下列對植物相關代謝活動及其原因的表述,正確的是
A.大葉木蘭的頂芽因生長素濃度低于側(cè)芽而表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢
B.空氣濕度大時,發(fā)育中的小麥因呼吸作用弱而影響鈣的運輸
C.正在進行質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細胞因失水而停止呼吸作用
D.玉米維管束鞘細胞因葉綠體不含基粒而不能產(chǎn)生[H]和ATP
科目:高中生物 來源:江蘇省鹽城中學2010屆高三年級第三次模擬考試(生物)試題 題型:綜合題
農(nóng)作物的生長直接受到冷害和凍害的影響。農(nóng)作物冷害的主要機理是由于在冰點以上低溫時,構成膜的脂質(zhì)由液相轉(zhuǎn)變?yōu)楣滔啵茨ぶ兿,引起與膜相結(jié)合的酶失活。植物冷害的主要機制見下圖所示。此外,冰點以下低溫對植物的危害叫凍害。凍害主要是低溫形成的冰晶對細胞的傷害,細胞內(nèi)結(jié)冰則對細胞膜、細胞器乃至整個細胞產(chǎn)生破壞作用,從而給植物帶來致命損傷。請根據(jù)題中的信息回答下列問題:
A.代謝紊亂 | B.離子泄漏 | C.光合速率增加 | D.呼吸增強 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年四川攀枝花市高一上學期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
細胞的一切生命活動都離不開水,下列相關說法錯誤的是
A.一般而言,活細胞中含量最多的化合物是水
B.細胞中水有自由水和結(jié)合水兩種存在形式,代謝旺盛的細胞內(nèi)自由水含量較多
C.植物的成熟葉比幼嫩葉面積大,因此水的百分含量也高一些
D.干旱地區(qū)植物肥厚的肉質(zhì)莖或發(fā)達的根系都是對缺水環(huán)境的適應特征
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
農(nóng)作物的生長直接受到冷害和凍害的影響。農(nóng)作物冷害的主要機理是由于在冰點以上低溫時,構成膜的脂質(zhì)由液相轉(zhuǎn)變?yōu)楣滔,即膜脂變相,引起與膜相結(jié)合的酶失活。植物冷害的主要機制見下圖所示。此外,冰點以下低溫對植物的危害叫凍害。凍害主要是低溫形成的冰晶對細胞的傷害,細胞內(nèi)結(jié)冰則對細胞膜、細胞器乃至整個細胞產(chǎn)生破壞作用,從而給植物帶來致命損傷。請根據(jù)題中的信息回答下列問題:
(1)植物遭受冷害后有多種表現(xiàn),以下各種表現(xiàn)中,哪些是冷害的表現(xiàn)
A、代謝紊亂 B、 離子泄漏 C、光合速率增加 D、呼吸增強
(2)喜溫植物處于零上低溫會受到傷害甚至死亡,這種現(xiàn)象冷害,原因首先是低溫傷害了生物膜,此時受害植物膜的透性________________,流動性_____________。
(3)為什么在低溫條件下,不宜給作物施肥?(說出兩個理由)
、 。
(4)為了驗證冷害和凍害對小麥的傷害及傷害程度,請完成下列實驗設計方案并回答相關問題。
①實驗原理:當植物組織受到不良條件,如冷害和凍害影響時,細胞內(nèi)含物會有不同程度的外滲,使外部溶液的電導度增大,電導度的大小可以用電導儀進行檢測(電導儀非常靈敏,各種雜質(zhì)以及溫度都會影響測量結(jié)果,從而帶來實驗誤差),電導度越大,表示受傷越嚴重,抗逆性愈弱。
②實驗材料:小麥幼苗
③儀器與藥品:電導儀、恒溫箱(能制泠也能制熱)、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水
④實驗步驟:
第一步:取小麥幼苗30株,去除殘留胚乳,用蒸餾水反復沖洗三次;
第二步:取四只小燒杯,分別加入20mL蒸餾水,編號為1、2、3、4號;
(請繼續(xù)完成實驗步驟)
第三步:
第四步:
第五步:一段時間后取出,并去除小燒杯中的幼苗,使小燒杯中的溶液全部恢復至室溫
第六步:用電導儀測量溶液的電導度,并記錄實驗結(jié)果
⑤預期實驗結(jié)果:電導度1>2>3>4
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