分析 分析題圖:Ⅰ3和Ⅰ4都患病,但他們有一個(gè)正常的女兒,即“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說明該病為常染色體顯性遺傳。
解答 解:(1)由以上分析可知,該病是常染色體顯性遺傳病;根據(jù)Ⅱ2正常可知Ⅰ2的基因型為Aa;Ⅱ3的雙親的基因型均為Aa,其自身患病,基因型為AA或Aa.
(2)Ⅱ1雙親的基因型為aa和Aa,因此該個(gè)體患病的概率是$\frac{1}{2}$;Ⅱ4正常,基因型為aa,肯定不是雜合子.
(3)Ⅱ2的基因型為aa,Ⅱ3的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,因此Ⅲ1正常的概率為$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$,若Ⅲ1正常,則Ⅱ3的基因型為Aa,Ⅱ2與Ⅱ3再生一個(gè)正常男孩的概率為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)顯 Aa AA或Aa
(2)$\frac{1}{2}$ 0
(3)$\frac{1}{3}$ $\frac{1}{4}$
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見人類遺傳病的類型、特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖準(zhǔn)確判斷這種遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型,再進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探索溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,可用斐林試劑替代碘液進(jìn)行檢測 | |
B. | 在過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑并加熱,產(chǎn)生大量氣泡 | |
C. | 黑藻葉片經(jīng)酒精脫色處理后,可用來觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | |
D. | 用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,一定能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)制過程中,DNA 聚合酶催化①②所示化學(xué)鍵的形成 | |
B. | 復(fù)制過程中解旋酶作用于③所示位置 | |
C. | 若該DNA分子中A為p個(gè),占全部堿基的 $\frac{n}{m}$(m>2n),則復(fù)制2代 需要G的個(gè)數(shù)為3×[$\frac{pm}{2n}$)-p] | |
D. | 把此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA分子占 $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人口密度 | B. | 年齡組成 | C. | 性別比例 | D. | 出生率和死亡率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素對(duì)三種器官的作用具有兩重性,促進(jìn)生長和抑制生長的濃度相同 | |
B. | a、b、c三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度 | |
C. | d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖的生長具有促進(jìn)作用,卻抑制芽的生長 | |
D. | 幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對(duì)生長素反應(yīng)不靈敏 |
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷參考版) 題型:選擇題
人工繁殖的瀕危野生動(dòng)物在放歸野外前通常要進(jìn)行野外訓(xùn)練。如果將人工繁殖的瀕危大型食肉森林野生動(dòng)物放在草原環(huán)境中進(jìn)行野化訓(xùn)練,通常很難達(dá)到野化訓(xùn)練目的。對(duì)于這一結(jié)果,下列解釋最合理的是
A.野化訓(xùn)練的時(shí)間太短,不足以適應(yīng)森林環(huán)境
B.草本植物矮小,被野化訓(xùn)練的動(dòng)物無法隱藏身體
C.沒有選擇正確的野化訓(xùn)練環(huán)境,訓(xùn)練條件不合適
D.草原上食肉動(dòng)物與野化訓(xùn)練動(dòng)物激烈爭奪實(shí)物
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