(16分)光合作用和呼吸作用是玉米植株的兩個重要生理活動。玉米是雌雄同株且具有雙受精作用，已知此玉米植株以后所結(jié)的一粒種子胚乳細胞的基因型為AaaBBb（兩對等位基因獨立遺傳）。請分析回答下列問題：

 

（1）若將裝置中1%NaHCO3溶液，換成等量的1%NaOH溶液，則在開始的短暫時間內(nèi)，植物的葉綠體中C3與C5的相對含量變化情況是                                       。

（2）若將上述密閉裝置每天給予適宜光照12h，幾星期后植物最終死亡，分析原因可能是①                                                                 ；

②                                                                 。

（3）葉綠體和線粒體是與光合作用和呼吸作用有密切關(guān)系的細胞器。就葉綠體和線粒體的起源有人認為是DNA和RNA從核中逸出被細胞質(zhì)中的膜包裹形成；也有人認為是在生物進化過程中一些較大的細胞先后吞噬了幾種原核細胞后形成的。對上述兩種觀點的正確性的判斷，你認為可以從哪些方面尋找證據(jù)（請列出兩例）。

                                                                                 

                                                                              。

（4）該玉米粒中胚的基因型是                        。

（5）玉米中aa基因型植株不能長出雌花而成為雄株，而B基因控制的性狀是人類所需要的某種優(yōu)良性狀。現(xiàn)有基因型aaBb為的植株，為在短時間內(nèi)獲得大量這種優(yōu)良性狀的純合雄性植株，請寫出簡要的設(shè)計方案。

                                                                                  

                                                                               

                                                                              。

（1）C3含量下降  C5含量上升             2分      

（2）①水槽缺氧，根系進行無養(yǎng)呼吸            1分

②鐘罩內(nèi)CO2減少，光合作用降低         1分

（3）將葉綠體和線粒體中的DNA和RNA與細胞核中的DNA和RNA在堿基序列上進行比較；對葉綠體和線粒體中兩層膜的成分進行比較（2分）。若相似則支持前者，若差異大則支持后者  （2分）

（4）AaBb  （2分）

（5）取該植株進行花藥離體培養(yǎng)成單倍體植株（幼苗） 用秋水仙素促使單倍體加倍成純合的二倍體選取aaBB性狀的個體將選取的植株利用組織培養(yǎng)技術(shù)進行擴大培養(yǎng)（6分）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆廣東潮陽第一中學高二第一學期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(16分)光合作用是自然界中最基本的物質(zhì)和能量代謝。根據(jù)光合作用相關(guān)實驗和細胞代謝方面的知識回答下圖有關(guān)問題：

 (1)若將甲裝置用來探究CO2是否是光合作用的原料，則還應(yīng)該再增加一個裝置，做法是            。若要探究CO2濃度對光合作用速率的影響，應(yīng)采取的做法是                          。若用來探究元素X是否為植物的必需礦質(zhì)元素，則還應(yīng)該再增加一個裝置，做法是                      。

(2)若將甲裝置中的1%NaHCO3溶液換成等量的1%NaOH溶液，則在開始的短暫時間內(nèi)，植物的葉綠體中C3與C5相對含量的變化情況是                                  。

(3)圖乙裝置可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實驗的自變量是____________；無關(guān)變量有_____________________________(寫出兩種)

(4) 圖丙是恩格爾曼實驗裝置改裝示意圖，光線先通過三棱鏡再通過葉綠體色素提取液后照射到玻片上的水綿，一段時間后，水綿周圍好氧細菌分布無顯著變化，其原因是_____________  _____   ________                                                                          。

恩格爾曼實驗的結(jié)論是_____________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東省潮汕兩市名校高三上學期期中聯(lián)考理綜試題（生物部分） 題型：綜合題

(16分) 下圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h 為物質(zhì)名稱。請據(jù)圖回答：

（1）①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生 ATP 的過程是 ________(填圖中數(shù)字)，過程④發(fā)生的場所是____________。

（2）物質(zhì) d 的結(jié)構(gòu)簡式是___________。

（3）假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時間內(nèi)物質(zhì) f 的含量將會_____________。假如將該植物的根細胞放置于隔絕空氣的環(huán)境中，一段時間后，根細胞仍能夠進行的過程是_     　　

________________________（填圖中數(shù)字）。

（4）研究還發(fā)現(xiàn)，當土壤干旱時，根細胞會迅速合成某種化學物質(zhì)X。有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時間后，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。(注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開啟程度越大)

分組

測量指標　　　

培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m－3

5×10－5

5×10－4

5×10－3

葉片中X的濃度/nmol·g－1(鮮重)

2.47

2.97

9.28

葉片的氣孔導(dǎo)度/mol·m－2·s－1

0.54

0.43

0.27

 

①     以上方案有不完善的地方，請指二處并加以修正。                             

                                                                             。

②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果，那么可推測，在一定的濃度范圍內(nèi)，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強度____________________。

 

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省廣州東莞五校高三上學期第二次聯(lián)考（理綜）生物 題型：綜合題

（16分，每空2分）

將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，并置于室外。用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況，繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細胞，a表示該細胞的線粒體進行細胞呼吸放出的CO2量，b表示該細胞的葉綠體進行光合作用吸收的CO2量。回答下列問題：（不考慮這一天內(nèi)植株生長對細胞呼吸和光合作用的影響）

（1）如圖甲所示，BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是______________________。從16時到18時，葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是________（增大、減�。�

（2）如圖乙所示，在氧氣不足條件下，線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會________。適宜光照條件下，光反應(yīng)能夠為暗反應(yīng)提供________和________。若光照突然停止而其他條件不變，則短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸（C3）的合成速率將會________（變大、不變、變�。�

（3）假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進行光合作用的細胞的光合強度一致，圖乙表示該植株的一個進行光合作用的細胞，那么，當在圖甲中C點時，圖乙中a______（＞、=、＜）b。

（4）寫出光合作用的反應(yīng)式：___________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

24．(16分)光合作用是自然界中最基本的物質(zhì)和能量代謝。根據(jù)光合作用相關(guān)實驗和細胞代謝方面的知識回答下圖有關(guān)問題：

(1)若將甲裝置用來探究CO2是否是光合作用的原料，則還應(yīng)該再增加一個裝置，做法是　　　　　　　　　　　　　 。若要探究CO2濃度對光合作用速率的影響，應(yīng)采取的做法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。若用來探究元素X是否為植物的必需礦質(zhì)元素，則還應(yīng)該再增加一個裝置，做法是　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)若將甲裝置中的1%NaHCO3溶液換成等量的1%NaOH溶液，則在開始的短暫時間內(nèi)，植物的葉綠體中C3與C5相對含量的變化情況是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)圖乙裝置可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實驗的自變量是____________；無關(guān)變量有_____________________________(寫出兩種)

(4) 圖丙是恩格爾曼實驗裝置改裝示意圖，光線先通過三棱鏡再通過葉綠體色素提取液后照射到玻片上的水綿，一段時間后，水綿周圍好氧細菌分布無顯著變化，其原因是_____________ _____　 ________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

恩格爾曼實驗的結(jié)論是_____________________________________________________。

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