關(guān)于禽流感病毒的說法正確的是( )
A.雖然能引發(fā)傳染病,但是其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此它不是生物
B.能引發(fā)傳染病,必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C.在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)繁殖
D.通過細(xì)胞分裂進(jìn)行繁衍后代
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于基因突變的敘述,不正確的是
A.基因突變的方向和環(huán)境沒有明確的因果關(guān)系
B.DNA分子中發(fā)生堿基對的增添,引起基因結(jié)構(gòu)的改變屬于基因突變
C.基因突變的普遍性是指基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期
D.基因突變會產(chǎn)生新的基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運的描述,正確的是( )
A. 大分子有機物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),并且要消耗能量
B. 相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過擴散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C. 主動轉(zhuǎn)運可發(fā)生在細(xì)胞逆濃度吸收物質(zhì)時,既要消耗細(xì)胞的能量,也要依靠膜上的載體蛋白
D. 易化擴散和滲透都是順濃度梯度進(jìn)行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紡織工業(yè)上的褪漿工序常用兩種方法:化學(xué)法,需用NaOH 7~9克/升,在70℃~80℃條件下作用12小時,褪漿率僅為50%~60%;加酶法,用少量細(xì)菌淀粉酶,在適宜溫度時只需5分鐘,褪漿達(dá)100%,這一事實說明( )
A.酶具有多樣性 B.酶具有高效性
C.酶具有專一性 D.酶具有溶解性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于綠色植物葉肉細(xì)胞生理活動的敘述,正確的是( )
A. 葉綠體放出氧氣的速率有可能與線粒體消耗氧氣的速率相等
B. 葉綠體白天進(jìn)行著ATP的合成,夜晚進(jìn)行著ATP的水解
C. 隨CO2濃度的增大,葉綠體的光合速率增大,線粒體的呼吸速率減小
D. 線粒體產(chǎn)生的CO2在光照時全部擴散到葉綠體中,黑暗時全部擴散到細(xì)胞外
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述,錯誤的是( )
A.細(xì)胞凋亡不利于個體發(fā)育的正常進(jìn)行
B.細(xì)胞凋亡中某些酶的活性上升
C.細(xì)胞凋亡在動、植物體內(nèi)普遍存在
D.細(xì)胞凋亡與基因的表達(dá)有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”的敘述,正確的是( )
A.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
B.同時用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,進(jìn)行保溫培養(yǎng)
C.用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實驗中,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致
D.32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個水池中長期生長著藻類、水蚤、蝦、鯽魚、蚌等,這些生物可看作是一個( )
A.種群 B.群落 C.生物圈 D.生態(tài)環(huán)境
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