圖為某四倍體植株花藥中未成熟花粉在適宜培養(yǎng)基上形成完整植株的過(guò)程.下列有關(guān)敘述不正確的是( )
花藥中未成熟的花粉愈傷組織叢芽完整植株.
A.過(guò)程①②分別表示脫分化、再分化
B.過(guò)程②要將愈傷組織轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上
C.過(guò)程①②③說(shuō)明花粉細(xì)胞具有全能性
D.過(guò)程③獲得的完整植株均為純合子
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江省牡丹江市一高高三上開(kāi)學(xué)摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞表面的PD﹣L1蛋白質(zhì)可與T細(xì)胞表面的PD﹣1蛋白結(jié)合,導(dǎo)致T細(xì)胞不能全面啟動(dòng)對(duì)癌細(xì)胞的免疫攻擊.通過(guò)臨床實(shí)驗(yàn)證明,使用抗PD﹣1抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮,這種使用抗PD﹣1抗體治療癌癥的方法叫做癌癥免疫療法。下列與此相關(guān)的敘述正確的是
A.抗PD﹣1抗體可直接殺死癌細(xì)胞
B.癌癥免疫療法是通過(guò)體液免疫發(fā)揮作用的
C.抗PD﹣1抗體作用于T細(xì)胞而不作用于癌細(xì)胞
D.PD﹣L1蛋白和PD﹣1蛋白均可與抗PD﹣1抗體結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上第一次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ缦聢D),其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析不正確的是( )
A.甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳
B.Ⅱ-3的致病基因均來(lái)自于Ⅰ-2
C.Ⅱ-2有一種基因型,Ⅲ-8基因型有四種可能
D.若Ⅲ-4和Ⅲ-5結(jié)婚,生育一患兩種病的孩子的概率是5/12
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上第一次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
某致病基因h位于X染色體上,該基因和正;騂中的某一特定序列經(jīng) BclⅠ酶切后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1,bp 表示堿基對(duì)),據(jù)此可進(jìn)行基因診斷。圖2為某家庭病的遺傳系譜。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.h基因特定序列中BclI酶切位點(diǎn)的消失是堿基序列改變的結(jié)果
B.II-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段,其致病基因來(lái)自母親
C.II-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp,99bp和43bp三個(gè)片段,其基因型為XHXh
D.II-3的丈夫表現(xiàn)型正常,其兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
克雷伯氏菌為呼吸道感染的重要病原體,常引起重癥肺炎.在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后,進(jìn)行分離培養(yǎng).實(shí)驗(yàn)基本步驟如下:
配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→A→培養(yǎng)→觀察
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在配制培養(yǎng)克雷伯氏菌的培養(yǎng)基中,主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有無(wú)機(jī)鹽、水、____、____等四類(lèi).在制作培養(yǎng)基時(shí)加人尿素是因?yàn)榭死撞暇衉___它能以尿素作為氮源.
(2)步驟A表示____.在無(wú)菌條件下操作時(shí),先將菌液稀釋?zhuān)缓髮⒕篲___培養(yǎng)基平面上.菌液稀釋的目的是為了獲得____.
(3)在培養(yǎng)時(shí),需將培養(yǎng)皿倒置并放在____中.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行____處理后才能倒掉.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
尿素是尿素分解菌的氮源,因此在配制培養(yǎng)基時(shí)( )
A.葡萄糖在培養(yǎng)基中含量越多越好
B.尿素在培養(yǎng)基中含量越少越好
C.尿素分解菌有固氮能力,故培養(yǎng)基中尿素為無(wú)機(jī)氮
D.尿素分解菌無(wú)固氮能力,故培養(yǎng)基中的尿素為有機(jī)氮
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胡蘿卜素用紙層析法鑒定時(shí),濾紙兩邊不能接觸,否則會(huì)( )
A.不出現(xiàn)層析帶
B.層析帶顏色淺
C.由于毛細(xì)現(xiàn)象而使溶劑前沿不齊
D.阻礙色素上升
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
剛果紅染色時(shí),加入剛果紅應(yīng)在( 。
①制備培養(yǎng)基時(shí)
②梯度稀釋時(shí)
③倒平板時(shí)
④涂布時(shí)
⑤長(zhǎng)出菌落時(shí).
A. ①③ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假如水稻的高桿(D)對(duì)矮桿(d)為顯性,抗稻瘟。≧)對(duì)感稻瘟。╮)為顯性,這兩對(duì)基因自由組合.用一個(gè)純合易感病的矮桿品種(抗倒伏)與一個(gè)純合抗病的高稈品種(易倒伏)雜交,F(xiàn)2代出現(xiàn)抗病又抗倒伏的基因型及比例( )
A.ddRr
B.ddRr
C.ddRR 和 ddRr
D.DDrr 和 DdRR
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