分析下圖判斷,敘述錯誤的是


  1. A.
    若甲圖是神經(jīng)細胞的部分結構,靜息電位的形成可能與膜上的b物質有關;若在c處給一足夠強的刺激,鉀離子從上往下流
  2. B.
    圖乙能正確表示突觸前膜釋放某抑制型遞質前、突觸后膜接受該種遞質后的膜電位狀況以及興奮的傳導方向
  3. C.
    丙圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸,信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,如受精作用時,精子和卵細胞之間的識別和結合
  4. D.
    丁圖所示結構可能為線粒體的內膜或好氧型細菌的細胞膜
A
試題分析:電位的形成是離子跨膜運輸引起的,與b載體蛋白有關,在c處給一足夠強度的刺激,鈉離子從上往下流,A錯誤。突觸前膜釋放遞質時,膜外是負電位,突觸后膜在接受刺激前膜外是正電位,B正確。精卵細胞識別是通過細胞間接觸傳遞信息,C正確。有氧呼吸第三階段在膜上進行,D正確。
考點: 本題考查物質運輸與信息傳遞相關知識,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2014年人教版高三生物名校試卷精選專題01 細胞的分子組成和結構(解析版) 題型:選擇題

分析下圖判斷,敘述錯誤的是(?? )

A.若甲圖是神經(jīng)細胞的部分結構,靜息電位的形成可能與膜上的b物質有關;若在c處給一足夠強的刺激,鉀離子從上往下流

B.圖乙能正確表示突觸前膜釋放某抑制型遞質前、突觸后膜接受該種遞質后的膜電位狀況以及興奮的傳導方向

C.丙圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸,信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,如受精作用時,精子和卵細胞之間的識別和結合

D.丁圖所示結構可能為線粒體的內膜或好氧型細菌的細胞膜

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年河北衡水中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

分析下圖判斷,敘述錯誤的是(   )

A. 若甲圖是神經(jīng)細胞的部分結構,靜息電位的形成可能與膜上的b物質有關;若在c處給一足夠強的刺激,鉀離子從上往下流

B.圖乙能正確表示突觸前膜釋放某抑制型遞質前、突觸后膜接受該種遞質后的膜電位狀況以及興奮的傳導方向

C.丙圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸,信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,如受精作用時,精子和卵細胞之間的識別和結合

D.丁圖所示結構可能為線粒體的內膜或好氧型細菌的細胞膜

 

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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高三上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

分析下圖判斷,敘述錯誤的是(   )

A.若甲圖是神經(jīng)細胞的部分結構,靜息電位的形成可能與膜上的b物質有關;若在c處給一足夠強的刺激,鉀離子從上往下流

B.圖乙能正確表示突觸前膜釋放某抑制型遞質前、突觸后膜接受該種遞質后的膜電位狀況以及興奮的傳導方向

C.丙圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸,信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,如受精作用時,精子和卵細胞之間的識別和結合

D.丁圖所示結構可能為線粒體的內膜或好氧型細菌的細胞膜

 

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科目:高中生物 來源:2013屆天津市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結構簡圖,“→”表示碳的流動方向;圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線;圖丙為λ(λ是當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)隨時間的變化曲線。請分析判斷下列有關敘述,錯誤的是(   )

 

A.圖甲中只有一條食物鏈,生物B處于最高營養(yǎng)級

B.圖乙所代表的種群數(shù)量在t2時達到最大值

C.圖丙中種群在c—d年,種群數(shù)量呈“J”型增長

D.圖乙中t1—t2與圖丙a—b時期,種群都是衰退型

 

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