7．在唾液腺細(xì)胞中，參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有（　　）
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、核糖體、高爾基體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體、中心體D．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

分析 線粒體：有氧呼吸的主要場(chǎng)所，能為生命活動(dòng)提供能量；
核糖體：蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)；
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃?
高爾基體：動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān)．

解答 解：唾液淀粉酶屬于分泌蛋白，分泌蛋白合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)單一，考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，首先要求考生明確唾液淀粉酶屬于分泌蛋白；其次要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能，掌握分泌蛋白合成與分泌過程涉及的細(xì)胞器，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川廣元市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組從有機(jī)廢水中分離微生物用于廢水處理。下列敘述正確的是（ ）

A．培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進(jìn)行滅菌

B．轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進(jìn)行劃線

C．接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

D．培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將菊花外植體接種到MS培養(yǎng)基，可以培育出菊花試管苗。下列敘述正確的是

A．該過程中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素

B．將菊花外植體培育成試管苗，其原理是細(xì)胞分裂、細(xì)胞的脫分化和再分化

C．細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素同時(shí)使用，既有利于細(xì)胞分裂，又有利于分化

D．生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的用量比值高，有利于芽的分化，抑制根的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下面關(guān)于翻譯的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．以20種氨基酸為原料，產(chǎn)物是多肽鏈（蛋白質(zhì)）
B．直接模板是mRNA，其上的密碼子序列決定蛋白質(zhì)中的氨基酸序列
C．攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體的工具是tRNA，每種tRNA能攜帶多種氨基酸
D．翻譯過程中的終止階段，終止密碼起重要的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度總是高于頂芽，但頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍大量積累存于側(cè)芽部位．這說明生長(zhǎng)素進(jìn)入側(cè)芽細(xì)胞的方式是（　�。�
A．滲透作用B．自由擴(kuò)散C．被動(dòng)運(yùn)輸D．主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的說法正確的是（　�。�
A．免疫系統(tǒng)的功能越強(qiáng)越好
B．免疫功能失調(diào)也可引起疾病
C．將侵入細(xì)胞內(nèi)的病毒清除要靠體液免疫
D．免疫系統(tǒng)通常不能清除侵入細(xì)胞內(nèi)的病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．一條染色體經(jīng)復(fù)制后，在細(xì)胞有絲分裂前期應(yīng)該是（　�。�
A．兩條染色體
B．含有兩條姐妹染色單體的一條染色體
C．不含姐妹染色單體的一條染色體
D．各含一條姐妹染色單體的一條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在某小鼠種群中，毛色受三個(gè)復(fù)等位基因（AY、A、a）控制，AY決定黃色、A決定鼠色、a決定黑色．基因位于常染色體上，其中基因AY純合時(shí)會(huì)導(dǎo)致小鼠在胚胎時(shí)期死亡，且基因AY對(duì)基因A、a為顯性，A對(duì)a為顯性．現(xiàn)用AYA和AYa兩種黃毛鼠雜交得F1，F(xiàn)1個(gè)體自由交配，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．F1中小鼠的表現(xiàn)型和比例為黃色：鼠色：黑色=1：1：1
B．子二代小鼠中黃色鼠比例為$\frac{4}{9}$
C．子二代中AY的基因頻率是$\frac{1}{4}$
D．子二代小鼠中基因型為Aa比例為$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是水稻細(xì)胞代謝部分圖解，其中英文字母代表生理過程，數(shù)字代表物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答：（[]內(nèi)填圖中數(shù)字或字母）

（1）葉綠體內(nèi)的色素中，葉綠素主要吸收藍(lán)紫光．
（2）F過程發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜，G過程需要F過程產(chǎn)生的ATP和[H]．
（3）光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣中的氧元素來自于[①]H2O．
（4）若水稻秧苗長(zhǎng)期被深水淹沒，秧苗進(jìn)行[E]無氧呼吸 過程，造成爛秧．
（5）在夏季晴天的中午，葉片大部分氣孔關(guān)閉，使暗反應(yīng)中的[C]二氧化碳的固定過程減弱，導(dǎo)致產(chǎn)物C3的形成大大減少．
（6）寫出光合作用的總反應(yīng)式：CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH2O）+O2．

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